连续刚构桥施工安全技术管理措施探讨

关键词：连续刚构 安全平台通道 安全管理

1　工程概况

该桥是跨径为85+180+85m分幅单箱单室连续刚构，承台结构尺寸为26.5mm×18.5mm×5m，桥墩高102m，采用三角挂篮悬浇施工。1.2　挂篮构造

该工程采用三角挂篮，主要由五大部分组成：承重系统、悬吊系统、锚固系统、行走系统、安全防护系统。

承重系统：由2I40a工字钢作为立柱，横向采用两片三角形桁架夹于立柱低端，前上横梁、后上横梁跨两组纵梁焊接，立柱与纵梁用前后斜拉带销接组成承重系统。

悬吊系统：包括底篮的由钢带、钢棒组成的前后悬吊，侧模的链子滑车、钢绳等。

行走系统：由轨道、压轨梁、前后支垫组成，卷扬机作为其动力，而挂篮行走时的动力为千斤顶，通过前后支垫锚板锚固张拉驱动挂篮前移。

锚固系统：由后锚、轨道锚组成。其中，后锚与轨道锚分别采用Φ40 Cr40钢、Φ32精轧螺纹钢，均通过楔形块锚固于已浇梁端顶板底面。

安全防护系统：由临边防护围栏，顶板、底板安全爬梯，挂篮上工具箱及焊机、油泵存放平台等组成。2　悬浇施工风险点

物品堆放、运输；临边防护；人员通道；跨公路防护棚。3　安全管理技术措施3.1　合理规划场地

一个合理的场地规划能节省临时用地，降低转运过程风险。

图1　桥下场地规划布置图

（1）桥下场地规划

图1为桥下场地规划布置图。所有材料尽可能全堆放于桥下，确保桥上施工区域整洁，且材料均能通过少量转运或直接在塔吊覆盖范围。

材料堆放：波纹管、压浆剂、钢筋、精轧螺纹钢、水泥等。

制作区域：波纹管下料、钢筋半成品区等。机械堆放：小型机械，输送泵。安全宣讲平台。（2）桥上场地规划

桥上主要堆放的是油泵、千斤顶、输送管、关卡、卷扬机等，还有需加工的半成品，如钢绞线。卷扬机、油泵均搭棚，输送管与千斤顶通过小型存放架整齐堆放。输送管道由泵站接出后，在梁顶用统一高度、结构的组合型钢支垫，通过三通分至中跨、边跨待浇段。3.2　进行挂篮静载试验3.2.1　挂篮预压目的

（1）确保挂篮结构的可靠性。观测各承重构件、吊带等的持荷状态，看其有无变形、焊缝有无脱落。

（2）测定挂篮在受力状态下的弹性变形，准确记录各个阶段的竖向位移，并提供给监控单位，作为梁段浇筑预抬的基础指导值。

（3）消除挂篮的非弹性变形。挂篮存在较多销接，持荷后能消除非弹性变形，避免浇筑时梁段出现较大高差。3.2.2　挂篮预压方法

通常在承台上预埋型钢，安装钢绞线张拉进行加载。由于墩柱高达102m，需浪费较多的钢绞线。为节省材料及降低高空作业，故在0#块上安装牛腿，用千斤顶对挂篮进行预压，如图2所示。

