2020五年级上册语⽂第7单元形成性评价班级姓名成绩
⼀、基础与积累（42分）1. 读拼⾳，写词语。（6分）
límínɡqīhēi lǐn lièchuán jiǎnɡjiūchán xìnì（）（）（）（）（）（）
xiàn mùyícùguīlǜpāo qìchàndònɡqīnɡxī（）（）（）（）（）（）
2. 下列各组词语中加点字的读⾳完全正确的⼀组是（）。（2分）A.浣．⼥（huàn）湖畔．（pàn）聒．噪（guō）嫦娥奔．⽉（bèn）B.涨．潮（zhǎng）嫉．妒（jì）蜂窠．（kē）袅袅．炊烟（niǎo）C.掀．刃（xiān）榕．树（róng）缝．隙（fèng）果实累累．（lěi）D. 红晕．（yùn）树梢．（shāo）陆续．（xù）⾯⾯相觑．（què）3. 下列加点字的解释不正确的⼀项是（）。（2分）A.⼼旷神怡．（快乐，愉快）B.应接不暇．（没有事的时候，空闲）C.⽐．翼⽽飞（⽐⽅，⽐喻）D.夜幕降临．（来到，到达）
4. 下列句⼦中，不属于静态描写的⼀项是（）。（2分）A.曲曲折折的荷塘上⾯，弥望的是⽥⽥的叶⼦。
B.这时候叶⼦与花也有⼀些的颤动，像闪电般，要时传过荷塘的那边去了。C.层层的叶⼦中间，零星地点缀着些⽩花。D.⽉光如流⽔⼀般，静静地泻在这⼀⽚叶⼦和花上。5. 依次填⼊下列横线处的词语，恰当的⼀组是（）（2分）
树⽊失去根就会，江河失去了源头就会，灵魂失去了家园就会。世界⽆限⼴阔，我们去闯荡时⼀定要记住，不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得⼼灵的宁静。A、枯萎⼲涸堕落B、枯黄⼲涸堕落C、枯萎⼲旱陨落D、枯黄⼲旱陨落
6. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。（4分）（1）《长相思》表达了作者对边塞军旅⽣活的厌烦情绪。（）
（2）《四季之美》细腻真挚地写出了每个季节的独特韵味，表达了作者对⾃然与⽣命的热爱。（）（3）《鸟的天堂》中带双引号的“鸟的天堂”突出了⼤榕树的确是鸟栖息的好地⽅，表达了作者由衷的赞叹。（）
（4）《⽉迹》写的是⼭村⼉童追⽉迹的故事，作者通过细腻的感受和动⼈的描写主要表现了中秋⽉亮的淡雅。（）7. 按要求完成句⼦练习。（11分）
（1）⼤雁⽐翼⽽飞。（扩句，⾄少扩两处）
（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）（3）在事实⾯前，他承认了错误。（改为双重否定句）
（4）⾚壁之战是我国历史上⼀个⾮常有名的以少胜多的战例。（缩句）
（5）总理对我说：“我今晚要批改这些⽂件，你们送来的稿⼦，我放在最后。”（改为转述句）（6）⽤修改符号在原句上修改病句。
①改⾰开放四⼗年来，中国⼈民的⽣活⽔平有了明显的增强。②赵⽼师亲切地⾛过来对我说：“你要注意保护视⼒啊！”③蓝球场上⼗位队员正在激烈地打⽐赛。（7）理解句⼦意思填空。（3分）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处．．都是鸟影。⼤的，⼩的，花的，⿊的，．．都是鸟声，到处有的站在树枝上叫，有的．．在扑翅膀。．．飞起来，有的
★这两句话采⽤了动态描写的⽅法，朗诵时要带着的感情。
★仿照句⼦的写法，把“鱼⼉在⽔中畅游”的画⾯写具体，注意⽤上加点的词。8. 补全诗词，并填空。（10分）
（1），莲动下渔⾈。选⾃唐代王维的《》。两句诗都是态描写。其中以动衬静的两居是：，。本诗中表现作者热爱⾃然美景，流连忘返的诗句是：，。
