三年级语文教学进度计划

旬阳县城关第二小学教学进度计划表

年级： 三年级 学科：语文 教者：胡锦云 柯尊慧 华琴 张晴 李爱玲 胡才华 段少霞 孙小宝 2017年2月15日 周次 时间 月 日 月 日 单元 节次 教学类容 教学目标 1．认识16个生字，会写33个字，积累优美句段。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，观察身边的景物，感受大自然的美好。 3． 初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。 方法与策略 教具 1—2 2 15 2 24 一 1．《燕子》 2．《古诗两首》 14 3．《荷花》 4．《珍珠泉》 语文园地一 1.反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。 2．从文中了解作者观察的方法，多媒体 积累文中优美的句段。 课件 3．通过说、写及课外了解、搜集活动，扩大对自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。 3—4 2 27 3 9 二 1.认识38个生字，会写40个字，体会语言表达的准确5．《翠鸟》 性。 6．《燕子专列》 2.朗读课文，学习留心观察14 7．《一个小村庄的故事》 周围事物，领会文中的优美8．《路旁的橡树》 词句。 语文园地二 3.理解文章所蕴涵的道理，体会保护环境爱护动物的重要性。 1. 引导学生通过朗读默读，领会关键词句的含义和作用，理解文章所蕴含的的道理。 2. 自主识字，灵活运用。 多媒体 课件 5—6 3 10 3 22 三 1．认识16个生字，会写36个字，熟读课文。 2．通过查字典和联系课文9．《寓言两则》 理解关键词语，能根据课文10．《惊弓之鸟》 内容展开合理的想像。 13 11．《画杨桃》 3．懂得故事中的道理，初12．《想别人没想到的》 步受到科学思想方法的教语文园地三 育。 4．积累喜欢的词语；抄写和背诵意思深刻的句子。 1．认识24个字，会写4113．和时间赛跑 个字。 14．检阅 2．正确、流利、有感情地 14 15．争吵 朗读课文。感受童年生活的16．绝招 快乐。 语文园地四 3．从中认识世界，感知世界，吸取成长的营养。 教学时，教师要以读为本，运用学到的阅读方法把课文读通、读懂，注意抓住和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理，初步受到科学的思想方法的教育。 多媒体 课件 7—8 3 23 4 5 四 这组课文都要引导学生熟读课文，采取指名读、自由读、同桌读、小组读、比赛读、评读等多种形式，读中悟、读中思。 多媒体 课件 9 4 6 4 11 期中测试 多媒体 课件 10-11 4 12 4 21 五 17.《可贵的沉默》 18.《她是我的朋友》 13 19.《七颗钻石》 20《妈妈的账单》 语文园地五 1.认识33个生字，会写42个字；美读课文、积累词句； 2.联系上下文理解词语的意思，如对“迫在眉睫”的理解；表情、动作描写； 1.本组内容将课文的学习与综合性学习活动相结合，使学生在学习课文，感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活深入体验这种感情，学会表达和回报多媒体 课件 3.想象性写话练习和讲故事练习等。 4.读懂课文内容，学会感受，懂得关心父母，关心别人，用爱心对待生活。 5.抓住描写人物表情、动作的语句，体会人物的内心活动；体会抓住人物表情、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 父母对自己的爱，懂得关心别人。 2.教学中，要树立专题意识、整体意识和整合意识，从内容、目标等方面整体把握单元学习内容和活动，整体设计教学过程，选择教学策略，实施教学活动，依据单元内容之间的整合性设计学习活动和教学过程。 12-14 4 24 5 8 六 21．《太阳》 22．《月球之谜》 14 23．《我家跨上了“信息高速路” 》 24.《果园机器人》 1.与生活链接。通过搜集和网络有关的资料，上网查阅与太阳有1.会认19个生字，会写42关资料，搜集阅读与太阳、月亮个字。 有关故事、诗句，调动学生参与2.正确流利有感情地朗读热情。 课文。感觉到宇宙的奥秘，2.创设情境。反复朗读课文，理领略到网络的用处。 解课文。让学生感觉到宇宙的奥3.对科学产生兴趣。 秘。 3.通过师生共同查找资料，发挥学生的想象力，激起学生探索的愿望。 1、认识18个生字，会写31个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。 1．课前要注意让学生收集与课文有关的故事和资料，读读“资料袋”的内容，为阅读教学和口语交际做准备，开发课文中蕴含的人文内涵。 多媒体 课件 15-16 5 9 5 19 七 25.《太阳是大家的》 26.《一面五星红旗》、 14 27.《卖木雕的少年》 28.《中国国际求援队，真棒》 多媒体 课件 3、理解课文内容，体会国际社会中的理解与帮助。 2．每篇课文都要精心创设情景，使学生在入情入境的学文中，领悟深刻的主题思想，激发起热爱和平感情。 3、围绕重点，学习课文写作方法。 17-18 5 22 5 31 八 29.《古诗两首》 30.《西门豹》 14 31.《女娲补天》 32.《夸父追日》 1．师生共同搜集相关的神话传说和民间故事，开展故事会，感受传统文化的魅力，增强对祖国优秀文化的热爱之情。 1．认识16个生字，会写352．与文本充分对话，通过朗读、个字； 讨论和复述课文等多种方式，引2．通过复述和表演把握课导学生感受古人丰富的想象，逐多媒体 文内容，积累生动的语句； 步提升人文素养。 课件 3．收集相关资料； 3．引导学生朗读默读课文，提出4．写单元读后感等。 自己感兴趣的问题，通过组内研 讨，组际交流等方式，加深对课文内容的理解。 4．通过复述、排演课本剧、故事会等语文活动，提高学生搜集处理信息及口语表达能力。 19- 6 2 6 11 期末复习 多媒体 课件