(一）战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求.
说也奇怪,改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利.因为,它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子,后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢.事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”
1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、用“终于”写一句话.
___________________________________________________________ 5、抄写短文中你喜欢的词语.
__________________________________________________________ __________________________________________________________ （二）赶海
“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……\"每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。 那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地答应了.我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴(奋、愤)极了,飞跑着追赶远去的浪花。
这时,沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼,还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿(hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了!我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声,原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín ），正东逃西(窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手.
咦,怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去,只一捏，这武将就成了我的俘虏(lǔ).（再、在）也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁)而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走.海风吹(拂、佛）着，我感到舒服极了.我一边走，一边哼(hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
1、用“＼”画去括号中不恰当的字。
2、短文中的“武将”指______________;“战利品”指______________. 3、写句子
有的……有的……还有的……___________________________________________________________ __________________________________ 4、这篇短文主要写了一件什么事?
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5、读了短文你想到了什么?假如有机会,你打算怎样去赶海？
____________________________________________________________________________________________________________________ （三）马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友.
马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家,要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场. 马还会关心主人呢.据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸,然后嘶(sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗？ 1、用“——”画出马的特点.
2、写一句话，用上“不但……而且……” 。
___________________________________________________________ 3、把下面的句子改变说法，使意思不变。 （1）马把昏迷不醒的战士送回了部队.
___________________________________________________________ （2）这样的马，能不让人喜欢吗？
___________________________________________________________ 4、写出带有“马”字的四字词语.
___________ ___________ __________ __________ 5、读了短文,你想对谁说些什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ …… （四）学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩.天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。(清 青）凉的河水发出（青青 轻轻）的潺（chán)潺声.他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你，小河。\"爷爷说. 男孩笑了起来.
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷,“要知道,小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢.\"
“是这样，如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢'?好好想一想,谁（须 需）要这个词？”
小男孩（沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长…… 1、用“＼\"画掉括号里使用不正确的字。 2、文中的爷爷向谁感恩?
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( ）。 A. 前面的林阴路 B.人生之路
(2)读文中画“～～”线的句子,想一想男孩笑的原因是（ ). A.爷爷知道感恩 B。爷爷做法愚笨 4、本文主要告诉我们一个什么道理？
三年级语文阅读练习题 一、
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、 填空：这段话是按 ________ 顺序写的.先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ .其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2 、 读句子,想想带点词的意思，给合适的说法打“√\"。（ 1％ ) 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时 发出 醉人 的香味。
这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( ） ② 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。……………………… （ ) ③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… （ ） 3 、 写出下面词语的反义词: 高大 ( ） 热闹 （ ） 4 、 照样子写词语
绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________ 5 、 用“ ”划出打比方的句子. 6 、给文中画□的地方加上标点. 7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿\"总的名称是（ ）类。
二、 前面的小凳(dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包.针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
1．给带点的字选择正确的读音,在下面画上“√ ”。 2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。 3．特别引人注目的是 。
4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。\"这句话中的“它\"是指；这句话的意思应该选下面第（ ）种.
（1）邓奶奶把针线包带到了北京。
（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用“ ”在原文中划出来.
三．掩(yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu)走.他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃\"的意思?用“ ”画出来. 2、选择正确的答案，在括号里面“√\"。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1） 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。( ) （2） 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的.（ ) (3）放在外面的东西一定要防止人偷窃.( ） 四．
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树.寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家.从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久.他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。复杂(） 痛苦( ） 矮小（ ) 战争（ ）
2、用“简单\"写一句话：_________________________________________________________ 3、用“～～”画出画的内容。
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
五．船 底 鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中，遇上了饵(ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”—-大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船\"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船\"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船\".鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词. 前进（ ) 短暂（ ) 附近（ ） 2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机： 周游： 海中乘船周游,一举两得,指的是( ）
3、鱼印乘的“船”指的是（ ）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐\"是指（ ）
六．梧桐 树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮.
冬天，在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用“~～\"划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你\"指的是( ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）;③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝\"的意思是( ). 3、找出比喻句，用“ ”划出来,句子中是把（ )比作 ( )。 4、这篇短文是按（ ）顺序写的。
七 ＿＿＿＿＿
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实.它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着.开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜.
走进果园，微风阵阵,你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你
就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路. 我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分）
( )的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 ( )的阳光 （ ）的海洋 2、读短文,找出梨果的特点填空。（4分) (1) 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来 （3） 气味：
3、从短文中找出一个比喻句用“—-”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来.千万别丢题呦!（2分） 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有: 、 、 .（3分） 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“—-”上。（2分） 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。(3分）
八.有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝）很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi )着瓜溜走了.
1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√\"表示。（6) 2、文章是围绕哪句话来写的?用“ ”划出来.（3） 3、根据短文填空。(4)
刺猬的头（ ）,眼睛和耳朵( ），牙齿（ )，门牙( ）。 它们四肢（ )，跑起来很快.爪子( 、 ） .浑身长满了( ）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。(2) （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ) 九
数不清的（ ）在空中闪烁着，皎洁的( ）把大地照得像白天一样的明亮，（ ），“唧唧\"的虫声从四周( ），河里的水也在轻轻地（ )；树木被( ）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的,（ )要和天上的星星比光亮。夜是多么的（ ）呀!
1、选择适当的词填入括号中(8分）美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像 歌唱 月亮 2、联系上下文解释下列词语的意思（2分)
闪烁： 皎洁:
3、这段话是围绕( ）这句话写的，通过（ )（ ）( ）（ ）（ ）和（ ）这些景物描写夜的（ ）（6分） 4、用横线画出文中的拟人句.（2分)
十____________________
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图.一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很(满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀）一番！\"于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去.
