2022年浙教版三年级语文下学期古诗阅读同步专项练习题

2022年浙教版三年级语文下学期古诗阅读同步专项练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读古诗，完成后面的练习。

绝 句

迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

［1］这首诗是__代诗人____写的。

［2］这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？ _______________________________ ［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？ _______________________________

2. 课内阅读。

夜书所见 宋 叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（1）这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（ ） A.唐；叶绍翁；触景生情 B.南宋；叶绍翁；触景生情 C.南宋；叶绍翁；兴致偶发

（2）此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（ ） A.听觉形象；声音；喧闹 B.视觉形象；声音；寂静 C.听觉形象；声音；寂静

（3）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、

“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（ ）

A.梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉 B.梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉 C.梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲

（4）儿童夜捉_______，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。( )

A.促织；家乡；留恋家乡

B.促织；童年生活；对家乡的怀念 C.促织；童年生活；留恋童年生活

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3. 课外阅读。

秋 词 [唐]刘禹锡 自古逢秋悲寂寥①， 我言秋日胜春朝②。 晴空一鹤排③云上， 便引诗情到碧霄④。

（注释）①悲寂寥：悲叹萧条。②春朝：春天。③排：推开。④碧霄：青天。 ［1］根据意思写诗句。

自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、荒凉，我却说秋天远远胜过春天。 ________________________________ ［2］本诗写白鹤的原因是( )

A.白鹤充满活力，敢于逆风飞翔，冲破阻碍，翱翔天际。诗人喜欢白鹤这种乐观积极的品质。

B.白鹤矫健，外观美丽。诗人喜欢如此美好的事物。 ［3］本诗表达了诗人怎样的思想感情？ ____________________________

4. 阅读理解。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

［1］《元日》的作者是宋代诗人______，诗中描写的节日是______，即农历_______，俗称元日。

［2］诗中写了_________、__________、_________等一系列的仪式加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了节日的气氛。

［3］给诗句中加点的字词选择正确的解释。 （1）爆竹声中一岁除（_____）

A．去掉。 B．过去。 C．表示不计算在内 （2）千门万户曈曈日（_____）

A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。 B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。

［4］“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。 _______________________

5. 阅读天地。

恵崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。

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［1］这是一首______诗。

［2］诗中描写的是哪个季节的景象？_______。 ［3］里面有几样植物？_______。

［4］短文中分别描写了_____和______两样动物。

6. 默写古诗，回答问题。

村居

（清）________

______________________________， ______________________________。 ______________________________， ______________________________。

（1）选一选。

A．前两句 B．后两句

① 描写了春天的美丽景色。 ② 描写了人物的活动。

（2）诗中的______字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ） A.“放” B.“忙” C.“散”

（3）用自己的语言描绘这首诗中的景象。

7. 阅读与理解。

惠崇春江晚景

_____________________，_____________________。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

［1］把古诗补充完整。

［2］《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。这首诗是_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的_____诗。 ［3］我能猜出“芦芽”是一种植物，因为_______________________。 ［4］读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。 ___________________________________________

8. 读《滁州西涧》，完成练习。

滁州西涧 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

［1］下列没有出现在诗句中的景物是（ ） A.幽草 B.船夫 C.黄鹂 D.舟

［2］下面朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.上/有/黄鹂/深树鸣

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B.上有/黄鹂/深树鸣 C.上/有黄鹂/深树鸣

9. 阅读古诗，回答问题。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

［1］这首诗的作者是（_________）的（_________）。妆的意思是：_____，丝绦在诗中指的是___,这里用了（____）的修辞手法。这首诗写的是（_____）季节的景色，我们还学过描写这个季节的古诗有_______。

10. 课外阅读。

瀑布

还没看见瀑布。 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转。 啊。望见了瀑布的金身！ 这般景象没法比喻。 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望。 好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风。

把它吹得如烟，如雾，如尘。

［1］这首小诗一共有_____节，主要讲瀑布的___________和___________。 ［2］请你摘抄一句描写生动的句子：______________________________。 ［3］“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的。

11. 日积月累。

忆江南 [唐]白居易

江南好，________旧曾谙。 ____________红胜火， ____________绿如蓝。

能不忆江南？

［1］把这首词补充完整。 ［2］解释这首词中加点的词。 谙：______________ 胜：______________ 蓝：______________

［3］回答：这首词表达了词人怎样的情感？

_______________________________________________________

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12. 美文选读。

清明 杜牧

清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

［1］《清明》这首诗描写的是____________节，主要习俗是__________________________________________。

［2］《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是 节，时间是 ，主要习俗是 。

13. 读诗歌，回答问题。

《绝句》 杜 甫

两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。

（1）请解释整首诗的大意。 （2）这首诗的中心思想是什么？

14. 课内阅读。

绝句 [唐]杜甫

（ ）（ ）黄鹂（ ）翠柳，

（ ）（ ）白鹭（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）千秋雪， （ ）（ ）（ ）（ ）万里船。

［1］把诗句补充完整。________________________________ ［2］给加点词语选择正确的解释。 千秋雪（ ）

A. 一千个秋天的雪 B. 终年不化的积雪

［3］诗中第____、___ 句属于动态描写，第____、___ 句属于静态描写。 ［4］用自己的话说说第1、2句诗歌的意思。 _________________________

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