《施工组织管理》课程教学总结与质量分析报告

《施工组织管理》课程教课总结与质量剖析报告

20XX-20XX-1 学期

新学期各项教课工作在学院领导、 教务处和分院领导的正确领导下有序的展开着 ,作为一名教师 ,为了使学生学有所得 ,从课程学习中掌握实用的应用技术 ,我坚持做好课前准备工作 ,大批查阅有关知识 ,在提升自己素质的同时 ,向学生教授更多的实用知识。在讲堂上 ,经过各样教课方法 ,充足调换学生的踊跃性 ,在与学生的互动过程中 ,充足发挥学生的主动性 ,达到知识的灵巧运用。课下实时批阅作业 ,并总结学生作业中出现的问题 ,就有关问题进行解说 ,以稳固学生对讲堂知识的正确掌握。本学期我主要担当工管 12 级的《施工工组织管理》课程教课。

现将本学期的教课工作和质量剖析报告总结以下

:

一、思想方面

自己坚持党的各项目标政策 ,热爱教育事业 ,一直以一个党员的标准严格要求自己 ,努力地提升自己。对工作仔细负责 ,勤勤奋恳 ,能够主动

配合学院 ,做勤学校安排的各项工作。我还深知要教育勤学生 ,教师一定先以身作则 ,不时做到教书育人、以身作则、为人师表 ,以自己的人品、行为去感染学生。在不停的学习中 ,范文写作努力使自己的思想觉醒、理论水平、业务能力都获得较快的提升。

二、教课方面 (一 )准备工作

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学初依据有关专业特点和课程特点制定好切合我院培育计划的课程教课纲领 ,并依据教材的理论框架构造拟订合理的教课进度计划表。而且在假期里已仔细阅读了两本教材 ,对教材内容和构造有了特别详尽的认识 ,做好了开学初的教课准备工作。

(二 )精心研读 ,仔细备课 ,谨慎治学

教课中 ,备课环节极其重要 ,备课成效的利害会严重影响讲堂氛围和学生踊跃性。备课既要备教材 ,又要备学生。在备课过程中先要吃透课

本 ,掌握各章节的要点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句以后 ,还去熟读一些协助教材 ,查阅这些教材中能否还有些更系统、 更前沿的理论看法。备学生就是要认识和剖析学生状况 ,有针对性地教课 ,真实做到因材施教。 要认识学生 ,第一要把学生的基础状况和所学习的专业特点联合起来。 本校学生基础理论知识比较单薄 ,思想报告专题可是实践着手能力却

比较强 ,这也正好突出了本院的培育目标是综合应用性人

才,再加上我们建筑与土木匠程学院专业学生的特点 —— 适用性强。 所以在我的教课中都本着将课本知识生活化、 现实化 ,每讲一个知识点都会找

生活中的实例或典型的事例 ,一方面帮助学生理解课本中的抽象 知识 ,另一方面让学生认识理论知识的实质应用 ,这样学生既易于接收知

识 ,又增添了他们的学习兴趣。此外 ,增添师生互动 ,指引学生自己思 考并提出疑问 ,这样不单能够激发自学 ,还能够活跃讲堂。 “学起于思 ,思

源于凝 ”,怎样指引学生将所学知识与现实生活联合起来 ,引起思虑 ,对换换学生的学习踊跃性有重要影响。

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(三 )主动创新 ,乐观教课 ,塑造人品魅力

教师最禁忌照本宣科 ,缺少创见 ,对知识的理解常常 “有接触 ,没感想 ; 有广度 ,没深度 ;有他见 ,没己见 ;有理论 ,没实质 ”。假如讲堂没有新意没有内容 ,简单惹起学生的厌学情绪和排挤心理 ,所以我在熟知课本的知识点后 ,能够以平常易懂的语言讲给学生 ,并能将最新的发展和有关信息穿插进讲堂。在上课时 ,因为是多媒体上课 ,所

以我除了在内容上丰富课本知识外

,还在实质应用方面下了很大功

夫 ,力求让学生学有所用 ,以吸引学生的注意力和学习兴趣 ,拓展学生的视线 ,使学生不停的达到 “亲其师 ,信其道 ”的境地。 我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生 ,范文 TOP100 既做学生学业上的严师 ,又做生话中的良友 ,行动上靠近学生 ,心理上切近学生 ,让学生感

觉老师独有的精神相貌。我深信一个老师假如有优秀的专业素 质、主动的创新精神、乐观的教课态度、真挚的感情沟通和生动的语

言表达 ,定会成为学生心目中喜爱的、有人品魅力的老师。

三、纪律方面

自己长久以来严格恪守西安科技大学高新学院的各项管理规章制

度 ,准时上下班 ,听从领导 ,而且能够仔细实时的达成学校及院领导交托的各项任务 ,踊跃主动地参加教研室组织的各项活动。

四、不足之处

作为年青教师 ,因为经验不足 ,自己各方面的修养还有待进一步提

高。工作中勇敢实践、不停创新的意识还不够强 ,运用多种教课手段的

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技术还有待提升。这些也是我努力的方向。详细来说 ,我的下一步的目标是在现有基础上 ,进一步提升自己素质 ,扩展自己的专业知识 ,更好地达成教课任务 ,所以我要从以下几点做起 :

1.有效利用讲堂时间 ,提升讲堂效率。 (1)组织好讲堂教课 ,关注全体学生 ,注意信息反应 ,调换学生的踊跃

性 ,使其保持相对稳固性 ,同时想方想法创建教课情形 ,激发学生的兴趣和感情 ,使他们产生欢乐的心境 ,创建优秀的讲堂氛围 ,讲堂语言简短了然,将难以理解的东西用简单的语言进行解说。

(2)提升教课质量的同时 ,还要做好课后指导工作。部分学生缺少自

控能力 ,学习态度不够正直。 最全面的范文参照写作网站针对这些问题 , 就要抓勤学生的思想教育 ,并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去 , 还要做好对学生学习的指导和帮助工作。

2.虚心向其余老师学习讨教 ,博采众长 ,提升教课水平。并时辰总结自己在教课中的缺点并进行改良。总之 ,经过这一学期的教课实践 ,我学到了好多东西 ,锻炼了自己的能力 ,并认识到了自己的不足。所以在

在此后的教课工作中 ,我仍将自始自终的要求自己 ,努力工作 ,弘扬长处 , 更正弊端 ,开辟行进。

建筑与土木匠程学院

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