《软件质量保证与测试》
实验指导书
姓名：
学号：
班级：软 指导老师：
目录
实验一 用例设计与黑盒测试 .............................................................................................................. 3 1. 2. 3. 4.
实验目的 ..................................................................................................................................... 3 实验设备 ..................................................................................................................................... 3 实验内容 ..................................................................................................................................... 3 实验要求 ..................................................................................................................................... 4
实验二 WEB测试 ................................................................................................................................ 15 1.实验目的 ......................................................................................................................................... 15 2.实验设备 ......................................................................................................................................... 15 3.实验内容 ......................................................................................................................................... 15 4.实验要求 ......................................................................................................................................... 15 实验三 代码分析与单元测试 ............................................................................................................ 19 1.实验目的 ......................................................................................................................................... 19 2.实验设备 ......................................................................................................................................... 19 3.实验内容 ......................................................................................................................................... 19 4.实验要求 ......................................................................................................................................... 27 实验四 性能测试与结果分析 ............................................................................................................ 28 1. 2. 3. 4.
实验目的 ................................................................................................................................... 28 实验设备 ................................................................................................................................... 28 实验内容 ................................................................................................................................... 28 实验要求 ................................................................................................................................... 28
实验一 用例设计与黑盒测试
1. 实验目的
(1) 能够熟练应用黑盒测试技术进行测试用例设计 (2) 对测试用例进行优化测试
2. 实验设备
主流PC机一套，安装有主流的编程工具如MyEclipse、C、Visual C++
3. 实验内容
（1）三角形问题：输入三个正整数a、b、c（1-200），分别作为三角形的三条边，通过程序判断三条边是否能构成三角形？如果能构成三角形，判断三角形的类型（等边三角形、等腰三角形、一般三角形）。 请用黑盒测试的方法设计测试用例。
（2）NextDate问题：输入三个变量month、day和year，输出：输入日期后一天的日期，比如：输入为1986年6月9日，则该函数的输出应为1986年6月10日。年份为1-2050年。请用黑盒测试的方法设计测试用例。程序界面如下：
（3）选做内容：课件中的其他问题，或者，实现一个登陆模块，用户名要求由字母和数字组成且第一个必须是字母，长度为6-10，密码由六位数字组成，请根据黑盒测试的方法设计测试用例。
4. 实验要求
(1) 根据题目要求，编写相关程序。 三角形问题:
核心代码:
private void button2_Click(object sender, EventArgs e)//重新输入 {
textBoxA.Text = \"\"; textBoxB.Text = \"\"; textBoxC.Text = \"\"; textBoxXZ.Text = \"\";
}
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)//判断形状 {
string a = textBoxA.Text.Trim(); string b = textBoxB.Text.Trim(); string c = textBoxC.Text.Trim(); if (IsInt(a)&&IsInt(b)&&IsInt(c)) {
