“新学期，新气象，新起点”主题班会教案
一、 活动目的：
在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，新气象，新起点”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、 活动前期准备
1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫 切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，新气象，新起点”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。并制作“新学期，新气象，新起点”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，新气象，新起点”。
三，活动流程：
（1）真心话身体操
练习三个动作
第一个动作：运动双肩。
第二个动作：运动头部。
第三个动作：跺跺双脚。
1、开学了，你的精神状态怎么样？
A.很好 B.一般 C.很差
2、开学了，你的学习压力大吗？
A.很好 B.一般 C.很差
畅所欲言
新学期开始，你觉得应该怎样来对待这个新的开始?
（2）新学期希望每个同学要做到“五心”
一是收心
把寒假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心
新学期有新开始，尤其对于初中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心
前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心
读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
你做到了吗？
从思想上深刻认识什么才是开学的状态，即有严明有序的行为习惯、明确的目标、不虚度光阴的时间观念、张弛有度的自我调整意识、拼搏吃苦的意志力。反思开学以来，自己与这些基本要求还有哪些欠缺，以便规整自己的言行。
五个一
坚持一种做法：合作学习
在学习中，要想学习的更加优秀，就要有好的学习方法，我们不仅有自己的学习方法，还应该学会合作学习，在学习中不断给完善我班的合作学习小组。
创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
培养一个习惯：自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
创设一个环境：文明有序
每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。
在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！
（3）想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里；
原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由；
意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。
改掉坏习惯的方法
用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己
用写日记来管住自己
交一些能够管住自己的朋友
向时间要效率
鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
减少无效劳动
人家在自习、看书，你在那说笑话、说大话、说课外的话等.
把课余的时间消磨在聊天上，上课时无所事事、呼呼大睡…
正听着课，思路不知不觉地想着学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不 理想，结果越想烦恼越深，越不能平心静气地分析失误的原因。
增大单位时间内劳动量的方法
减少犹豫的时间，明确任务
治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，首先想清楚这段时间的任务总共几项，哪个重要，哪个较为次要，然后做好标记，任务明确了，马上开始。
持之以恒，形成习惯
学习计划要落实到每天, 每时，每分，每秒。早习··午休·· 辅导课时间··
制定周详的学习计划
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。
多利用空余时间
比如早读之前的时间，中午午休前的时间，辅导课的时间，如果我们坚持，利用我们的空余时间，收益是非常可观的。
（4）有则改之无则加勉
（一）课堂学习病症：发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌；重点不及时记录。
病 名：不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高
治疗方法：1、明确学习目标，学习要有针对性
2、主动思考，大胆参与；学会倾听，学会纠正和补充；学会尊重帮助关爱同学和老师
3、抓住重点，主动记忆强化记忆，学会当堂总结
4、多想办法，总结自己和别人的经验，找到简单有效地方法
5、增强信心乐观积极，战胜自己，战胜懒惰
6、坚持不懈，积少胜多，不放松，往前行
7、时时巩固，常复习
（二）交往病症：只和几个同学交往；男女生个别交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别人掩盖错误和过失。
病名：对交往没有正确的认识，交往方式方法不正确，同学师生关系部融洽。
治疗方法：1、明确自己的目标，一切为了学习和进步。
2、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉。
3、相信老师、同学、朋友。
4、主动交往沟通，当面交往沟通，全面交往不搞小圈子。
5、建立纯洁的男女是关系。
6、帮助别人有原则，有是非观念。
7、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意力。
（三）病症：1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入；（如：停放自行车、打扫卫生;公益劳动，老师、班干部临时分排的任务）；2.尊敬老师校内外不一样；3.遵守纪律校内校外不一样4.追逐打闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔5.私自外出、乱花零用钱6.对班干部只挑毛病不看贡献。
病名：做事没原则，没有纪律意识，没有班级荣誉感。
治疗方法：
1.学习校纪班规，时时对照自身行为，以高标严要求。
2.增强班级意识荣誉感，有决心以自己的行动付出，让班级更好，以实际行动使班级闪光。
3.吸取别人教训，常反思，及时改。
4.培养热情、开朗、大方、向上的人生态度。
（5）我为班做过的事情？
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；
2. 最后走会关门、窗；
3. 出黑板报；
4. 跑好步；
5. 提教学和班集体的意见；
6. 为班活动付出实际行动；
7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作；
我为班做过的事情？
1. 配合好老师上课；遵守课堂纪律；
2. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
3. 上课铃响后不讲话；
4. 主持早读；带队；带操；
5. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔；
6. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;
7. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
8. 管理好班级的纪律和卫生；
（6）从现在开始我们每天可以也必须问自己
今天我尽力了吗？尽了多少力？
今天我思考和掌握了多少东西？
明天我准备做什么？怎么安排？
（7）带着自信，勤奋和毅力，做最好的自己，创最棒的班级！加油！——班会结束
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