（2）《枫桥夜泊》中动静结合的两句是：，。诗⼈借此景抒发了⾃⼰之情。（3）风⼀更，雪⼀更，，。选⾃清代__________的词《》，表达了作者之情。（4）西塞⼭前⽩鹭飞，。，，。——唐·《渔歌⼦》9. ⼝语交际。（3分）
学校组织同学们于本周⽇去郊游，要求同学们周⽇在学校门⼝会合。⼩明因家中有事来不了学校，所以不知道这个消息。⽼师让⾠⾠把这个消息告诉⼩明，请你为他们设计⼀组对话。⾠⾠：⼩明：⾠⾠：⼩明：
⼆、阅读与理解。（28分）（⼀）课内阅读（13分）
春天最美是黎明。东⽅⼀点⼉⼀点⼉泛着鱼肚⾊的天空，染上（）的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的⽉夜固然美，（）的暗夜，也有⽆数的萤⽕⾍（）飞舞。即使是（）细⾬的夜晚，也有⼀只两只萤⽕⾍，闪着朦胧的微光在飞⾏，这情景着实迷⼈。
秋天最美是黄昏。⼣阳斜照西⼭时，动⼈的是点点归鸦（）地朝窠⾥飞去。成群结队的⼤雁，在⾼空中⽐翼⽽飞，更是叫⼈感动
．．。⼣阳西沉，夜幕降临，那风声、⾍鸣，听起来也愈发叫⼈⼼旷神怡．．．．。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满⽩霜的早晨，或是在⽆雪⽆霜的凛冽的清晨，⽣起（）的炭⽕，⼿捧着暖和的⽕盆穿过⾛廊时，那闲逸的⼼情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒⽓渐退，⽕盆⾥的⽕炭，⼤多变成了⼀堆⽩灰，这未免令⼈有点扫兴。
1.在⽂中的括号⾥填上恰当的叠词。这些叠词不仅强调了景物的特征，还增强了⽂章语⾔的__________。（4分）2.第三⾃然段中加点的两个词语的顺序能相互调换吗？为什么？（3分）3.对⽂中画“__________”的句⼦理解不恰当的⼀项是（）。（2分）A.作者喜欢冬天早上寒冷的感觉，中午寒⽓渐退，难免扫兴。
B.作者很享受在凛冽的清晨⼿捧暖和的⽕盆穿过⾛廊时那种闲逸的⼼情，到中午炭化为⽩灰，难免扫兴。C.熊熊的炭⽕为寒冷的冬晨营造了美的氛围，到中午时炭⽕消失，那独特的韵味也消失了，难免扫兴。4.第⼆⾃然段说“明亮的⽉夜固然美”，下列诗句写夏天⽉夜的⼀项是（）。（2分）A.明⽉别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B.湖光秋⽉两相和，潭⾯⽆风镜未磨。C.⽉出惊⼭鸟，时鸣春涧中。D.明⽉松间照，清泉⽯上流。
5.第四⾃然段说“落雪的早晨当然美”，却没写怎么美，请你学习短⽂的写法，结合平的积累，⽤⼏句话写⼀写冬天落雪的早晨的景致。（2分）落雪的早晨当然美。
（⼆）课外阅读（15分）密西西⽐河上的黎明马克·吐温
黎明悄（qiǎo qiāo）然⽽⾄，⿊幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会⼉成了灰⽩⾊。宽阔的河⾯在眼前打开，⽔⾯像玻璃⼀样平滑，泛着⼀圈圈幽幽的⽩雾。没有⼀丝风，树叶⼀动也不动，⼀切如此静谧，让⼈感到⽆⽐的惬（xiá qiè）意。
这时⼀只鸟⼉唱起来，另⼀只鸟⼉也跟着唱，不⼀会⼉百鸟争鸣，成了⼀场热闹的⾳乐狂欢。可是你⼀只鸟⼉也看不见，只是在歌声中穿⾏，仿佛歌声⾃⼰在唱。
