七年级语文试卷
(试卷满分为120分，其中卷面分5分)
一 二 三 四 五 总分
得分
一、积累与运用（共28分）
1、下列字音字形全对的一项是（ ） （3分）
A、 骸骨（hái） 潜行（qián） 狩猎（shǒu） 匀称（chèn） B、 顷刻（qǐng） 倏忽（chù） 篡夺（cuàn） 苍茫（cāng） C、 窸窣（ sū ） 喑哑（yīn） 喧嚣（xiāo） 静谧（mì） D、 葱笼（cōng） 嗉囊（ sù ） 宽恕（shù） 缥缈（miǎo） 2、下列词语中没有错别字的一项：（ ）（3分） A、枯腾 故障 海枯石烂 一丝不旬 B、收敛 莴苣 不记其数 仙露琼浆 C、鳞峋 诱惑 惊慌失措 两全齐美 D、聒噪 喧腾 更胜一筹 头晕目眩
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。 B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁．．．．。 C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。 D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄．．．．。 4、关于课文的表述错误的是（ ） （3分）
A、《化石吟》是一首赞颂化石的科学诗。吟，这里是赞颂的意思。
B、《绿色蝈蝈》是一篇科普文。作者是法国著名的昆虫学家。我国读者非常熟悉他写的一部书《昆虫记》。
C、《虽有嘉肴》选自《礼记〉〉相传为西汉戴圣编撰。
D、《看云识天气》是篇科普散文，文中大量比喻的使用使文章深入浅出、通俗易懂。
5、名著阅读。（4分）
(A) 小小的花 （B） 母亲呵
也想抬起头来 天上的风雨来了 感谢春光的爱 鸟儿躲到它的巢里 ——然而深厚的恩慈 心中的风雨来了
反使她终于沉默 我只躲到你的怀里 母亲呵 你是那春光么?
(1) 这两首诗表达了怎样的主题?(2分)
(2) 这两首诗抒发感情的方法有什么不同?(2分)
6、古诗文默写（8分）
（1）商女不知亡国恨， 。（ 杜牧《泊秦淮》 ） （2） ， 为有源头活水来。（ 朱熹《观书有感》 ） （3）故曰： 。《兑命》曰： 。其此之谓乎？ （4）正如万山圈子里， 。（ 杨万里《过松源晨炊漆公店》 ） （5） , 沉醉不知归路（ 李清照《如梦令》 ） （6） ,似曾相识燕归来（ 晏殊《浣溪沙》 ） （7）乡书何处达？ （ 王湾《次北固山下》 ） 7、综合性学习。（4分）
七年级（2）班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛。 （1） 假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备？ （2分）
（2） 为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议。 （2分） 二、阅读下文，完成8---12题。（共14分）
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
8.文题“每一棵草都会开花”含义是什么？( 4分）
9.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 3分）
10.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2分）
11.从A B 两句中任选一句进行赏析。（3分） 我选： 赏析：
12.本文主要的写作手法是什么？（2分〕
三、阅读下文，完成13---16题。（共14分）
一碗米粉
天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越
不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。 父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。
父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。
父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易．我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。
第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。
只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。 米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。
他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。
返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。
挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。
13．联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（4分）
①他尴尬．．地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。 ②他没有说话，只是使劲．．
握了握父亲的手。 14．“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？（3分）
15．父亲是个怎样的人？请结合选文相关内容简要分析。（4分） 16．选文以什么为线索？结尾有何作用？（3分）
四、阅读下面文段，完成第17—18题。（14分）
河中石兽 纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 17．解释下面句中加点词语的意思（4分）
（1）二石兽并．沉焉 （2）不亦颠．
乎？
（3）尔辈不能究物理．． （4）可据理臆断．．欤？ 18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴
（2）乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
19．讲学家和老河兵这两个人物形象有何不同？（2分）
20. 你还知道哪些“但知其一，不知其二”却主观臆断，以致闹出笑话或犯下错误的事例？ 学了本文，对你有什么启示？
(4分)
五 、作文（45＋5分）
脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落
泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我
一往无前的力量。（选自《读写舫·
走笔》） 请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。
要求：⑴文体：记叙文。⑵要有真情实感。⑶书写工整规范。
⑷不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。
100
100 200 300 400 500 600
参考答案：
每一棵草都会开花
8．表层含义：陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。（2分）
深层含义：每一个人（学生、孩子）都能成才（或都有成才的机会）。（2分） 9．作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。
10．(l）他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的。”(3）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（4）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。”
11．A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。
B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。 12．借花喻人。
13.①“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。（1分） ②“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。（1分）
14.杨店主被父亲的真诚所打动；杨店主要为父亲了却这桩心愿；他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意；表现了杨店主的善解人意。（答出三点，意思相近即可，3分） 15.父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前，他在桂林因钱包丢失，未能付给杨店主一碗米粉钱，承诺以后一定要付给他。事隔多年，“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”，所以他专程来到桂林，千方百计找到杨店主，归还了米粉钱，兑现了他当初的承诺。（答出父亲的性格特点1分，结合文章分析2分） 16.选文以“一碗米粉”为线索（1分）。结尾点明中心，深化主旨，呼应题目，画龙点睛（答出两点即可，2分）
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