江苏省苏州市常熟市九年级(上)月考化学试卷(10月份)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共60分)
1.(2分)下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( ) A.司马光砸缸
B.凿壁偷光
C.火烧赤壁
D.铁杵磨成针
2.(2分)空气中体积分数约占78%的是( ) A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
3.(2分)小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的下列做法不正确的是( ) A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.认为与本次实验无关,不予理睬 C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因
4.(2分)不能用来判断蜡烛燃烧发生了化学变化的现象是( )
A.用白瓷板放在蜡烛火焰上,在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质 B.变化时发光发热
C.在火焰上罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有水雾出现
D.用涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,澄清的石灰水变浑浊
5.(2分)某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处保持水平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为( ) A.大于10 mL
B.小于10 mL
C.等于10 mL
D.无法确定
6.(2分)某学生欲称取4.3g氯化钠,他在右托盘上加氯化钠直到天平平衡(1克以下用游码).这时托盘上的氯化钠的实际质量是( ) A.4.3 g
B.3.7 g
C.4.0 g
D.4.6 g
7.(2分)下列物质的用途,主要利用其物理性质的是( )
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A.压缩天然气做燃料 B.金属铜用于制导线
C.氮气用于食品防腐 D.石灰中和酸性土壤
8.(2分)下列实验操作不正确的是( )
A.
读取液体体积 B.
称量NaOH固体
C.性
熄灭酒精灯 D.检查装置的气密
9.(2分)鉴别氮气和二氧化碳两种无色无气味的气体的最适宜的方法是( ) A.将气体分别通入水中 B.测定两种气体的密度
C.将燃着的木条分别伸入两种气体中 D.将它们分别通澄清的石灰水中
10.(2分)下列变化中,不属于缓慢氧化的反应是( ) A.呼吸作用
B.食物腐烂
C.钢铁生锈
D.蜡烛燃烧
11.(2分)二氧化碳占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如图所示,在A处不参与该循环的是( )
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A.植物的呼吸作用 C.发展利用氢燃料
B.含碳燃料的燃烧 D.人和动物的呼吸
12.(2分)下列变化与其他变化有本质不同的是( ) A.实验室用双氧水制氧气 B.用干冰进行人工降雨 C.电解水得到氢气和氧气 D.大理石遇醋酸有气泡产生
13.(2分)二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体,它们的相同点是( ) A.都能灭火 C.都是无毒、无味的
B.都能供给呼吸
D.都是光合作用的原料
14.(2分)下列含氧化合物不需要加热,也可以直接产生O2的是( ) A.KClO3
B.MnO2
C.H2O2
D.Fe3O4
15.(2分)下列做法可以达到预期目的是( ) A.用氖气作焊接金属的保护气 B.火箭发动机用液氧作为燃料 C.寻找新的催化剂使水变成油
D.做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷 16.(2分)关于电解水实验的叙述错识的是( )
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A.试管a中的气体是H2
B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃 C.产生的H2和O2的质量比为2:1
D.在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是增强水的导电性 17.(2分)下列说法中正确的是( )
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的 B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样 18.(2分)进行过滤操作时,下列做法错误的是( ) A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘
19.(2分)下列实验操作,正确的是( )
A.加入块状固体 B.蒸发
C.检查装置气密性 D.加热固体制氧气
20.(2分)实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
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A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片 D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
21.(2分)下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是( ) A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
22.(2分)实验室用KMnO4制O2,操作有:①点燃酒精灯加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④当有连续气泡时用排水法收集;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上.正确顺序是( ) A.③②①⑦④⑤⑥
B.②③⑦①④⑥⑤
C.②③⑦①④⑤⑥D.①③②④⑦⑤⑥
23.(2分)某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是( )
A.点燃木炭 B.点燃铁丝 C.点燃红磷 D.点燃蜡烛
24.(2分)下列反应属于分解反应的是( ) A.工业制氧气
B.用大理石和盐酸混合制二氧化碳 C.加热高锰酸钾制氧气 D.在空气中点燃红磷
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25.(2分)下列有关蒸发过程描述正确的是( ) A.蒸发可以在烧杯中进行 B.蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌 C.结束实验后用手拿开蒸发皿 D.等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热
26.(2分)下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解程度.实验室要收集二氧化硫气体,可采取的方法是( ) 气体 性质 密度(g•L1) ﹣氢气 二氧化碳 二氧化硫 0.08987 极难溶于水 1.975 能溶于水 2.716 易溶于水
溶解程度 A.向上排空气法 C.排水集气法
B.向下排空气法 D.无法判断
27.(2分)物质在空气中或氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,放出热量,生成五氧化二磷
B.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体 D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 28.(2分)据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,还找到了有液态水存在的证据.根据以上信息,某同学作出如下推断:①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上的食物不容易变质 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著.你认为正确的是( ) A.①③⑤
B.②③⑤
C.②③④
D.①④⑤
29.(2分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示的两个实验,已知所用实验装置气密性良好。关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;③实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;④两个实验均能证明空气是混合物;⑤两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中正确说法的个数有( )
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A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
30.(2分)下列关于实验室制取氧气的说法中,一定正确的是( ) A.必须选择含氧元素的物质作原料 B.必须用排水法收集氧气 C.必须使用催化剂 D.必须使用酒精灯 二、非选择题(共40分)
31.(4分)将下列实验所用仪器的名称填在相应的横线上。
(1)量取一定量体积的液体时,需要用 。
(2)能直接加热的仪器是 。加要垫上石棉网的仪器是 。 32.(5分)请根据要求写出化学表达式及回答问题: (1)铁丝在氧气中燃烧: .
