专业实习报告

新疆财经大学

学生姓名：学 号：专 业：班 级：指导教师：实习时间：计算机科学与工程学院

专业实习报告

郭慧娟 计算机科学与技术 杨晓梅老师

完成日期： 2011年 7月5日

2008101281 2008-3 2011.6.27-2011.7.8

计算机科学与工程学院专业实习报告

一、实习时间

2011年6月27日-2011年7月8日 二、实习地点及相关硬件和软件环境

地 点：新疆财经大学实验楼网络实验室 硬件环境：Intel(R)

Pentium(R) CPU 3.00GHz 2.99GHz,512G的内存

软件环境：Microsoft Windows XP

DreamweaverCS3 photoshopCS2 三、实习目的

专业实习的目的是要我们把前三年学习的理论知识与实际应用结合起来，在实践中巩固知识，获得更大的收获。实习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，既开阔了视野，又增长了见识。通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

四、项目简介

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五、项目要求

系统分为七大模块：用户登陆模块、学生管理模块和成绩管理模块、成绩查询、用户管理模块、课程管理模块，班级管理模块。管理员登陆后可以对各个学生的信息进行添加，删除，修改，查询等。

该系统具有以下具体功能:

学生管理 ： 学生信息的导入，修改，删除,查询。 成绩管理 : 学生成绩的导入，修改，删除。 成绩查询 : 学生成绩的查询。

用户管理 : 用户的添加，删除，权限修改，密码初始化。 课程管理 : 课程的添加，删除，课程地点时间的设置。 班级管理 : 班级的添加，修改，删除，查询。

（1）用户登录模块

用户登录：管理员登陆后可以对各个学生的信息进行添加，删除，修改，查询等；教师登陆后，能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、修改、删除、查询；查询教师信息、更改个人登陆密码、修改个人信息等；

（2）学生管理模块

学生管理：将会显示全院每个班级的学生信息，如：学号、姓名、性别、班级、院系、体育所在班级等信息。可以选择系别、班级来查看学生的信息，也可以通过学号和姓名查询学生信息

授课班级：将会显示授课班级学生的学生信息。可以选择体育班级，显示各个班级的学生信息。

（3）学生管理模块

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学生成绩：为学生成绩登记，主要登记学生的素质成绩，如立定跳远，1000米等。可以安班级，学期登记学生的成绩，来保存学生的各素质成绩。

成绩查询：将会显示全院每个班级的每个学生的成绩领先，如：学号、姓名、班级、院系、体育所在班级、素质、技评、平时、理论、总分和任课教师等信息。可以选择系别、班级和学期来查看学生的成绩信息。

用户管理：在此处的用户也就是添加、修改、删除教师信息，也就是登录系统的用户名。此处可以添加用户，

选中点击“删除用户”按钮，如果提示“提示：test老师还有授课班级，请先清空该老师的授课班级，操作终止！”，得先要删除该老师 的授课班级，才能删除。

点击“密码初始化”按钮，将会提示“初始化密码成功，初始化密码为11111！”。即重设密码成功。

课程管理：点击左边的“课程管理”链接，此处添加的是体育课程。在课程名称框中输入课程名称，然后点击“添加课程”按钮，将会提示“此课程已经存在!”。 则说明不能添加相同的课程，必须添加不存在的课程 .

选中每一条记录前面的复选框，然后点击“删除课程”按钮，如果提示“删除成功!”，即删除课程成功

六、实习内容

经过近两周的实习，我遇到很多问题，例如：首先，对本系统不能全面的思考，分析其功能与模块的问题；其次，对Microsoft Dreamware、Photoshop等基本软件使用比熟练的问题；最后,在建设网站时布局表格经常出现溢出现象；在表格中插入文字时并不是从顶格开始；插入图片时运行不显示，更改背景图片有时显示有时会失控的问题；在做数据库前期时网站页面和数据库不能连接的一系列问

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题。

在后来的实习期间，我利用网络和书籍等多种方式对我的毕业设计有了初步的了解和设想。在实习过程中因为是初次接触到网站系统所以开始比较迷茫，不知道从何下手。但中后期在侯老师的悉心指导下，我不仅在网上搜索了许多网站建设的相关资料，也利用网络资源查看了许多优秀的交易网站，同时也在图书馆查阅许多相关资料之后，使我对本网站有了更深入的了解与认识。

为了解决以上所遇到的各种问题，我开始慢慢研究网页制作软件Dreamweaver和图片处理软件Photoshop等工具。在学习Dreamweaver软件时，我从最基本的“Dreamweaver入门”开始，首先了解此软件的基本工具、工作区、设置站点、创建基于表格的页面布局等内容，然后进一步研究插入Flash插件、插入层、插入标签及编辑CSS样式等技巧。同时，我也对Photoshop这图片处理软件有了更深入的了解，现在已经完全掌握基本制作方法。最后，我在认真思考后，对本网站的建设有了一个很好的规划方案，了解了自己要做网站的总体结构，明确了系统的功能模块图，并大致画出功能模块图。如下：

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信息发布 用户登陆· 查看交易留言 搜索二手信息 增/删/改个人信息 用户管理 前台管理 购物车 注册用户 浏览二手信息 游客 体育成绩管理系统 浏览信息留言 管理信息留言 分类管理 管理二手信息 增加分类 删除分类 图书信息管理 审核新用户 管理注册用户 用户删除 网站参数设置 链接管理 公告管理 站长管理 后台管理 管理网站信息 添加管理员 删除管理员员 图1 网站系统模块图

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七、学习体会

这两周的实习让我对计算机理论知识有了一定的了解,实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。同时，这次实习也使我对毕业论文所需的资料进行了更进一步的了解,为接下来的毕业设计打下了一定的基础，十分感谢指导老师给出的建议，我会认真去做一个让老师和自己都满意的在线会员交友网站。

实习对学生而言，可以使大家有更多的机会把自己所学到的知识运用到实践中去，从而获得宝贵的实践经验。同时，还可以使我们学会发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富阅历。在这次实习中，我也看到了我身上存在很多缺点：动手操作能力不强；对书本上的理论知识不够理解；不能全面的思考问题等等。但是我相信这样一句话——出现问题不要紧，关键是我们应该怎样去面对与解决。是啊，只有不断的充实自己，才能在各方面都有所提高。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能。只有这样，我们大学生在以后的人生道路上，才能更好的适应这个飞速发展的社会的需要，才能通过不断地学习来保证很好地完成将来的工作，为社会作出更大的贡献！

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八、参考文献

[1]周纳、海军、赵歆 《ASP动态网站编程与应用》 清华大学出版社 北京交通大学出版社 2007年8月

[2]周兴华、王敬栋 《Asp+Access数据库开发与实例》 清华大学出版社 2006年8月

[3]杰诚文化 《DREAMWEAVER CS3网页设计轻松互动学》 中国青年

电子文化出版社 2008年3月 [4]王国荣，张宝刚 《ASP 网页制作教程》 北京人民邮电出版社 2005年3月

[5]何海霞 《Dreamweaver8 完美网页设计》 中国电力出版社 2006年7月

[6]www.asp300.com

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