幼儿园中班教案《小菜园》含反思 - 幼儿园科学教案

中班教案《小菜园》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿把握各种蔬菜的基本特征，观看了解蔬菜的生长过程，初步熟悉几种常见的蔬菜，通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦，快来看看幼儿园中班《小菜园》含反思教案吧。

活动目标：

1、观看了解蔬菜的生长过程，初步熟悉几种常见的蔬菜。 2、把握各种蔬菜的基本特征。

3、通过参观小菜园的活动，使幼儿体验到丰收的喜悦。 4、进度幼儿的观看力、想象力。 5、能乐观地与同伴沟通自己的发觉。 活动预备：

1、介绍今日外出的地方，及留意事项。

2、提出问题：我们会看到很多的菜，留意观看各种蔬菜的模样。 3、老师带着足够的纸和笔以备随时记录。 活动过程： 一、参观小菜园。

1、幼儿自由观看，触摸各种蔬菜。

提出问题：这是什么菜？你从哪里看出来的。 2、有的菜长在土里，有的菜长在架上的 二、幼儿熟悉几种常见蔬菜及形状特征。

1、熟悉白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。（附图片）

2、引导幼儿观看其形状特征（长的什么样子），并触摸菜叶、果实等。（幼儿依据自己的观看，自由回答）

3、关心幼儿辨认各种蔬菜，知道蔬菜的组建（有的有叶、有的有茎、杆等） 4、比一比：各种蔬菜形状的不同。（幼儿自由争论） 三、沟通了解蔬菜的养分。

我们收获了各种蔬菜，体验大丰收的喜悦。从而引导幼儿熟悉到：我们的生

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长离不开各种蔬菜，珍惜自己的劳动成果，以后吃饭不挑食。 活动延长：

通过小菜园绽开系列主题活动：蔬菜大不同，蔬菜真好吃、歌曲《买菜》、荤菜素菜与蔬菜、有养分的菜、系列绘画活动等。 活动反思：

通过活动，丰富幼儿的学问。而在蔬菜种植、成长过程中，幼儿学会了用爱去关怀、爱惜别人，培育了孩子们保护花草树木的意识。整个过程中，孩子不仅享受了种植的乐趣，还直接观看和感受植物生长的过程，增长蔬菜和水果种植方面的学问。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，对幼儿的提问未能准时赐予全面的回答，以后要更加开拓自己的学问面。

小百科：菜园，就是种蔬菜的园子，也叫菜园子，一般农村居多，居住在城市中的人，家里很少有大片空地，但是也可以在阳台、庭院、窗台和室内、天台等地方开拓一个小小的菜园供家人食用。

【幼儿园中班教案《小菜园》含反思】

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