家庭教育讲座听后感

【讲话稿】

听过两个专家的分享，作为一儿一女两个孩子的妈妈，我的体会颇深。养育孩子的过程是我们作为父母自己一生中第二次的成长机会。我们应该珍惜这个过程，积极的投入、学习、改变。为大家整理的相关的家庭教育讲座听后感，供大家参考选择。

家庭教育讲座听后感

听过两个专家的分享，作为一儿一女两个孩子的妈妈，我的体会颇深。养育孩子的过程是我们作为父母自己一生中第二次的成长机会。我们应该珍惜这个过程，积极的投入、学习、改变。我的体会有如下几点：

1. 发现孩子的本性，尊重孩子的天性，因材施教，因性施教。

在同样的家庭环境中，我的女儿和儿子从小体现出语言发育很早，两个孩子说话早，都愿意表达。但不同的是女孩在一岁左右就喜欢我给她读绘本讲故事;男孩长到三岁对绘本毫无感觉，没有耐心坐下来听我讲故事，他特别喜欢的是球，每天跑来跑去。我不能焦急，就此断定儿子不愿意学习，要尊重他的天性，在这个阶段他只是喜好运动而已。想要培养他的阅读习惯，还有很长的一段路要走。这充分说明了因性施教和因材施教的必要性和科学性。

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2. 学会科学管理自己的情绪，秉持积极的心态与孩子建立积极的亲子关系，用积极的语言与孩子沟通，为孩子努力营造温馨幸福的家庭环境。

即便对于我们大多数的成年人来说，控制情绪也不是一件容易的事。但却是积极家庭教育的前提。科学的管理情绪是有方法的，我们要主动学习。李教授说“关系先于教育”，我特别认同。没有良好的亲子关系，我们所说的所做的对孩子的影响很小，在孩子的叛逆期，甚至产生负效果。良好的亲子关系需要我们投入时间花心思去建立，擅于倾听，对孩子多微笑多鼓励多赏识，维护孩子的自尊心，发现他们身上的优点，做孩子的朋友。不管孩子遇到什么问题，我们要意识到这是教育的契机，处理好的话，就是孩子一次重要的成长，他们会还给我们惊喜。

3. 作为父母要以身作则，言传身教，培养孩子好的学习生活道德习惯， 同孩子一起成长。

古人言：子不教，父之过。从孩子的身上可以看到父母的影子。当我们要求孩子做到之前先想想自己是否做到了?希望孩子改正的错误，自己身上有没有?父母是孩子的第一任老师，孩子何尝不是父母的老师呢。记得我女儿上学前班的时候，一次放学回家特别郑重其事的对我说：“ 妈妈，你们大人有一件事做的不对，你们手机充电线始终插在插座上，这样特别不安全。” 我答应她以后一定注意。后来一段时间她每天晚上睡前都负责的检查一遍家里所有的插座上有没有充电线。学校的安全教育被我女儿严格的贯彻到家里，我也形成了安全用电的习惯。培养孩子好的学习生活道德习惯很重要，让孩子了解健康的重要性，科学饮食睡眠运动有助于提高孩子的思维能力，培养孩子独立思考的能力。海纳百川有容乃大，培养孩子宽容自信友善，这些优秀品质同样是对父母的要求，孩子们不会听我们怎么说，只会看我们怎么做。

4. 从内心尊重学校和老师的付出，注重家校合作。

老师是这个世界上除了父母之外对孩子了解关注最多的却无血缘关系的人，良师对于一个

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人的人生影响深远，作为父母不但自己更要教育孩子从内心由衷的尊重老师，感恩老师的付出。此外孩子们学习生活不是在家就是在学校，老师和家长无法了解孩子的全部，只有密切真诚的沟通协作，才能充分掌握孩子的心理状况和发展动态，从而有的放矢的引导和教育，二者缺一不可。相信孩子成功并感到幸福的时候，老师和父母体会到的快乐和欣慰是一样的。