int ia = int.Parse(a); int ib = int.Parse(b); int ic = int.Parse(c);
if (IsIn1To200(ia) && IsIn1To200(ib) && IsIn1To200(ic)) {
if (ia + ib <= ic || ia + ic <= ib || ib + ic <= ia) {
textBoxXZ.Text = \"不能构成三角形\"; return; }
if (ia==ib&&ib==ic) {
textBoxXZ.Text = \"等边三角形\"; return; }
if (ia==ib||ia==ic||ib==ic) {
textBoxXZ.Text = \"等腰三角形\"; return; }
textBoxXZ.Text = \"一般三角形\"; } else {
MessageBox.Show(\"参数输入超过限定值！\"); }
} else {
MessageBox.Show(\"参数输入非法！\");
}
}
private bool IsInt(string str)//判断是否是整数 { try {
int.Parse(str); return true; }
catch (System.Exception e) {
return false; }
}
private bool IsIn1To200(int cs)//判断是否在1至200范围 {
if (cs >= 1 && cs <= 200) {
return true; } else {
return false; } }
NextDate问题：
private void buttonClose_Click(object sender, EventArgs e)//关闭 {
this.Close(); }
private bool IsInt(string str)//判断是否是整数 { try {
int.Parse(str); return true; }
catch (System.Exception e) {
return false; }
}
private void buttonNextDate_Click(object sender, EventArgs e) {
//textBoxNextDate
string year = textBoxYear.Text.ToString().Trim(); string month = textBoxMonth.Text.ToString().Trim(); string day = textBoxDay.Text.ToString().Trim(); if (IsInt(year) && IsInt(month) && IsInt(day)) {
int y = int.Parse(year); int m = int.Parse(month); int d = int.Parse(day);
textBoxNextDate.Text = NextDate(y, m, d);
} else {
MessageBox.Show(\"参数输入非法！\"); }
}
private string NextDate(int year, int month, int day) {
if(!(year >= 1 && year <= 2050)) {
return \"年份超过界限，请重新输入\" ;
}
if(month > 12 || month < 1) {
return \"月份输入有误，请重新输入\" ; }
if (day > 31 || day < 1) {
return \"日期输入有误，请重新输入\"; }
if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 == 0)) {
int i = 0; i = day - 29;
while (month == 2 && i > 0) {
return \"本月是闰月，请在1-29之间从新输入日期\"; }
if (month == 2 && day == 29) {
month = 3; day = 1;
}
else day++; }
else day++; //月底计算； switch (month) {
case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10:
if (day == 32) {
month++; day = 1;
return \"\"+year + '/' + month + '/' + day ; }
//检查闰年；
break; case 2:
if (day == 29) {
month = 3; day = 1;
return \"\" + year + '/' + month + '/' + day; } break; case 4: case 6: case 9: case 11:
if (day == 31) {
month++; day = 1;
return \"\" + year + '/' + month + '/' + day; } break; case 12:
if (day == 32) {
year++; month = 1; day = 1;
return \"\" + year + '/' + month + '/' + day; } break; }
return \"\" + year + '/' + month + '/' + day; }
(2) 撰写实验报告，并给出设计的测试用例对程序进行测试 三角形问题： 测试用例 用例编号 a 1 2 3 4 5 6 7 8
b 1 10 20 28 3.5 -1 210 空格 c 2 10 25 30 3.5 -1 210 空格 预期结果 不能构成三角形 等边三角形 等腰三角形 一般三角形 参数输入非法 参数输入超限 参数输入超限 参数输入非法
实际结果 不能构成三角形 等边三角形 等腰三角形 一般三角形 参数输入非法 参数输入超限 参数输入超限 参数输入非法 1 10 20 23 3.5 -1 210 空格
9 10 11 12 空白 A ! 好 空白 B % 啊 空白 C * 哈 参数输入非法 参数输入非法 参数输入非法 参数输入非法 参数输入非法 参数输入非法 参数输入非法 参数输入非法 部分测试截图
NextDate问题： 用例ID 月份 1--3 4 5 6--9 10 11-14 15 16 17 18 19 20 21,22 4 4 4 1 1 12 12 2 2 2 2 2 2 日期 12 30 31 15 31 15 31 15 28 28 29 29 30 年 2001 2001 2001 2001 2001 2001 2001 2001 2004 2001 2004 2001 2001 预期输出 2001年4月12日 2001年5月1日 不可能 2001年1月16日 2001年2月1日 2001年12月16日 2002年1月1日 2001年2月16日 2004年2月29日 2001年3月1日 2005年3月1日 不可能 不可能
选做内容测试用例：
用例编号 用户名 密码 1 h12345 123456 2 h12345 123 3 h12345 1234567 4 h12345 123a56 5 h1234 123456 6 h12345678910 123456 7 123j124 123456 8
%123ahdf
123456
预期结果合法 不合法 不合法 不合法 不合法 不合法 不合法 不合法
实验二 Web测试
1.实验目的
掌握用例执行及缺陷报告的书写方法。
2.实验设备
主流PC机一套，网络通畅。
3.实验内容
测试NBA英文版网站www.nab.com，报告四个缺陷。
4.实验要求
将所发现的四个缺陷进行详细描述，撰写实验报告，描述缺陷可使用中文，附件若必要，也可使用视频，截取图片或抓取视频时，需要有浏览器的标题栏和地址栏。 附：
缺陷描述样本：
Bug Title: Home-Login link does not work in IE6 OS & BS: Windows XP Professional SP3 + IE6 Bug Type：Functional Severity Degree: Medium Action Steps:
1. Visit NBA Home with IE6: www.nab.com 2. Click \"Login\"
Expect Result: Go to the login page.
