朗诵比赛活动策划方案

朗诵比赛活动策划方案

一 、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，活跃班级文化气氛，丰富同学课余生活，营造良好的学习氛围；陶冶同学们高尚的道德情操 ，促进同学们之间的友谊和交流，锻炼同学们的口才能力。

二、活动主题：体味文字，品味人生，回述历史，感受国学。 三、主办单位：园林*****班 四、活动开展： 1 、 时间：2014年9月 2 、 地点:博学楼 3 、 比赛要求：

朗诵内容积极向上，与比赛主题密切相关； 参赛时间控制在8分钟以内； 可自带光碟或自己配乐或他人伴奏；（材料及具体形式需要提前说明） 各参赛选手需配合现场工作人员，保持良好秩序。 五、活动流程

1、评委入席，主持人介绍评委会人员，并念开幕词。 2、各参赛方按赛前抽签顺序进行比赛： （1）首先进行及朗诵内容，形式不限 。 （2）自由朗诵，内容积极健康向上 （3）评委评分

（4）计分工作人员于下一个节目结束后宣读比分

3、在上半场节目结束及分数宣读完毕后，穿插趣味知识竞答游戏环节。

（1）有请游戏主持人携竞答题目上台 （2）现场观众自愿参赛。

（3）每人一次回答机会，回答正确者由工作人员为优胜者颁奖。 4、所有朗诵比赛及评分结束后，由主持人宣布比赛结果，礼仪人员为获奖者颁奖

5、主持人念结束词，请评委及工作人员上台合影留念 六、评分规则

1、 精神气质佳及着装得体 2分（各一分）

2、发音标准 5分（其中语音规范2分、抑扬顿挫有节制2分、语调重视于原文，音色自然朴实1分） 3、朗读声音洪亮 5分（请评委酌情扣分） 4、朗读流利 3分（请评委酌情扣分）

5、朗读表情合理 5分（其中感情真挚4分、自然流露，面部表情丰富1分） *注意事项: ①、满分为20分;

②、每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计

③、选手的最后得分：去掉一个最高分与最低分得平均分; ④、前一位选手的分数由主持人在下一位选手朗诵完毕之后宣布（只宣布最后总得分）. 七、奖项设置

优胜奖三名 （评分最高的前三名获得，分别颁发奖状及小奖品） 八、各项工作安排： （一）赛前准备 赛前抽签

购买奖品、印制奖状 （二）人员安排 1、总负责人：1名 2、 记 分 员：2名 3、主 持: 2名

4、现场摄影：1名 5、评 委：3名 十一、活动结语：

美好的情感需要用美妙的语言来赋予它生命，感受情感的美，感受普通话的美，感受诗歌的美,感受团结一心、和谐合作的美，通过大家的心情演绎，相信这次活动一定会取得圆满的成功。