图2　挂篮预压示意图

本次加载按40%-80%-100%-120％的荷载方式进行分级加载，在前上横梁、前下横梁、纵梁上分别布置测点。加载开始时，对挂篮布置的测点进行初始值测量。记录每个阶段挂篮的变形值数据，加载完成后计算弹性变形和非弹性变形值，行业以获得挂篮施工各梁段的立模高程来指导后续悬浇施工。加压过程中应检查挂篮的安装运行情况，观测各部位是否存在焊缝断裂等危险。3.3　搭设临边防护、安全施工平台保障施工安全的前提下，采用统一构造的平台。立柱与栏杆均采用钢管，涂黑黄相间油漆，其中立柱与预埋钢筋焊接，栏杆高1.2m，立柱间距0.9m。安全防护平台包括顶板翼缘防护围栏、前上横梁通道、侧模滑梁通道、底篮侧通道等，如图3所示。图3　挂篮安全平台布置图3.4　跨线防护棚连续刚构主跨跨乡道战备路，乡道至桥面高175m。为防止物体打击伤人伤物，采用以下两种方式。（1）防护棚。防护棚采用混凝土基础，钢管立柱，I40a工字钢横梁，由下而上分别铺设钢板、竹胶板形成防护平台。（2）挂篮底板封闭。挂篮底板用防滑花纹钢板满铺，安全平台通道设置20cm高挡板，防止落物。腹板外缘由于高度变化设置活动式防护平台。3.5　注重挂篮行走安全

在挂篮悬浇施工中，挂篮行走是风险较大的一项工作。此时，挂篮自重向前的倾覆全部由轨道压梁承担，而轨道压梁又随着挂篮的前行安拆，人为操作风险较大。行走过程是由前上横梁带动悬吊系统前行，用链子滑车绑住模板，安全操作注意事项多。

（1）挂篮行走应缓慢同步进行，并定人指挥，专人观测箱内轨道压梁情况。

（2）行走时，底篮由钢绳固定于上横梁。注意，行走时在钢绳上做好标记，观测有无滑动。

（3）行走时观测内滑梁小车滑动是否平顺。（4）三组轨道压梁交替安拆，但必须至少保证两组安装。4　安全管理措施4.1　挂篮安装阶段

（1）向所有参加挂篮安装作业人员进行安全技术交底，让作业人员熟知安装流程、安全操作方法。

（2）派专人指挥整个拼装过程，严格按照拼装方案执行。（3）在拼装过程中，在桥下安排安全管理人员并设置警戒区，禁止无关人员进入现场，避免意外掉落的物体造成人身伤害。（4）注重前后下横梁的安装，尤其是后下横梁安装，存在塔吊与链子滑车配合。4.2　挂篮行走验收安排专人现场监督，在行走前进行验收，在行走时进行监督。表1为行走前挂篮验收表。交流175表1　行走前挂篮验收表工程名称XXXXXXXXXXX桥梁段编号：作业班组　验收人员：序检查验收验收人员号项目检查内容结果签名及日期1挂篮轨道之间连接是否稳固，　轨道支垫是否平顺　轨道上是否涂抹润滑剂　后锚锚杆是否脱松，临时悬挂于锚梁上 　2挂篮后锚压轨梁是否锚固到位　　牵引千斤顶工作状况是否良好　所有销子是否均有开口销限位装置　3挂篮承重主梁螺栓是否拧紧，数量是否足够　　焊接部位是否有裂纹　挂篮侧模、内模、底模是否已松开　4模板挂篮内、外滑梁精轧螺纹钢是否已松开，滑梁后端是否在行走小车上　后锚D型吊带是否已松开，5吊带不影响行走　　是否吊带受力已转换至行走钢绳　行走钢绳是否受力　6行走钢绳后吊平台是否设设置三角斜撑，　防止走行时晃动伤人　4.3　浇筑前验收

