2010年秋期质量调研小学四年级
学校 班级 姓名 考号 语 文 试 卷
分数 一、积累、运用。
1、看拼音写词语。(10分)
jū gōng fú lǔ qīng miè tán huáng ( ) ( ) ( ) ( ) liàn yàn chán xián dàn shēng bó mó ( ) ( ) ( ) ( ) zhěng jiù guàn gài ( ) ( ) 2、比一比,组词语。(5分)
涣( ) 侯( ) 砌( ) 骄( ) 唤( ) 候( ) 彻( ) 矫( ) 垦( ) 恳( )
3、我会填,并任选择两个词语造句。(8分)
叶影( )( ) 目不( )接 天( )海( ) 凶( )好斗 循循( )( ) 受益 ( )( ) ① ② 4、在括号里填上恰当的词语。(6分)
① ( )没有他们的辛劳,( )没有今天的美好生活。 ②鲁迅先生( )珍惜自己的时间,( )珍惜别人的时间。 ③这些钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得欣赏。
四年级语文 (第 1 页 共 4 页)
④( )张茅的身体不好,她( )按时到校排练节目。 ⑤( )佩佳什么事也没做,( )他羞愧的不敢看母亲的眼睛。 ⑥《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代著名诗人 。诗中被广为传颂的佳句是“ , ” ⑦( )在社会主义,儿童( )能过上幸福生活。 5、按要求写句子。(5分)
①写一个有关珍惜时间的谚语或名言。
②写一个庆祝节日的对联或者是歌颂老师的对联。
③写一幅描写西湖风光的对联。
④写一个环保广告语。
⑤写两句咏月的古诗名句。
a、 b、 6、仿照句子特点写句子。(8分) ①八月桂花,十里飘香。
②这些默默地付出辛劳的铺路人,难道不是真的无名英雄吗? ③银杏树又穿上了新衣裳。
④金蝉的一双大眼睛像两颗花椒籽。
7、请默写一首表达朋友间深厚情谊的送别诗,并说出后两句诗的意思。(4分)
8、写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。(2分) 书名(文章名)是《 》 你认为这本书(这篇文章)好在哪里?
四年级语文 (第 2 页 共 4 页)
二、阅读理解。
A、阅读课文片段,完成下列各题。
这时 别的天鹅似乎被这一壮举惊住了 它们呆呆地呆在那里 瞧着这位 破冰勇士 只听得 嚓 嚓 冰层裂开了一条小缝 接着又裂开了一条 冰面终于塌陷了 出现了一个小小的冰窟窿 这位( )的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘( )扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百来只,都投入了破冰工作。他们干得那样齐心,那样( )!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来真真‘克噜——克哩——克哩’的叫声,就像那( )的劳动号子:‘兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!’
1、给短文中开头部分加上标点符号。(3分) 2、在短文中的括号处填上恰当的词语。(2分) 3、为什么称老天鹅为“破冰勇士”呢?(1分)
4、抄写拟声词。(1分)
5、冰面是怎样被破开的?请你从文中找出相应的词语,并用自己的话说一说。(2分)
B、阅读短文,回答问题。
竹子是( )的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身都是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编制竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 竹竿是( )的,它具有顽强不屈的品格。自古至今〇它和松〇梅被人类誉为〇寒岁三友〇竹历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕塑,游人所向往。当春风还没消融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上绿装,直插云天。酷暑它不怕,秋风吹不落。
四年级语文 (第 3 页 共 4 页)
秋去冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不 困难,不 压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
1、这篇短文的题目是 。(1分)
2、在文中的括号里填一对反义词,并且能和上下文意思吻合。(1分)
3、在文中〇填上标点符号。(2分)
4、在文中“ ”填上一对近义词。(1分)
5、文中把竹笋比作 ,目的是为了突出竹笋 。(2分)
6、“历四时而常茂”,“四时”指的是 (2分) 7、作者为了说明竹子全身都是宝,他分别写了 、 、 的妙用。(2分)
8、文中最后一句“这种精神”指的是什么?(2分)
三、作文(30分)。
题目:童年的回忆
要求:①写自己童年生活中印象深刻的一两件事;
②要把事情写清楚,语句写通顺。
四年级语文 (第 4 页 共 4 页)
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容