题 号 一 二 （一） （二） （三） （一） （二） （三） （四） 三 总 分 得 分
得分 评卷人
1、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下的方格内。（2分） 人生始于无xié的童年，经过少年的青sè，带着激情与无知，理想与雄心，笨zhuō 而努力地走向成熟，及至成年，人的性格日渐成熟，如chún美之佳酿。
2、古诗文默写（8分）
（1）春蚕到死丝方尽， 。（2） ，病树前头万木春。 （3） ，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛， 。
（4）《送东阳马生序》中，表明作者不羡慕“同舍生”吃穿原因的句子是 ：
“ ， 。” （5）请写出两句有关“山”的诗句或名言。（2分）
① ② 3、《水浒传》中有许多家喻户晓的人物和故事，如“鲁达拳打镇关西”、“吴用智取生辰纲”等。请模仿这两个例子，另外写一个水浒中的人物及与他有关的故事。（2分）
得分 评卷人 （二）运用（共10分）
一、积累运用（共26分）
（一） 积累（共12分）
4、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
一些学生家长对在校学生玩网络游戏表示了关心。学生家长刘女士认为，网络游戏对
青少年学生的副面影响不可低估，游戏商家在开发游戏的时候，没有为孩子的成长健康考虑，其溢智性也很差，只是一味地为了商业利益让孩子沉浸于游戏。而一些网络游戏经营者缺乏社会责任感，为了自己的利益而接纳未成年人进入网吧玩游戏。让孩子的身心健康造成了不利影响。
5、电台在播放旅游天气预报时，往往会根据实际天气加一段提醒语，以增加趣味性和人文性。请模仿三亚的写法，在下面的天气信息之后，为电台设计两段这样的话。（6分）
三亚（海南）晴 26－33度 去三亚旅游，带上一些防晒物品，会使你更加满意。
漠河（黑龙江）小雪 －22－4度 天目湖（江苏）多云转小雨 12－24度 得分 评卷人
（三）综合性学习（4分）
6、改革开放以来，我国经济持续增长，人民生活水平得到提高，但在发展过程中，还有一些不合理的、盲目发展的现象，这将制约我国的进一步发展。党中央审时度势，提出了“科学发展观”，为今后的发展指明了方向。以下四则材料是有关科学发展观的一些基本观点，试对每条材料概括后，再综合出“科学发展观”的含义。
材料一：把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面的需求，促进人的发展。 材料二：在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、全面发展的格局。
材料三：统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。
材料四：统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展道路。
（一）阅读《散步》选段，回答7—10题（共13分）
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时
日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸儿的小脑瓜，变了注意：“还是走小路吧！她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 7、用简洁的语言概括第一段文字的主要内容。（3分） 8、文中两处画线的句子有什么共同的深刻含义？它们的区别在哪里？（3分）
9、“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句景物描写有什么作用？ （3分）
10、我国正在积极建设和谐社会，家庭是社会的细胞，结合上文内容，谈谈你对和谐家庭的认识。（4分）
得分 评卷人
（二）阅读《向阳的微笑》完成11—15题（共17分）
小的时候，我对于教师这个职业是很不屑的。那时候，我想是因为自己太小。到了初中，我遇到了得分 评卷人 二、阅读理解（共44分）
一个和以前都不一样的老师，他是我们的班主任，一个又高又瘦的老人。在我眼里，他永远是一个温雅谦逊、和蔼可亲的长者。在他有条不紊、平静祥和的生活里，充满了对人世的热爱，充满了无穷无尽的智慧和快乐。大约因为我的“懂事”和“听话”，老师很喜欢我，他让我做“副班长”。那时的我是个少言寡语见人就羞的小女孩，况且一无经验二无心机，“副班长”不过是个名头而已。学校惯例，每个星期五的下午，班里都要举行班会。每次班会，老师都要从报纸上选读一篇文章来让大家讨论。开始，文章是老师念，后来，他就要我到讲台上大声为全班同学朗读。我当然是脸红心跳，声音如蚊，但是每次当我不经意间瞥见站在教室门口的老师时，我的心立刻就会涌起一股温暖和轻松的细流：老师在微笑。老师老了，沧桑在他黑瘦黑瘦的脸庞上写满皱纹，他的笑那样浅淡那样会心，就像一个经历人世浮沉变幻的磨难者在阴暗里刚刚走出，他见到了阳光，他很高兴，但是那发自心底的高兴是那样浅淡地落在他脸上：在美丽的阳光下，他还看到了遥远的希望和希望里的拼搏……