浇筑前，对各个部位进行检查验收签字，发现问题整改再验收后，方可听指挥进行下一工序。表2为浇筑前挂篮验收表。

表2　浇筑前挂篮验收表

工程名称XXXXXXXXXXX大桥

施工部位：作业班组验收人员：序检查验收验收人员号

项目检查内容结果签名及日期

检查焊接是否牢固

　1

承重系统

前支垫是否支垫平顺、

是下方有空隙　　后锚是否用相应材质并锚固完好

　2

锚固轨道锚固是否完好　系统

吊杆连接器丝口是否全拧进，

　吊带销子是否安保险销

　检查保险销是否全插上

　3

挂篮桁架连接螺栓是否拧紧，

主桁

数量是否足够　　各部位尤其是焊接处是否有裂纹

　模板拉杆间距，螺栓数量是否足

4模板够且连接紧密　模板是否与底篮纵梁有空隙　5滑梁滑梁是否已由吊架受力　　6

安全安全防护平台、

防护

人员安全通道是否搭设完好

　176现代制造技术与装备2017第10期　总第251期4.4　施工监控在两个主墩各安装2台监控，通过遥控旋转实现挂篮施工全面视频监控。发现有违章操作及时劝阻，以实时掌握现场动态。图4为相关的实时监控画面。Discussion on Management Technology of Safety Technology for Continuous Rigid Frame Bridge ConstructionLIU Zhichao(China Water Resources and Hydropower Fifth Engineering Bureau Co., Ltd., Chengdu 610000)

Abstract: This paper introduces the safety management measures of continuous rigid frame construction, including the layout of the bridge and bridge under the bridge, the edge protection, the safety channel between the roof and the floor, the safety protection measures of the cross-line, the preloading, In the basket check. Hanging basket hanging construction is a more mature construction process, but still a high risk of construction of a sub-project. This article from the safety technology, safety management details, in the already hanging basket construction experience, improve the improvement of each work to reduce the safety of production risks, reduce safety management fees.

Key words: continuous rigid structure, security platform channel, security management

图4　实时监控画面

5　结语

提出了适用于大跨径连续刚构施工的安全技术管理措施，秉承“科技兴安”的精神，利用实时视频监控提高安全管理效力，同时也积累了悬臂浇筑的施工的安全技术管理经验，对同类型桥梁施工有一定的借鉴作用。

（上接第173页）安排见表1。

表1　混合教学模式下课程部分章节的教学设计

章

主题

液压传动系统组成1

环节课上教学课上讨论

生活中的实例

MOOC学习课上教学

学时410.5410.5220.5411

要求

课下作业+书本练习

学生主持课外MOOC学习，

网上练习

课下作业教师与学生共同主导课外MOOC学习课下网络论坛课下MOOC平台课外MOOC学习，

网上练习

课下作业教师与学生共同主导

学生主持

方向控制回路设计

回路基本设计练习课上练习与讨论3

回路实验环境回路设计综合讨论在线集中答疑典型液压传动系统6

回路设计实验操作

MOOC学习论坛讨论在线答疑MOOC学习课上教学练习与讨论课上讨论

改革实施计划[J].计算机教育，2016，（1）：12-16.

[2]范福兰，张屹，白清玉.基于交互式微视频教学资源教学

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[3]管会生，高青松，张明洁.MOOC浪潮下的高校课程联盟[J].

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高等理科教育，2014，116（4）：73-77.

Exploration of A Hybrid Teaching Model of Hydraulic and Pneumatic Technology Course Based on MOOC

ZHOU Jing1, JIANG Xin2

(1.Department of Mechatronics Engineering, Dongguan Polytechnic, Dongguan 523808；2.Anda automatic Co.LTD, Dongguan 523430)

Abstract: A hybrid teaching model of hydraulic and pneumatic technology courses based on MOOC is discussed in this paper, its function design, teaching scheme design and application process design are expounded. That teaching content with hybrid teaching model makes that teaching activities more practical, operational and easy to accept by project which covers all knowledge points from teaching programs. This teaching model effectively improves the quality of teaching and students’ enthusiasm for class, and fully embodies the concept of combining work with learning.

Key words: MOOC, hybrid teaching, practical training3　结语

实践表明，通过在液压与气动技术课程中采用基于MOOC平台的混合教学模式指导学生学习，进一步锻炼了教师的教学技能，而学生在教师的指导下可充分发挥自己的主观能动性，探索未知知识，提高了学习乐趣，且教学效果良好。

参考文献

[1]战德臣.“大学计算机”“MOOC+SPOCs+翻转课堂”混合教学