天更亮了，可以看到近处稠密的树叶⼀⽚浓郁的绿⾊。这绿⾊在你⾯前越来越浅，⼀英⾥外或更远⼀点，在下⼀个伸进河⾥的岬⾓上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬⾓⼏乎没了颜⾊，最远处的则在数英⾥外的地平线下，安静地睡在⽔⾯，化为⼀团氤氲（wēn yūn）的雾，与周边的天际连成⼀⽚。这⼀⽚河⾯好像⼀⾯镜⼦，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬⾓幽暗的倒（dǎo dào）影。
啊，这真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌⽊丛上洒下了⼀⽚粉红，在那边撒下⼀缕⾦光，还有那最美不过的⼀抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。1.⽤“√”画出⽂中括号⾥的正确读⾳。（2分）
2. 短⽂按照__________顺序，分别描写了密西西⽐河__________时、__________时和__________时景⾊的变化，写出了______________________________。（2分）
3. 短⽂第三⾃然段是_______态描写，按从_________到_________的顺序写了树叶颜⾊的变化：（）——越来越浅——（）——（）——化为氤氲的雾。（3分）
4. 短⽂最后⼀个⾃然段说“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是__________。说它“真正值得铭记”是因为
______________________________。（2分）
5. 下列对本⽂表达⽅式的阐述不正确的⼀项是（）。（2分）
A.动静结合，以动衬静，表现了密西西⽐河的黎明安宁祥和的静谧之美B.主要采⽤了动态描写的⽅法，表现了密西西⽐河的黎明热闹⾮凡的动态美C.运⽤拟⼈和⽐喻的修辞⼿法，写景优美⼜不乏活泼、⾃然、清新，让⼈如临其境D.⾏⽂不紧不慢，流露出作者对密西西⽐河的赞美和热爱
6. 联系上下⽂，说说为什么听到“百鸟争鸣”，却“⼀只鸟⼉也看不见”。（2分）
7. 根据第⼀⾃然段所提到的景物，展开想象，⽤静态描写的⽅法写写密西西⽐河⼊夜的景⾊。（2分）
三、习作与表达（30分）
朝阳喷薄⽽出，⼣阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……⼤⾃然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。观察⼀种⾃然现象或⼀处⾃然景观，重点观察景物的变化，以“即景”为题，写下观察所得。要求：按照⼀定的顺序，做到动静结合，使画⾯鲜活600字左右。参考答案
⼀、基础与积累（42分）1. 读拼⾳，写词语。（6分）
黎明、漆⿊、凛冽、船桨、纠缠、细腻、羡慕、⼀簇、规律、抛弃、颤动、清晰2. 下列各组词语中加点字的读⾳完全正确的⼀组是（A）。（2分）A.浣．⼥（huàn）湖畔．（pàn）聒．噪（guō）嫦娥奔．⽉（bèn）B.涨．潮（zhǎng）嫉．妒（jì）蜂窠．（kē）袅袅．炊烟（niǎo）C.掀．刃（xiān）榕．树（róng）缝．隙（fèng）果实累累．（lěi）D. 红晕．（yùn）树梢．（shāo）陆续．（xù）⾯⾯相觑．（què）3. 下列加点字的解释不正确的⼀项是（C ）。（2分）A.⼼旷神怡．（快乐，愉快）B.应接不暇．（没有事的时候，空闲）C.⽐．翼⽽飞（⽐⽅，⽐喻）D.夜幕降临．（来到，到达）
