老师,在您的带动下,我一定努力学习,奋发向上,用实际行动来报答您,景老师,我心目中的好老师!下面就是小编给大家整理的五年级我想对老师说作文400字范文5篇,希望大家喜欢!
长长的头发,中等身材,一双笑眯眯的眼睛让我们感到非常亲切,这就是我们的班主任老师景老师,我心目中的好老师。
景老师在课堂上,总是耐心的给我们讲解每一个知识点,热情地对待每一位同学的疑问。她不但给我们讲解课本上的知识,而且特意收集相关的知识拓展我们的视野,从一些小故事中教我们做人的道理。您总是那样认真地对待我们的每一项作业,我们的作业本上总是写满了您的各项批语。老师,您总是鼓励我们参加学校举行的各种活动,有一次,我们班参加拔河比赛,您竭尽全力地为我们加油,在您的鼓舞下,我们班取得了很好的成绩。但是,在那以后的几天里,您的声音一直都是沙哑的。还有一次我和我们班的几个同学参加学校的节目,您牺牲休息时间指导我们排练,您对我们每句话的抑扬顿挫、表情动作都做了细致的指导,老师,这样的事还有很多很多,也许您会说,这些都是您应该做的,但正是这些点点滴滴,给了我们无穷的前进力量,是您的认真、负责和对我们的无私的爱。让我们收获了知识,收获了成长!
老师,您在我的心目中是严格的爸爸,又是慈祥的妈妈,您就像高高的航标灯时刻为我们指引着前进的方向。
老师,在您的带动下,我一定努力学习,奋发向上,用实际行动来报答您,景老师,我心目中的好老师!
老师就像一支粉笔,磨秃了自己,给别人留下知识的足迹;老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一把伞,淋湿了自己,温暖了别人
我有一个好英语老师,她个儿很高,身材苗条,脸上总是挂着一丝亲切的微笑。她不仅身材美,还很有责任心。
有一次,我们正在津津有味地听英语老师讲课。突然,“半路杀出个程咬金”,隔壁班的语文老师从后门走进我们的教室,不紧不慢地说:“杨老师,快要开会了,快下去
吧。”“哦!”杨老师迫不及待地说。她说完以后,,并没有立刻下去开会,而是把最重点的内容最快的说了一遍,还不紧不慢的布置好了作业才行色匆匆的下去开会。
啊,老师,你如同一位辛勤的园丁,尽心尽力地培养着我们这些祖国的花朵。我们一定要用最好的成绩来回报您,老师!
我现在上小学五年级了,马上就要小升初了,而我最我不想离去的老师姜老师。 在讲课的时候姜老师总会说:“同学们,好好学吧,你们如果考不好对得起谁?”每次姜老师说这话的时候,我都会低头想着姜老师这么卖力气的讲课,如果考不好可怎办!我对姜老师和其他老师不一样,因为我的数学成绩可以说是姜老师赐给我的!姜老师还没教我的时候,我的数学成绩不太好,一点也不喜欢学数学,但自从姜老师来了,我好像变了一个人,数学早自习要早点到,放学回家第一个就写数学作业,每次在我们遇到难题的时候,数学老师都会鼓励我们,“同学们,用你们芝麻大小的智慧,你们就能成为一个天才。这一直是我的座右铭。上初中,高中,大学,甚至到很久很久以后,我也会记得,我的成功,都归功于我小学的老师,不止只有姜老师一人,还有王老师,孙老师老师的教诲之恩,我终身难忘!
一生中,对你帮助最大的人除了父母是谁?是一位会在你沮丧时鼓励你的朋友?是为你讲解难题的同桌?还是一位从小一起长大的邻居?如果你问我,我会说,对我帮助最大的是我的语文老师陈老师!
我的陈老师,,不高不矮的身高,不胖不瘦的身材,黑中带棕的发色,微卷的头发,以及因看书而架起的眼镜,让人感觉十分亲切。
陈老师有一张神奇的嘴巴,还记得当时学《观潮》,陈老师轻柔、小声地说:“江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。”我的心也变得平静下来。当陈老师说:“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”她声音洪亮,神情激动,把我们带入了知识的海洋,课本的王国。我的老师有一张神奇的嘴巴吧!能把课文变成电影哦!
我的老师还有一双神奇的眼睛,有同学做小动作她一下子就能发现。有一次,李晨同学在做小动作,而陈老师正在写板书,陈老师一下子转过头,说:“李晨!别趁我不注意做这做那哦!”
陈老师有一颗爱学生的心。她不爱拖课,布置的作业更是少之又少,她重点抓的是积累阅读,不像其他老师,“这个抄2遍,那个读5遍。”的,我们都很喜欢她。
陈老师在我们班很有威信。抄作业时,只要有人报信,说:“陈老师来啦!”班上立刻安静下来;做眼操时,只要有人报信,说:“陈老师来啦!”班上也会立刻安静下来。你说陈老师威信高不高?
你看,我的老师是多么的好,多么的和蔼可亲,所以,我一定要加油,努力达成我的梦想。为了我的梦想前进!
在我的印象中,矮小的身躯,半眯着的眼睛滴溜溜地转着,这就是我那虽不是非常漂亮,却让我倍感亲切的施老师。
要说施老师吧,那可要从六年级上册的第一眼说起了。那次的报名,是我第一次与施老师见面。对于陌生的人,相处起来我总会感到浑身不自在,更别说是陌生的老师了。报名那天,我紧紧地跟在妈妈的身后,头压得低低的,生怕老师看见我似的。可就是那一次,我往常那样的方法竟然不起效了,被施老师亲切地一句“你就是子涵吧”给叫住了,我抬起头,快速地回应了,而眼神四处瞥着,飘忽不定。就在离去的时刻,我抬起头转身的一瞬间,无意地瞥见施老师,施老师还在笑着,笑得亲切,笑得和蔼,曾有一瞬感觉,和老师是一对相处多年的老朋友,相处起来是多么和谐。自打这第一眼,我就深深喜欢上了这个和蔼可亲的施老师。
其实施老师不仅和蔼可亲,而且教学有方。听着施老师语文课上的讲解,我总是会听得着了迷,经常犹如身临其境般沉醉其中。不仅如此,施老师上课拓展的方面还很广泛,就拿上次的讲课来说吧。那次的讲评考卷,明面上说是讲评考卷,可老师短短几句话语的衔接,又帮助我们温习了四大名著中的要点,让我们同时批改了考卷,又对四大名著的要点加深了印象。
施老师不断地在我们的心田里播下一颗又一颗知识的种子,为我们未来的道路指引方向。
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