直到现在，我也仍然还是一个“不善言辞，怕羞内向”的小女子，但是如果必要，如果需要我当众发言，我会很勇敢地接受并且很勇敢地把它做好！
那时班里的钥匙一共有两把，一把在班主任手中，一把就在我手里。因为班长是本地学生，不在学校寄宿，所以钥匙交在我手里，开门方便些。谁知有一次，钥匙借来借去被弄丢了，害得全班同学站在门外不能上课，只好等老师来开门。他很生气，——他是很少生气的，而且生气的时候也不像别人那般猛烈——但我心里已经羞愧害怕得不行了。他在讲台上很严肃地批评了拿钥匙的同学，很严肃地讲述了一个人应该如何对自己的工作、对自己负责，教室里只有老师的声音，宏亮而深沉，同学们都垂着头，大气儿也不敢出。最后，他让我们上自习课，他自己呢，走下讲台，在教室里来回踱步“巡视”。我很惭愧地垂着头，根本不敢看他，每次他的脚步声在身边响过，我就把头垂得更低，然而，让我感到震惊和难以相信的事就在我不经意地一抬头时发生了：老师的脚步声不再响了，原来他就站在我面前，微笑着（我能看到他其实是微笑的）对我说：“这把钥匙还是你来拿着吧！”“哦。”我接过钥匙，低下头，两行滚热的泪珠从脸上簌簌滑落下来——可爱的人啊，您没有责怪我一句话，没有把我叫出去单独批评，而是当着全班同学的面（尽管大家谁也没有抬头，但我知道每个人都听到了那句话）把剩下的唯一的一把钥匙又交给了我。 您交给我的，又何尝只是一把钥匙呢？
自那而后，我握着那把钥匙，再也没有丢失过…… 11、文章主要写了几件事？请各用一句话加以简要概括。（3分）
12、文中第一段描写到“在美丽的阳光下，他还看到了遥远的希望和希望里的拼搏……”
请在下文中找出印证这句话的内容。（3分）
13、文中先后两次写到班主任老师的“微笑”，联系上下文，品味其中的含义。（4分）
第一次： 第二次：
14、小说结尾说“您交给我的，又何尝只是一把钥匙呢？”你认为“他”还给了“我”什么。（3分）
15、仔细阅读下面的材料并结合上文的有关内容，就“如何对待别人犯错”谈谈自己的看法。（4分）
爱迪生研制出世界上第一只灯泡后交给他的一个助手，让他送到阁楼上放好。这位助手深知责任的重大，当他接过灯泡时，手已微微颤抖，他在心里不断提醒自己：千万要当心，千万别摔碎了。可是，在上楼时，他还是因为太紧张而摔碎了灯泡。爱迪生没有责怪这位助手。不久后，爱迪生又制作出了第二只灯泡，他毫不犹豫地将这只灯泡又交给了那位助手。这次，这位助手将灯泡安全地送上了阁楼。
得分 评卷人
（三）阅读《口技》选段，完成16—19题。（共10分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 16、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）俄而百千人大呼（ ） （2）中间力拉崩倒之声（ ） ．．．（3）曳屋许许声 （ ） （4）几欲先走（ ） ．．17、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
18、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？（2分）
19、下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当？简要说明理由。（2分）
A．栩栩如生 B.惟妙惟肖 C.足以乱真 D.生动逼真 【 】
得分 评卷人 (四)阅读文言短文《陈晋之读书法》，回答20—21题。（共4分） 读书惟在记牢，则日见进益（长进）。陈晋之一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，．．岁（年）计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言（字），初若可喜，然旋（随即）读旋忘，是虽一岁未．．．尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖（毛病），至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云（句．．末语气词）。
（选自陈善《扪虱新语》）
20、用自己的话简要回答，陈晋之能“无书不读”的原因是什么。（2分）
21、结合自身的学习体会，你认为陈晋之的读书方法是否有效。为什么？（2分）