(2)碳酸氢铵受热分解: .化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是 . (3)实验室制取二氧化碳: . (4)二氧化碳通入澄清石灰水: .
33.(2分)如右图所示,这是一瓶只能用向上排空气法收集的无色气体。据此,请你推断与这种气体相关的物理性质: (1) ;(2) 。
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34.(4分)通常状况下,①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,②在101kPa,4℃时水的密度最大,约为1g•cm3.③在此压强下,将水加热到100℃变成水蒸气.④
﹣
在通电的条件下,水能分解出氢气和氧气.⑤水是一种宝贵的自然资源.请回答下列问题(填字母序号):
(1)水的物理性质有: ; (2)水的化学性质有: ; (3)上述叙述中的物理变化是 .
(4)某学生的实验报告有如下数据,其中合理的是 ①用托盘天平称取11.7g食盐 ②用量筒量取33.48mL水
③用普通的温度计测得室温为25.69℃
35.(5分)实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表。
硬质玻璃管中空气的反应前注射器中空气反应后注射器中气体实验测得空气中氧气体积 25mL 体积 15mL 体积 9mL 的体积分数 (2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 。
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) 、 。
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36.(18分)在实验室里,小明与同学欲用如图1所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。
(1)写出图1中标有序号的仪器名称:① ,②
(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学表达式为 。待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是 ,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上。 (3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到 且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成,所以蜡烛中一定有 元素。接着,将蜡烛从集气瓶中取出, (填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
(4)小明同学发现装置C有一处明显错误: 改正错误后如何检查该装置气密性: 。如果选用图2装置收集二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端导入。
老师又为同学们提供了如图3实验装置:
(5)组装仪器时,将导管插入胶皮管或橡胶塞上前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力转动,将其插入。
(6)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,应选用的发生装置是图3中的 (填字母序号,下同)。若要收集较纯的二氧化碳,可选用的装置是 。
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(7)实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,化学表达式为 。二氧化锰在反应中的作用是 ,在反应前后该物质的质量和 不变。若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是 。 用上述制取氧气实验后的固液残留物进行过滤操作,过滤时玻璃棒的作用是 。
37.(2分)某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)整个实验过程如图所示: (1)写出A试管中发生反应的化学方程式 ;
(2)待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示).请用理化知识解释试管中液面上升的原因 。
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江苏省苏州市常熟市九年级(上)月考化学试卷(10月
份)
参考答案
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共60分)
1.C; 2.A; 3.B; 4.B; 5.A; 6.B; 7.B; 8.B; 9.D; 10.D; 11.C; 12.B; 13.C; 14.C; 15.A; 16.C; 17.A; 18.D; 19.C; 20.A; 21.B; 22.C; 23.B; 24.C; 25.B; 26.A; 27.D; 28.A; 29.C; 30.A; 二、非选择题(共40分)
31.量筒;试管;烧杯; 32.3Fe+2O2
Fe3O4;NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2
↑;应密封保存放在阴凉处;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20; 33.溶于水。;密度比空气大。; 34.①②;④;③;①; 35.15%;装置二;能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应;铜粉的量不足;未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可); 36.试管;长颈漏斗;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;将导管移出集气瓶;蜡烛燃烧更旺,发出白光;氢;
往集气瓶倒入适量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊;长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部;用弹簧夹夹住右端橡胶管,然后向长颈漏斗中加水,一段时间后,形成一段稳定的水柱,证明气密性良好;a;湿润;B;F;2H2O2
2H2O+O2↑;催化作用;化学性质;可以
控制反应速率;引流; 37.4P+5O2的气体压强减小,小于外界大气压;
2P2O5;白磷燃烧消耗氧气,生成固体;试管内
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