英语教师学习心得体会

班级: 小学英语四班 学校： xx小学

姓名： xxx

英语教师培训学习心得体会

三月下旬我参加了为期四天的中小学英语教师培训，在这紧张而又充实的四天里，我聆听了六位专家、教师的讲座,让我受益匪浅，以下是我的点滴体会。

一．翻译的博大精深

聆听了xxx教授的《如何在正确逻辑理念指导下学好英语》，让我明白了翻译并不是机械地、单独地、刻板地将中文译成英文或将英文译成中文，必须遵循两个原则：（1）.虽学泰西之文，不忘中华之本，双语齐头并进，造成翻译精英。（2）.国学与英语齐飞，口译与笔译一色。在教学中，我们应既注重汉英两种语言的共同性也要注重这两种语言各自的特殊性。理解以“隐型联系”为特色的中文句子所表达的内在含义和以“显型联系”为特点的英文的逻辑性、层次性、词义的明晰、句法的严谨，从而做到Speak English in the English way and speak Chinese in the Chinese way.

二．新课程背景下英语教师应具备的专业素养。。

1. 英语教师必须具有良好的教学设计能力

听了xxx老师的《新课程背景下英语教学设计》，让我坚信作为一名小学英语教师，更应具有良好的教学设计能力。小学英语教学对象是正在发展中的儿童，如何把小学生培养好，不能有半点差错。要求每一位教师在上课前必须做好精细的准备工作，要把准备的内

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容书面化，完成教学设计，才能自如地上好课。课堂上最容易出现问题的，或者说一些不成功的课，最主要的原因是我们的教学设计。当然另外一个原因是教学的实施。但是教学设计是教学实施的基础。如果教学设计都不合理的话，那实施肯定是不能成功的。 面向全体学生，关注学生的全面发展。在以培养学生学习兴趣的前提下，设计适应自己学生的英语课堂。遵循课改原则，备课时，潜心研究教材，研究学生的知识储备，生活经验储备，研究学生的学习能力和学习方式，然后设计出趣味性生活化的生本课堂，调动学生积极参与，使自己的学生在不同的基础上得到长足的发展。

2. 英语教师必须具备扎实的基本功

一般来说，小学英语一节课的教学内容很少，要么是一段对话，要么是几个单词和句型。教师绝对不能领着学生一遍又一遍地机械地操练，而是应该通过说、唱、玩、演、画等活动得以实施。我们的工作对象是一群孩子。教育理论和实践告诉我们，小学教师要教好孩子，管理好一个班级，就得保持一个童心。 有童心，才会有爱心，才会懂得呵护，即使学生时而不时犯点小错误。有童心，才会有耐心，才能诲人不倦，乐在其中。除学科知识以外，小学英语教师还需要扎实的教学基本功。让学生通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学中，教师必须注重知识的积累和拓展，注重对学生学习策略的培养，就如xxx老师所说：备课时，眼中有教材，心中有学生；上课时，心中有教材，眼中有学生。要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删、可增，另外要锻炼学生的实践能力。让学生在生活情境中学，增强趣味性，让学生在教材情境中练，落实实效性，让学生在社会情境中升华思想，沉淀素养。在教学评价上注重运用激励机制。如果教师的知识储备和文华底蕴的积累到了信手拈来和旁征博引的时候，教师才会变得高大起来。

3. 教师要有良好的人格和师德修养

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教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”。人的成长，不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。正如xxx老师讲的那样：教师切忌用否定性的、标签式的语言去否定学生。新时代的教师要做一盏明灯，温暖自己，照亮他人，对自己的选择负责，享受自己的选择。“选择我们所爱的，爱我们所选择的”，这应该是我们对待人生和事业应有的态度。人人都喜欢喜欢自己的人，人人都关爱关爱自己的人。

4. 教师要有良好的身心素质

教师心理素质是教师在教育和教学工作中表现出来的,直接影响学生身心发展以及教育教学效果的比较稳定的各种心理特性。它是教师素质结构中的核心成分。教师心理与教师的智能、道德、文化等素质相互渗透融为一体。它不仅体现和影响着教师人格的健全发展,也以其广泛的内容影响着学生身心健康。一个教师如果没有良好的心理素质,其道德素质、文化素质、身体素质都将不可想象。教师只有具备了良好的心理素质,才有可能按照教育方针的要求,努力把学生培养成身心健康,体魄健全的智能型人才。好教师必须具备良好的心理素质以缓冲各种压力与突如其来的变化。同时也要具备健全的体魄与旺盛的精力、坚韧的耐力以应付艰苦的、长时间的、高强度的脑力劳动和体力劳动

作为一名一线教师，在以后的教育教学中更应做到： 读点人文书籍，让自己的文化底蕴丰富起；读点英语专业书籍，使自己的教学素养深厚起来；做点专题研究，让自己的教

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学更加从容起来。让自己的学生快乐学习，智慧成长。

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