Actual Result: No response. BTW: FF10 and Chrome 17 NO this issue. Bug Attachment: 缺陷1：
Bug Title: IE8下界面排版混乱
OS & BS: Windows XP Professional SP3 + IE8 Bug Type：界面
Severity Degree: 较小缺陷 Action Steps:
1. 用IE8浏览器打开网址: www.nab.com Expect Result: 界面排版显示正常.
Actual Result: 界面排版混乱，不紧凑。. Bug Attachment: 期望效果图：
IE8实际截图：
缺陷2：
Bug Title: IE8情况下不显示Sign按钮和Sign Up按钮 OS & BS: Windows XP Professional SP3 + IE8 Bug Type：功能
Severity Degree: 较小缺陷 Action Steps:
1. 用IE8浏览器打开网址: www.nab.com
Expect Result: Sign按钮和Sign Up按钮在右上侧正常显示. Actual Result: Sign按钮和Sign Up按钮被隐藏了 Bug Attachment: IE8实际截图
搜狗浏览器截图：
缺陷3：
Bug Title: Chat、Connect、Exchange左侧图标不显示 OS & BS: Windows XP Professional SP3 + IE8 Bug Type：界面
Severity Degree: 轻微缺陷 Action Steps:
1. 用IE8浏览器打开网址: www.nab.com
Expect Result: Chat、Connect、Exchange左侧图标显示正常 Actual Result: Chat、Connect、Exchange左侧图标不显示 Bug Attachment: IE8实际截图：
期望效果图：
缺陷4：
Bug Title: 点击“English(US)”[Change Language]，只有一个选项可选 OS & BS: Windows XP Professional SP3 + 搜狗浏览器 Bug Type：功能
Severity Degree: 较小缺陷 Action Steps:
1. 用搜狗浏览器打开: www.nab.com
2. 点击左下角“English(US)”[Change Language] Expect Result: 显示可选择的多种语言列表. Actual Result: 只有English（US）这一个选项. Bug Attachment:
实验三 代码分析与单元测试
1.实验目的
掌握白盒测试方法，并用白盒测试方法设计测试用例； 掌握使用Junit进行单元测试的方法。
2.实验设备
主流PC机一套，安装有主流的编程工具如MyEclipse、C、Visual C++
3.实验内容
题目一：为以下流程图所示的程序段设计一组测试用例
要求：
（1）分别满足语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖。 答:
语句覆盖： 用例 1 2 3 X -1 1 17 Y -1 1 6 执行路径 覆盖语句 abd abe acg 引用语句1 引用语句2 引用语句3 判断覆盖： 用例 1 2 3 4 X -1 1 17 12 Y -1 1 6 8 执行路径 覆盖判断 abd abe acg acf 判定1的N,2的N 判定1的N,2的Y 判定1的Y,3的Y 判定1的Y,3的N
条件覆盖：
将X>8 真为T1，假为F1 将Ｙ>5 真为T2，假为F2 将X>0 真为T3，假为F3 将Ｙ>0 真为T4，假为F4 将X>16 真为T5，假为F5 将Ｙ>10 真为T6，假为F6 用例 1 2 X -1 18 Y -1 12 执行路径 覆盖条件 abd acg F1,F2,F3,F4,F5,F6 T1,T2,T3,T4,T5,T6
判定/条件覆盖: 用例 1 2 3 4 X -1 1 17 13 Y -1 1 11 9 执行路径 覆盖判断 abd abe acg acf 判定1的N,2的N 判定1的N,2的Y 判定1的Y,3的Y 判定1的Y,3的N 覆盖条件 F1,F2,F3,F4,F5,F6 F1,F2,T3,T4,F5,F6 T1,T2,T3,T4,T5,T6 T1,T2,T3,T4,F5,F6 条件组合覆盖:
组合1：X>8,Y>5 T1，T2 组合5：X>0,Y>0 T3，T4 组合9：X>16,Y>10 T5，T6
组合2：X>8,Y<=5 T1，F2 组合6：X>0,Y<=0 T3，F4 组合10：X>16,Y<=10 T5，F6 组合3：X<=8,Y>5 F1，T2 组合7：X<=0,Y>0 F3，T4 组合11：X<=16,Y>10 F5，T6 组合4：X<=8,Y<=5 F1，F2 组合8：X<=0,Y<=0 F3，F4 组合12：X<=16,Y<=10 F5，F6 用例 1 2 3 4
路径覆盖:
X 17 17 0 0 Y 11 0 11 0 执行路径 覆盖条件组合 acg abe abe abd 1，5，9 2，6，10 3，7，11 4，8，12 覆盖条件 T1,T2,T3,T4,T5,T6 T1,F2,T3,F4,T5,F6 F1,T2,F3,T4,F5,T6 F1,F2,F3,F4,F5,F6
用例 1 2 3 4 X -1 1 17 13 Y -1 1 11 9 覆盖路径 abd abe acg acf
（2）将流程图转换成N-S图，并估算至少需要多少个测试用例完成逻辑覆盖？