4. 下列句⼦中，不属于静态描写的⼀项是（B）。（2分）A.曲曲折折的荷塘上⾯，弥望的是⽥⽥的叶⼦。
B.这时候叶⼦与花也有⼀些的颤动，像闪电般，要时传过荷塘的那边去了。C.层层的叶⼦中间，零星地点缀着些⽩花。D.⽉光如流⽔⼀般，静静地泻在这⼀⽚叶⼦和花上。5. 依次填⼊下列横线处的词语，恰当的⼀组是（A）（2分）
树⽊失去根就会，江河失去了源头就会，灵魂失去了家园就会。世界⽆限⼴阔，我们去闯荡时⼀定要记住，不要迷失了回家的
路。拥有精神家园，才能获得⼼灵的宁静。A、枯萎⼲涸堕落B、枯黄⼲涸堕落C、枯萎⼲旱陨落D、枯黄⼲旱陨落
6. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。（4分）（1）《长相思》表达了作者对边塞军旅⽣活的厌烦情绪。（×）
（2）《四季之美》细腻真挚地写出了每个季节的独特韵味，表达了作者对⾃然与⽣命的热爱。（√）
（3）《鸟的天堂》中带双引号的“鸟的天堂”突出了⼤榕树的确是鸟栖息的好地⽅，表达了作者由衷的赞叹。（√）（4）《⽉迹》写的是⼭村⼉童追⽉迹的故事，作者通过细腻的感受和动⼈的描写主要表现了中秋⽉亮的淡雅。（×）7. 按要求完成句⼦练习。（11分）
（1）⼤雁⽐翼⽽飞。（扩句，⾄少扩两处）
（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
（3）在事实⾯前，他承认了错误。（改为双重否定句）在事实⾯前，他不得不承认错误。
（4）⾚壁之战是我国历史上⼀个⾮常有名的以少胜多的战例。（缩句）⾚壁之战是战例。
（5）总理说：“我今晚要批改这些⽂件，你们送来的稿⼦，我放在最后。”（改为转述句）总理说，他/总理今晚要批改那些⽂件，我们送去的稿⼦，他/总理放在最后。（6）⽤修改符号在原句上修改病句。
①改⾰开放四⼗年来，中国⼈民的⽣活⽔平有了明显的提⾼/增强。②赵⽼师⾛过来亲切地对我说：“你要注意保护视⼒啊！”（）③蓝球场上⼗位队员正在激烈地⽐赛。（7）理解句⼦意思填空。（3分）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处
．．都是鸟影。⼤的，⼩的，花的，⿊的，有的站．．都是鸟声，到处在树枝上叫，有的．．飞起来，有的．．在扑翅膀。
★这两句话采⽤了动态描写的⽅法，朗诵时要带着兴奋、激动的感情。★仿照句⼦的写法，把“鱼⼉在⽔中畅游”的画⾯写具体，注意⽤上加点的词。
各种各样的鱼⼉⾃由⾃在地在⽔⾥畅游。长的，短的，⾦的，⿊的，有的⼀个劲⼉往前游，有的钻在⽔草⾥摆尾巴，有的跃出⽔⾯⼜潜⼊⽔底。
8. 补全诗词，并填空。（10分）
（1）⽵喧归浣⼥，莲动下渔⾈。选⾃唐代王维的《⼭居秋暝》。两句诗都是动态描写。其中以动衬静的两居是：明⽉松间照，清泉⽯上流。本诗中表现作者热爱⾃然美景，流连忘返的诗句是：随意春芳歇，王孙⾃可留。
（2）《枫桥夜泊》中动静结合的两句是：⽉落乌啼霜满天，江枫渔⽕对愁眠。诗⼈借此景抒发了⾃⼰愁绪之情。（3）风⼀更，雪⼀更，聒碎乡⼼梦不成，故园⽆此声。选⾃清代__纳兰性德_的词《长相思》，表达了作者思乡之情。（4）西塞⼭前⽩鹭飞，桃花流⽔鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑⾐，斜风细⾬不须归。——唐·张志和《渔歌⼦》9. ⼝语交际。（3分）
学校组织同学们于本周⽇去郊游，要求同学们周⽇在学校门⼝会合。⼩明因家中有事来不了学校，所以不知道这个消息。⽼师让⾠⾠把这个消息告诉⼩明，请你为他们设计⼀组对话。
