中小学校长培训心得体会

参加了海伦市教育局举办的中小学校长培训班，学习了“涵养文化品质，建设和谐校园”的讲座，令我受益匪浅，从中得到了许多启发。下面我谈谈对校园文化建设的认识。

校园文化反映了一个学校的办学理念，是展现学校特色的重要平台，是对学生进行德育教育乃至全面育人不可或缺的一个很重要的外部环境。良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力，能较好调节、激励师生的思想行为，对培养创新人才有着重要的作用；它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革；它对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富学生的课余生活、文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，产生积极的情感和创造意义；它可以引导青少年树立社会主义荣辱观、加强和改进未成年人思想道德建设，是学校全面推进素质教育，促进学生全面健康的发展成长具有很大的现实意义。

要构建具有特色的校园文化建设，我认为应该从以下几个方面入手：和谐校园建设、行为文化建设、制度文化建设等。

一、和谐校园建设

构建开放、民主、和谐的学校文化一定要唤起教育者的文化意识,立足于学校实践,着眼于学校未来,才能全面提升学校的文化品位。

1、校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，体现着

一个学校的精神风貌。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。

2、教风建设。因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，只有在教师队伍中树立起实事求是、艰苦奋斗、团结协作、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。

3、学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。优良学风像校风、教风一样，对学校教育教学质量的提高，对学生人格品质的发展和完善，对培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人，都有重要意义。

二、校园行为文化建设

建设行为文化要以丰富多彩的文化活动为载体，努力实现行为文化与校园文化的和谐统一。

1、校园行为文化是师生文明素质的表现，是校园文化建设的最终体现。学校是学生成长的摇篮，校园文化则是土壤与空气，所以，校园文化要成为充分展示学生成长的文化。 为此，我们都要利用重大节日等精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，将常规性活动与主题活动结合起来，有阵地、有载体，学生人人参与，人人受益，为学生搭建了充分展示才华的舞台，有力地推进了校园文化建设。我们还应利用学生入学、入队仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话，通过开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，教育人、引导人、激励人。

2、重视阅读文化的建设，努力打造书香校园。 一本好书可以影响人们的一生，一个人物可以感动人的生命。让师生们时刻与书为伴，在阅读中丰富生命，在感动中自觉成长。这正是学校培植校园文化之目的。 为了培养师生的读书兴趣，努力营造“时时是读书之日，处处是读书之所，个个是读书之人”的良好氛围，我们应该展开像演讲、“读书辩论会”、“古诗文诵读比赛”、讲故事等一系列活动，利用一切手段引导着师生投身于读书，钟情于阅读。

3、以“养成教育”为核心，努力塑造学生的健康人格。 正如培根所说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人 生。”今日播下良好习惯，明日收获美好人生！在培养学生良好

的习惯中，我们应：“尊重规律，讲究方法。” 第一，抓好第一次。因为“万事开头难。”第一次往往印象深刻，先入为主，具有导向作用。请记住：“良好的开端等于成功的一半。” 第二，持之以恒。“冰冻三尺非一日之寒”。要抓反复，反复抓。特别是对已形成的不良习惯，要矫正就更要坚强的毅力，强化训练，持之以恒。 第三，训练有序。好习惯的养成也是一个由浅入深、循序渐进的过程。

三、校园制度文化建设

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。校园管理制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统，是推进学校和谐发展的基石。 有人说校园文化简单地说，其实就是管理文化。因为透过管理，我们就可以深刻地体验到学校的办学思想、师生的精神面貌、学校的发展潜力等，能否使校园文化鲜明、厚实和富有个性，管理文化起着重要的作用。