教师家访心得体会范文

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俗话说情感是教育的桥梁， 如今的联系方式不少，诸如电话、手机、互联等，什么原因要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体味到了电访所别能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声别见面，那感受和效果算是别一样。

10月15日利用歇息时刻，我深入几个学生家中，进行家访，感觉颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，如此家长们就别再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。并且大部分家长的热情好客让我深深地体味到作为一名教师的自豪。

学生秦前辉的家长对我的到来，感到十分意外和激动，真有点\"受宠若惊\"的感受。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎么开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人赋予了高度评价与鼓舞，最后我说到：我们实验小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得别到位的地点敬请家长谅解，关于我们学校的进展、班级建设有什么建议的能够虽然提出来。秦前辉的家长说：万万没有想到老师对学生是这样牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校，算是放心，你们这是在办人民中意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。

不少家长对老师的到来，接待的特别热情，他们觉得温暖，倍感激动，学生本人感到：原来自己并别是一具被\"遗忘的角降\"，自己在老师的心中别是可有可无的，教师总是在凝视和关怀着自己。学生黄秋景说：老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个知道事的好孩子，你看我未来的表

现。

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从心里深处特别感激教师。学生李小如见到我的到来，开始特别紧张，站在门口别知所措，胆怯我是来向家长\"告状\"的，没想到我只字别提她表现不行的地点，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、考虑统统都说给老师听，家长也所以了解了孩子心里更深刻的东西，对孩子的表现越来越中意。最后，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并希翼老师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法挑选家长，我们只能挑选别同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。不少家长都反映：老师说的，孩子会听到里面去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。固然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了别同的家庭教育方式形成了彻底别同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎么对孩子进行学习、日子上的指导，这些家长的孩子往往差不多养成良好的适应，有较强的自觉性。文化程度别高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女浮现的一些别良倾向只会念叨，却拿别出或狠别下心采取措施，效果别佳。这类孩子需要在学习适应、办法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已浮现了可不能管、管别了的局面。因此针对有咨询题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，并且把握实际，灵便调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的咨询题，共同商议、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，

又使我了解学生家庭中各方面的事情及学生在家庭中的表现。我们惟独经过家访才干了解一些隐性的咨询题，寻出学生别良行为形成的全然原因，如此我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的紧密联系，并且注重学生的个别教育，真正达到教育一具孩子，带动一具家庭，妨碍整个社会的教育效果。