⾠⾠：⼩明，学校将在本周⽇组织我们去旅游，要求我们周⽇在学校门⼝会合，你不要忘了呀！⼩明：好的，还有什么需要注意的吗？
⼩明：好的，谢谢。⼆、阅读与理解。（28分）（⼀）课内阅读（13分）
云。
夏天最美是夜晚。明亮的⽉夜固然美，（漆⿊漆⿊）的暗夜，也有⽆数的萤⽕⾍（翩翩）飞舞。即使是（蒙蒙）细⾬的夜晚，也有⼀只两只萤⽕⾍，闪着朦胧的微光在飞⾏，这情景着实迷⼈。
秋天最美是黄昏。⼣阳斜照西⼭时，动⼈的是点点归鸦（急急匆匆）地朝窠⾥飞去。成群结队的⼤雁，在⾼空中⽐翼⽽飞，更是叫⼈感动
．．。⼣阳西沉，夜幕降临，那风声、⾍鸣，听起来也愈发叫⼈⼼旷．．神怡．．。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满⽩霜的早晨，或是在⽆雪⽆霜的凛冽的清晨，⽣起（熊熊）的炭⽕，⼿捧着暖和的⽕盆穿过⾛廊时，那闲逸的⼼情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒⽓渐退，⽕盆⾥的⽕炭，⼤多变成了⼀堆⽩灰，这未免令⼈有点扫兴。
1.在⽂中的括号⾥填上恰当的叠词。这些叠词不仅强调了景物的特征，还增强了⽂章语⾔的韵律美_。（4分）2.第三⾃然段中加点的两个词语的顺序能相互调换吗？为什么？（3分）
不能。因为“感动”是指思想感情受外界事物的影响⽽激动，引起同情或向慕，“⼼旷神怡”是指⼼情舒畅，精神愉快，联系上下⽂可知，是⼤雁“⽐翼⽽飞”的美触动了“我”，⽽夜⾥的风声、⾍鸣带给“我”的应是愉快的感觉。3.对⽂中画“__________”的句⼦理解不恰当的⼀项是（ A ）。（2分）A.作者喜欢冬天早上寒冷的感觉，中午寒⽓渐退，难免扫兴。
B.作者很享受在凛冽的清晨⼿捧暖和的⽕盆穿过⾛廊时那种闲逸的⼼情，到中午炭化为⽩灰，难免扫兴。C.熊熊的炭⽕为寒冷的冬晨营造了美的氛围，到中午时炭⽕消失，那独特的韵味也消失了，难免扫兴。4.第⼆⾃然段说“明亮的⽉夜固然美”，下列诗句写夏天⽉夜的⼀项是（ A ）。（2分）A.明⽉别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B.湖光秋⽉两相和，潭⾯⽆风镜未磨。C.⽉出惊⼭鸟，时鸣春涧中。D.明⽉松间照，清泉⽯上流。
5.第四⾃然段说“落雪的早晨当然美”，却没写怎么美，请你学习短⽂的写法，结合平的积累，⽤⼏句话写⼀写冬天落雪的早晨的景致。（2分）
落雪的早晨当然美。雪纷纷扬扬，像鹅⽑⼀样，⼀直下着，下着，没有声⾳。路边的⼩汽车没多久全变成⽩⾊的了。那些早起锻炼的叔叔阿姨在雪地上踩出⼀个个深深的脚印。（⼆）课外阅读（15分）密西西⽐河上的黎明马克·吐温
黎明悄（qiǎo qiāo）然⽽⾄，⿊幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会⼉成了灰⽩⾊。宽阔的河⾯在眼前打开，⽔⾯像玻璃⼀样平滑，泛着⼀圈圈幽幽的⽩雾。没有⼀丝风，树叶⼀动也不动，⼀切如此静谧，让⼈感到⽆⽐的惬（xiá qiè）意。
这时⼀只鸟⼉唱起来，另⼀只鸟⼉也跟着唱，不⼀会⼉百鸟争鸣，成了⼀场热闹的⾳乐狂欢。可是你⼀只鸟⼉也看不见，只是在歌声中穿⾏，仿佛歌声⾃⼰在唱。