专家们的分享很精彩，内容很丰富，讲座之后新东方成长中心免费为家长们提供了相关的诊断工具，帮助我们了解自己，从新认识家庭教育现状并据此做出改善。非常感谢沙区教育局，新东方学校以及西南路小学联合为我提供这个难得的学习机会，家庭教育是一个社会性的课题，听讲座学习仅仅是我的一个开始，但是我的目标明确：为社会培养一个自信阳光宽容友善，热爱生活，懂得感恩，有家国情怀的好孩子。这是值得我一生为之努力的终极事业。

家庭教育讲座听后感

在现在社会气氛里，我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成长是一个漫长过程，我们要做好榜样，我们的一举一动都被孩子吸收在心，榜样是一种可见的情感，我们的喜怒哀乐都被孩子看在眼里，榜样是一种随机的频道，我们无时无刻都在向孩子现场直播，榜样是一种无形的力量，我们随时都可向孩子输入正向信息。榜样不是做好爸爸好妈妈的最好标准，而是惟一标准。我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻关系!它需要夫妻双方合力共同完成!父亲应该给孩子力量，像山一样的坚固。母亲应该给孩子爱，像水一样的平静。让孩子感到爱的精神的能量。在家庭教育的道路上，我们还有很长很长的路要走，只有父母内在的成长得到提升，明白了父母的价值观，教育理念，生活态度，生活方式，有开阔视野和心胸，懂得感恩懂得爱与分享，我相信我们的孩子在成长的道路上一定是快乐的，一定会有收获的。

在孩子没有上一年级之前，没有参加过兴趣班，没有培养过孩子的任何兴趣，只是在幼儿园里读了三年。总是觉得自己很对不起孩子，为了工作一直没有关心过孩子的成长，没有教育

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好自己的孩子，在为了孩子的教育问题上常常深深的感到自责。我们将引领我们的孩子走向何方!正如杜老师说：任何的成功都不能弥补家庭教育的失败。但我现在又觉得自己是幸运的，没有被那句“不要输在起跑线上”的谎言欺骗!没有给孩子有过很大的压力，虽然孩子现在在学校表现时好时坏的，给我们很大的压力。杜老师讲到在小学读书孩子没有打过架时，我心里突然有了一种轻松的感觉。我现在最怕的就是孩子在学校和同学打架了。现在，我真的要感恩我的孩子，因为孩子的读书，我认识了很多能给自己正能量的老师，我们的巧克力妈妈，悦活罗云，康爸，迪爸等，还有今天的杜伟军老师，是你们让我懂得父母好好学习，孩子天天向上。是你们让我学会感恩。滴水之恩，涌泉相报，感恩之心当是人之常情。“知恩图报”是中华民族传承几千年的传统美德。懂得感恩是一个人最起码的道德品质。首先是知恩，不忘父母的养育呵护;不忘教师的传道授业;不忘夫妻的相濡以沫;不忘朋友的真情帮助;不忘社会提供的良好生存环境和发展机遇;不忘大自然的阳光雨露、春华秋实。知恩是激励一个人奋发有为的动力。知恩才能感恩，现在很多孩子之所以养成悖逆的个性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博爱”之心少不得。用一颗感恩的心生活，生活会更加的美好。

杜老师的精彩分享现在我都还在回味着，家庭教育父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。我们要学会欣赏孩子，看到孩子的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。孩子身上的许多毛病，都是家长们辛辛苦苦培养出来的。把种子呵护在掌心，就是对种子最彻底的抛弃。对待孩子也一样，怀着崇敬接纳孩子，怀着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅。

自己之所以取网名守望，就是希望能通过自己的努力学习成长，读书读心，活明白自己，带好上帝的小孩，希望自己有一天真的能成为《麦田里的守望者》。《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我欣赏你，但并不摸你，我只是远

