幼儿园小班音乐游戏优秀教案《小猫本领大》含反思

领大》含反思

《小班音乐游戏优秀教案《小猫本领大》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐游戏优秀教案《小猫本领大》含反思！

活动目标：

1.愿意参加音乐游戏并在集体中大胆表现，感受游戏的快乐。 2.初步培养幼儿音乐游戏的规则意识。 3.了解猫的生活习性和特点，喜欢小动物。 活动重难点：

重点：激发幼儿参与音乐游戏的兴趣，享受游戏带来的快乐。 难点：初步培养幼儿音乐游戏的规则意识。 活动准备：

音乐磁带、小猫头饰每人一个、创设猫咪乐园情景。 活动过程： 一、韵律活动

1、教师变猫，激发幼儿活动的兴趣。

2、教师带领幼儿在猫咪乐园中随着音乐做韵律活动，鼓励幼儿

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大胆表现。

二、发声练习

教师引导幼儿用强弱对比的声音演唱《大猫小猫》。 三、音乐游戏《找小猫》

1.教师引导幼儿说出小猫的本领，鼓励幼儿用肢体动作来表现小 猫的本领。(捉老鼠、会爬树、捕小鱼等)。

2.教师激发幼儿游戏的兴趣，交待游戏规则：小猫一定要在音乐 开始后才能躲藏，并在猫妈妈出来时全部躲好。

3.第一遍游戏，教师小结游戏规则情况。并引导幼儿说出自己躲 藏在哪里?(使用恰当的方位词)

4.第二遍游戏，教师鼓励幼儿换个地方躲藏，并小结游戏情况。 四.情景表演《小心大灰狼》。

猫妈妈(教师)带领猫宝宝(幼儿)捉老鼠的时候，大灰狼突然出现，小猫迅速躲藏起来。大灰狼找来找去没有看到小猫，灰溜溜地走掉了。。教案来.自:屈;老师教.案网，猫妈妈召唤小猫，询问躲藏情况，表扬小猫的聪明勇敢，带领小猫一同离开活动场地。情景表演结束。

活动反思：

虽然它是一个简单的音乐游戏，但小班的孩子特别喜欢玩，也知道大概的意思。我们先让幼儿表演小猫是怎么走路的，通过游戏幼儿

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知道了小猫走路是轻轻的。游戏开始时，我们先说清楚游戏规则、游戏范围。如果离开这个范围，猫妈妈就找不到小猫。第一段是小猫的音乐，让孩子模仿小猫的动作，当唱到相应的歌词时，能够赶紧找个地方躲起来;第二段是猫妈妈出场，唱到歌词的最后找出小猫。在这节课上，孩子都能主动的参与到游戏中，大部分幼儿能跟着音乐做出相应的动作。

小班音乐游戏优秀教案《小猫本领大》含反思这篇文章共2354字。

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