天更亮了，可以看到近处稠密的树叶⼀⽚浓郁的绿⾊。这绿⾊在你⾯前越来越浅，⼀英⾥外或更远⼀点，在下⼀个伸进河⾥的岬⾓上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬⾓⼏乎没了颜⾊，最远处的则在数英⾥外的地平线下，安静地睡在⽔⾯，化为⼀团氤氲（wēn yūn）的雾，与周边的天际连成⼀⽚。这⼀⽚河⾯好像⼀⾯镜⼦，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬⾓幽暗的倒（dǎo dào）影。
啊，这真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌⽊丛上洒下了⼀⽚粉红，在那边撒下⼀缕⾦光，还有那最美不过的⼀抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。2.⽤“√”画出⽂中括号⾥的正确读⾳。（2分）
2. 短⽂按照__时间___顺序，分别描写了密西西⽐河__黎明悄然⽽⾄____时、_____天更亮____时和__太阳完全跃出了地平线__时景⾊的变化，写出了___密西西⽐河黎明时的美丽___________________________。（2分）
3. 短⽂第三⾃然段是__静态_态描写，按从_______近__到____远_____的顺序写了树叶颜⾊的变化：（浓郁的绿⾊）——越来越浅——（娇柔的嫩绿）——（⼏乎没有颜⾊）——化为氤氲的雾。（3分）
4. 短⽂最后⼀个⾃然段说“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是__密西西⽐河上的黎明_。说它“真正值得铭记”是因为__这景象真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽__。（2分）5. 下列对本⽂表达⽅式的阐述不正确的⼀项是（ B ）。（2分）A.动静结合，以动衬静，表现了密西西⽐河的黎明安宁祥和的静谧之美B.主要采⽤了动态描写的⽅法，表现了密西西⽐河的黎明热闹⾮凡的动态美C.运⽤拟⼈和⽐喻的修辞⼿法，写景优美⼜不乏活泼、⾃然、清新，让⼈如临其境D.⾏⽂不紧不慢，流露出作者对密西西⽐河的赞美和热爱
6. 联系上下⽂，说说为什么听到“百鸟争鸣”，却“⼀只鸟⼉也看不见”。（2分）
7. 根据第⼀⾃然段所提到的景物，展开想象，⽤静态描写的⽅法写写密西西⽐河⼊夜的景⾊。（2分）
暮⾊像⼀张⼤⽹⽹住了整个树林。树⽊的阴影越来越浓，渐渐和夜⾊混为⼀体。皎洁的⽉光酒向宽阔的河⾯，河⾯波光粼粼，⼀切如此静谧，让⼈感到⽆⽐惬意。三、习作与表达（略）
⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。⼩学古诗写景
⼭⽔瀑布译⽂/注释
⾹炉峰在阳光的照射下⽣起紫⾊烟霞，远远望见瀑布似⽩⾊绢绸悬挂在⼭前。⾼崖上飞腾直落的瀑布好像有⼏千尺，让⼈恍惚以为银河从天上泻落到⼈间。注释
1.⾹炉：指⾹炉峰。紫烟：指⽇光透过云雾，远望如紫⾊的烟云。孟浩然《彭蠡湖中望庐⼭》：“⾹炉初上⽇，瀑布喷成虹。”“⽇照”⼆句：⼀作“庐⼭上与星⽃连，⽇照⾹炉⽣紫烟”。
2.遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：⼀作“长川”。川：河流，这⾥指瀑布。3.直：笔直。三千尺：形容⼭⾼。这⾥是夸张的说法，不是实指。
4.疑：怀疑。银河：古⼈指银河系构成的带状星群。九天：⼀作“半天”。古⼈认为天有九重，九天是天的最⾼层，九重天，即天空最⾼处。此句极⾔瀑布落差之⼤。
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