中班健康“原地纵跳触物”. 精品

中班健康活动《袋鼠跳跳乐》（原地纵跳触物）

嘉兴市第三幼儿园 费 佳 设计思路：

原地纵跳触物是中班健康的学习内容，由于动作较为单一，单纯的练习会显得较为枯燥。因此，在活动设计中以小袋鼠的角色引入，并以情境性的游戏贯穿整个活动，来激发幼儿参与练习的积极性。在游戏中设置了不同的难度，并用简单的儿歌来总结动作要领，引导幼儿在游戏中逐步掌握纵跳触物这一动作。 活动目标：

1、 快乐地参与游戏，练习纵跳触物。 2、 在游戏中发展跳跃能力。 活动准备：

1、绳子上悬挂若干铃铛。 2、绳子上悬挂若干果子。 3、音乐。 活动过程： 环节 一、 活动过程 设计意图 小袋鼠1、 小袋鼠集合啦,跟着妈妈一起来活动 活动吧。 2、 我们一起来练习跳跃本领吧! 3、你会怎么跳？学学练练不同的跳法。 角色引入，进行热身运动。 跳起来 第一次尝试 激发幼儿的好奇1、妈妈带你们去做客，好朋友家到了。心，更投入地参与会是谁的家呢？你能碰响门铃吗？ 活动。 2、请个别幼儿尝试，提问：你是怎么碰 初步感受纵跳触物 二、小袋鼠碰门到的？ 铃 3、大家一起跳起来去碰一碰。 4、出示小兔，并请一名动作较为标准的以儿歌来总结动作幼儿进行示范，并总结屈膝摆臂用力蹬要领，幼儿更易理地的动作要领。 解与掌握。

第二次尝试 1、小兔说我朋友家的门铃更高，你们愿 意试试看吗？ 引导幼儿练习正确2、记住刚才的动作哦，这样能帮助我们的起跳方法。 跳得更高。 3、大家一起尝试碰响门铃。 4、出示大象，引导幼儿学习脚尖轻轻落引导幼儿学习正确地的动作要领。 的落地方法。 第三次尝试（用正确的动作来挑战更高 的高度） 1、大象说我朋友家的门铃更高，小袋鼠 们用正确的动作去试一试吧！ 2、小袋鼠一起来挑战。 给幼儿以新的挑战，鼓励幼儿大胆3、出示长颈鹿：你们真了不起，连我家尝试。 的门铃都能碰响！ 三、小袋鼠摘果1、长颈鹿要请你们吃果子，可是果子在以游戏的方式来巩子 很高的树上，要请你们自己摘哦。 固纵跳触物的动2、小袋鼠自由选择摘不同高度的果子。 作。 四、小袋鼠尝果1、小袋鼠坐下来抖一抖、拍一拍手和脚，放松运动 子 放松一下。 2、小袋鼠拿起果子，看看、闻闻、尝尝。