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn( ）,一面叹息道：“唉，真kě lián（ )，连这么个小土堆和小水洼都过不去！\"
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂,需要的不是陶醉，而是深思:自己是否名副其实？
1 给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。 2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语,打“√”。 3 读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。 4 用波浪线画出小男孩说的话。 5 联系上下文解释词语意思. 疑惑不解: 深思 ： 6给文章加个题目
十一。猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居.
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下,你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng）住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅.”摇着头，背着手走了.
暴风雨来了,喜鹊进了窝，兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1、 第三自然段加标点。 2、 在文中找出下列词语的近义词。 念叨( ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考( ) 3、联系上下文解释词语。6分 (１） 自称： （２) 勃然大怒： （３) 兴致勃勃：
4、仔细阅读短文,用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？
十二大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！ 1、在文章中找出一组意思相近的词语.（ ）－（ ） 2、根据词意，从文章中找出相应的词语。 清爽新鲜 （ ）
生命力旺盛 （ ） 3、用“ \"画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气
________________,还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。 十三
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”.它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话.“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹.它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结,这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿\"后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿\"变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊 1、 给没有加标点的地方加上标点 。 2、 联系上下文解释词语 倾听:________________________ 功劳：_______________________ 3、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。给短文 加个题目 ( )
4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿\"的外形：脑袋 →( ）→( ）→（ ）→小嘴→（ )→（ )
5、 “小花鹿”的功劳是
6、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
（1) 圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( ）
（2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。( ）
十四秋天
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习.大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶.虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的?请你用“ ”画出来。 2、 用“ \"画出文中的比喻句. 3、 照样子写词语 果实累累______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____ 翩翩起舞_____ _____ ______ 大大小小____ ____ ____ 4、联系上下文理解词语
争芳斗艳： 美不胜收: 十五. 船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼-— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，
善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯.所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船\去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船\继续前进.一旦找不到“船\它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词.
前进—-（ ）短暂——（ ）附近—-（ ) 2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机：________________________________________________
海中乘船周游，一举两得,指的是___________________________________
3、鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指______________________________________________ 十六
回首二十世纪,我们唯（wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮(chuāng)百孔，不堪（kān)重负.回想起中国长江的洪涝(lào）灾害、频（pīn）繁的台风、黄河断流、大海的赤潮,还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问：“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类,地球在哭泣.保护环境,拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。
1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。 2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面.
_________________________________________________________ _ _ 十七
有些生物浑（hún）身长满了刺.豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺,刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺.生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。 1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。
____________ ________ _______________________________。 2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。
___________________________________________________. 十八
1906年,美国人安娜•贾（jiǎ）维丝小姐在母亲去世后，首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人.1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇（chóng）敬和感激。 1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节. 2．安娜•贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。 _________________________________。 十九。
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事,可用来测量距离，传递情报.后来，风筝的功能由军事用途转为娱（yú)乐。近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品.
1．短文围绕哪句话来写的,请用“_________”画出来。 2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面. _________________________________。 二十
有位著名作家到某地旅店投宿.人家早告诉他此地蚊子特别厉（lì）害。他在服务（wù）台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码（mǎ),以便夜晚光临,饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。 1． “果如其然”可以用另一个词替换,请你写下来. _________________________________。
2．短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。 _________________________________。 二十一.有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己,而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
-———————————-———-—-—————---—-——————--—— 1、选择( ）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～\"划出来。 3、根据短文填空.
刺猬的头( ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ )、（ ）.浑身长满了（ ). 4、下列句子中哪个是打比方的，在（ )里打“√”。 (1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗？
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它.
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：”要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早
起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了. 害怕困难的人，什么也不会得到。
问题：
1、短文一共有（)个自然段.
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。 有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜了。
问题
1、选择(）里正确的读音或字词。用”√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用”～～”划出来。 3、下列句子中哪个是打比方的,在(）里打\"√\". （1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.(） (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（) 小学三年级语文阅读理解练习题
短文一：
回首二十世纪,我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪（kān）重负。回想起中国长江的洪涝（lào）灾害、频（pīn）繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问：”我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣.保护环境，拯(zhěng）救地球，让我们都来关心环保。 1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用”_____”画出来。 2．面对哭泣的地球,人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。 _______________________________________________________
短文二：
有些生物浑(hún）身长满了刺.豪猪浑身细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺,与指
甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn）一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了,它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn)害。
1．短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。 ___________________________________________________。 2．这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。
___________________________________________________. 短文三：
1906年，美国人安娜·贾（jiǎ)维丝小姐在母亲去世后，首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走.同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动.她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助.她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇（chóng）敬和感激.
1．母亲节是________年设立的,把每年的__________定为母亲节。 2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节,做了哪些事？请简要写下来。 _________________________________。 短文四：
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱（yú）乐.近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及.不仅（jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。 1．短文围绕哪句话来写的，请用”_________\"画出来. 2．短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。 _________________________________。 短文五:
有位着名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉（lì）害.他在服务（wù)台登记房间时,一只蚊子正好飞来.他对服务员说：”早听说此地蚊子十分聪明,果如其然,它竟会预先飞来看好我的房间号码（mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。\"服务员听了不禁大笑。
结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。 1．”果如其然\"可以用另一个词替换，请你写下来。
_________________________________。 2．短文中”做了一切该做的事\"，指的是什么事？请简要写下来。
_________________________________。
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