得分 评卷人
三、作文（共30分） 22、请以“感恩”为题写一篇文章，文体不限，不少于450字。
感 恩
100
200
300
400
常州市2005——2006学年第二学期期末教学质量调研
八年级语文试题参考答案及评分标准
一、（共26分） （一）（共12分）
1、邪 涩 拙 醇 （2分。答对两个得1分,答对3个得2分，得满2分为止。）
2、（1）蜡炬成灰泪始干 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）君问归期未有期，却话巴山夜雨时（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（5）略（共8分。每句1分,有错该句不得分。）
3、不设统一答案。参考：武松血溅鸳鸯楼、林冲雪夜上梁山、宋江怒杀阎婆惜（2分，写对即可。） （二）（共10分）
4、修改参考：①“关心”改为“担心”或“忧虑”。② “副面”改为“负面”。③“成长”跟“健康”调换位置。④“溢智”改为“益智”。⑤在商业利益后加 “想方设法”。 ⑥“沉浸”改为“沉迷”。⑦“让”改为“对”。（4分，改对1处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。） 5、不设统一答案。参考答案：漠河，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已，但请你一定多穿衣服，以防受寒。江苏的天目湖以温柔的小雨期待您的到来，加上舒适的温度，今天游览天目湖，相信朋友们会流连忘返。提醒您带上雨伞。（6分。每段文字3分，按语言是否流畅，是否有趣味性分3、2、1给分。）
（三）（4分）
6、科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。（4分，每点1分。意对即可。） 二、（共44分） （一）（共13分）
7、写散步出现分歧时我的情思和决断。（3分。意思对即可）
8、都表达了对家庭的高度的责任感和使命感。区别：前一句表现在思想上，后一句主要表现在行动上。（3分。含义2分，区别1分。意思对即可。如答前者强调“我”一个人，后者除“我”之外还要加上“妻子”，也算对。）
9、优美的风光，明丽的景物，展现了“小路”前景的美好；烘托了和谐美好的家庭生活。（3分，说出能烘托文章的中心即可。）
10、不设统一答案。参考要点：尊老爱幼，相互体谅。（4分，视理解的正确性和深刻程度分4、3、2、1给分。）
（二）（共17分）
11、（1）有意让我登台朗读，让内向的我得到锻炼；（2）当我犯错时，仍给我以信任。（3分。答对一点得2分，答对两点得3分。意思对即可。把当“副班长”作为单 独的一件事亦可，但此时答对一点只可得1分。）
12、如今，如果需要我当众发言，我会很勇敢地接受并且很勇敢地把它做好！（3分）
13、不设统一答案。参考要点：第一处的“微笑”包含着班主任对我的鼓励及看到内向的我能在台上朗读而感到欣慰；第二处的“微笑”包含着班主任对我的期望与信任。（4分。每处分析2分，言之有理即可） 14、不设统一答案。参考答案：还给了我改正错误的机会，给了我信任。（3分）
15、不设统一答案。参考要点：当别人犯错时，应能予以充分的谅解，并给他以改正的机会。（4分。根据内容和表达分4、3、2给分。） （三）（共10分）
16、（1）一会儿 （2）夹杂（3）拉（4）跑（4分。每词1分。意思对即可。）
17、即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一
百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。（2分。有两个实词没译对扣1分，扣满2分为止。）
18、不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。（2分。意思对即可。）
19、C 其他三项只强调了“像”，只有C项能反映出到了真假不辨的程度。（2分。选对C，得1分；理由
1分，意思点到即可。） （四）（共4分）
20、陈晋之读书只求记牢，不贪数量。（2分，意思对即可）
21、不设统一答案。结合原文及自己的读书心得言之有理即可。（2分） 三、作文 22、（30分）
一类卷：27——30； 二类卷：23——26；
三类卷：19——22； 四类卷；18分以下（慎打）。 说明：
(1)答案中凡注明“意思对即可”的，阅卷时请经试批后自行制定“补充答案”；
(2)本答案中凡注明“不设统一答案”或“没有标准答案”而又提供一定 “参考”的，仅供参考，阅卷时请勿以之为“标准”。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容