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远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活。这就是进步的教育。孩子这门功课，不管我们喜不喜欢，既然选择了做父母。逃避不如选择携伴同行成长，心灵成长之路，感恩有您同行，让我们带着爱与光，感恩，祝福继续，在路上……

家庭教育讲座听后感

上周三，我校有幸请来了全国著名的家庭教育专家周慧玲教授为我校家长做讲座。在此之前，我对孩子们说，这可是百年难遇的好机会，可以说从幼儿园到大学毕业都不一定还有这样的机会，听了之后会让家长们对孩子的教育豁然开朗。果不出我所料，周老师的讲座精彩之极，全场家长听得津津有味，甚至连周老师说今天就讲到此，大家都非常的不舍。整个讲座足足讲了两个多小时，但在我们心中，似乎不到一节课时间。当讲座结束时，整个体育馆掌声雷动，持续不息，周老师不得不一再鞠躬以示谢意。

周老师以自己的家教经验来展开话题，她有两个女儿，都非常成功，大女儿如今已是香港金融界有名的律师。周老师说对于孩子的教育就是四个字“不管，不惯”。不管就是在孩子思想行为上不要约束太严，不要一味包办，要解放孩子的思想，要锻炼孩子的动手能力。如果什么都管，什么都是父母去抄办，那孩子长大后就傻了呆了。不惯，这点相信大家都知道，只是现在有几个家长能做到呢?现在的小孩那个不是“饭来张口，衣来伸手”，在家里是小皇帝，小公主，一家人围着转的“小太阳”。希望家长听了周老师的讲座后回家好好反省。

周老师说她女儿十二岁时，就是家里的小管家，家里的大小事都处理的井井有条。其中以装空调一事最为经典。那时周老师家刚搬进新家，还没有装空调，而大人们又要出差几天，给么办?女儿说：“没事，我来处理吧!”果然，等周老师回来时，空调已经装好，问她怎么做到的，她自豪地说：“我看报纸，看电视，货比三家，然后看服务质量，最后选一家觉得比较满意的公司来装。我可是连家门也没出呢!”像我们现在的孩子，甚至连买个早餐都要父母陪着。

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相差真是太远了。

对于孩子的教育，周老师一直非常重视，也非常讲究方法。比如有一次，女儿犯错被老师批评了，周老师先陪同孩子向老师道歉，然后回家教育女儿。周老师说：“老师批评你，你有没有谢谢老师呀?”女儿说：“他批评我我干嘛还要谢他!”周老师说：“他帮你指出错误呀。”女儿还是不明白，周老师说：“比如你脸上有灰走在大街上，有人朝你笑笑然后走开了，有人却对你说你脸上有灰让你搽掉，你觉得谁对你好呀?”女儿说：“后面一个对我好。”“这就对啦，老师批评你就是帮你搽掉脸上的灰呀 !”“哦!”女儿这才郑重的点头。 现在，有些家长甚至站在孩子一边，质问老师为什么批评孩子，认为孩子什么都是对的，自己宠爱也就罢了，还要求老师也要像他一样宠他的宝贝。所以现在很多老师都说，现在的孩子批评不得，甚至重说两句都不行，说不定就遭家长“暗算”“报复”。老师难当啊!

其间有一个笑话，周老师问：“现在，你们说养儿为什么?”我脱口而出大声说：“为防老!”在场一片哄笑，“现在什么年代，谁还指望儿女养老呀!”就在我“军心动摇”时，周老师说：“祝贺你，你是对的，我们从小就培养他们的孝心，老了就不会孤独寂寞。百善孝为先，要从小培养孩子孝心呀!从小就要灌输：我养你就是为了防老。”谢谢周老师，我起初其实也是从这方面去想的，不知为何其他家长会一片讥笑。或许他们认为自己不会老去，即便老去也是花枝招展，蜂蝶成群吧!他们有能耐，我实在是佩服!

听完讲座，我可谓是心潮起伏，我从没有这么兴奋激动过，为周老师的赤诚之心，教子之道。希望以后能再会!

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