由于图中并不存在并列的层次，最少测试用例数由并列的操作数决定，即为1+1+1+1=4。 题目二：折半查找
请按要求对下面的Java代码进行测试。代码的功能是：用折半查找法在元素呈升序排列的数组中查找值为key的元素。
public int binSearch(int array[],int key) 1{
2int mid,low,high; 3low=0;
4high=array.length-1; 5while(low<=high){ 6mid=(low+high)/2; 7if(key==array[mid]) 8return mid;
9else if(key 14return -1; 15} (1) 用基本路径测试给出测试路径； 画出控制流图： 计算圈复杂度： V(G)=3+1=4 导出独立路径： 路径1：515 路径2：57815 路径3：5791013515 路径4：5791213515 (2) 为各测试路径设计测试用例。 测试用例 1 2 3 4 输入数据 array=null,key=2 array[2]={1,2},key=1 array[0]={1,2,3,4,5},key=2 array[0]={1,2,3,4,5},key=4 预期输出 -1 0 1 3 题目三： 设计一个加减乘除的计算器程序，利用Junit实施自动测试 计算器代码： JSQ.jave public class JSQ { private static int result; //运行结果 public void add(int n){//加法 result = result + n; } public void substract(int n){//减法 result = result - n; } public void multiply(int n){//乘法 result = result * n; } public void divide(int n){//除法 if (n==0) { result=0; } } return; } result = result / n; public void square(int n){//平方 result = n * n; } public void clear(){ // 清零 result = 0; } public int getResult(){ return result; } 测试程序代码： JSQTest.java import static org.junit.Assert.*; import org.junit.Before; import org.junit.Test; public class JSQTest { @Test public void testAdd() { } //fail(\"Not yet implemented\"); jsq.add(2); jsq.add(3); private static JSQ jsq = new JSQ(); @Before public void setUp() throws Exception { } jsq.clear(); assertEquals(5, jsq.getResult()); @Test public void testGetResult() { } //fail(\"Not yet implemented\"); @Test public void testClear() { } //fail(\"Not yet implemented\"); @Test public void testSquare() { } //fail(\"Not yet implemented\"); jsq.square(3); @Test public void testDivide() { } //fail(\"Not yet implemented\"); jsq.add(12); jsq.divide(3); @Test public void testMultiply() { } //fail(\"Not yet implemented\"); jsq.add(20); jsq.multiply(5); @Test public void testSubstract() { } //fail(\"Not yet implemented\"); jsq.add(11); jsq.substract(-3); jsq.substract(9); assertEquals(17, jsq.getResult()); assertEquals(100, jsq.getResult()); assertEquals(4, jsq.getResult()); assertEquals(9, jsq.getResult()); } 测试结果： 出错模块： 检测后发现是测试代码出的错误，修改后 4.实验要求 对于题目一、题目二，根据题目要求编写测试用例。 对于题目三，给出程序和测试的源代码，并附上测试执行成功与否的截图。 撰写实验报告。 实验四 性能测试与结果分析 1. 实验目的 （1）掌握性能测试的原理，及使用LoadRunner进行性能测试的方法； （2）掌握分析测试结果的基本方法。 2. 实验设备 主流PC机一套， LoadRunner 8.0 3. 实验内容 （1）配置一个用户登陆系统； （2）录制脚本（即创建虚拟用户脚本）； （3）创建场景（设置用户数<=100），并执行场景； （4）分析测试结果。 4. 实验要求 撰写实验报告，填写上机测试步骤和内容，包括：录制的测试脚本，场景的设置和测试结果图。 脚本录制测试步骤： 启动 设置虚拟用户 开始录制 选项设置： 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容