作者机构： [1]武威市民勤县幼儿园,甘肃武威733399出版物刊名： 教育观察页码： 57-58页
年卷期： 2019年 第34期
主题词： 幼儿教育;美术作品;主题环境
摘要：幼儿园美术活动给幼儿带来快乐,不是因为绘画的结果,而是因为幼儿在随意涂抹的过程中摆动手臂在纸上留下痕迹,伴随这种愉快的\"自我发现\"的感觉经历,幼儿随之产生浓厚的兴趣冲动。美术活动是不教自为的一种自然发现,幼儿的美术作品是幼儿兴趣的自然展示。在美术教学活动中,教师要积极展示幼儿的美术作品,从而为幼儿搭建一个流露情感的互相欣赏与交流的平台,使幼儿自然而然、潜移默化地接受美术素养教育。
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