猫一般的思考

猫 一 般 的 思 考

——语文实践课程初探

“读万卷书 ， 行万里路”

——题记

一.小宇宙星火萌发

从教五年，语文教学的真谛究竟是什么？作为语文教育工作者的一员，我不断追问着自己，企图揭开语文教育的画皮，窥探隐逸其中的风景。

依稀记得从事初中教学时，一次学生向代班主任的我请假外出，按校规定，我便让他先回去写张请假条再来。谁料几分钟后，一张赫然写着“请假条”三个大字的纸条就这样出现在我的办公桌上，令我哭笑不得，也让我不断思考——当下语文教学最缺的是什么？不是万能答题公式，不是作文速记模版。当应试成了语文教育价值取向的主流，学生语文的实际运用便真正成了一个国家的短板，学生自我表达的欲望越来越淡，为功利而阅读，为应试而学习变抹杀了语文原有的魅力与快乐。我想，我得找个机会让孩子们重拾对语文的热爱，重燃自我表达的欲望。当我正编算着，十一黄金周便不紧不慢地来了。

假期作业怎么设计成了办公室老师们节前最热的话题。反复的抄写，一叠厚厚的试卷早已让学生苦不堪言，彻底失去学习的兴趣，自然而然，老师们在节后收到的作业往往是敷衍了事的应付之作。既然如此，何必非要如此恶性循环呢？双十一本就是孩子解放天性的假期，痛痛快快地玩耍难道注定只能与作业是狭路相逢的冤家路窄吗？为什么不让语文

生活化、时尚化、趣味化呢？一番思索终究是“采得百花酿成蜜”，让学生用视频记录假期生活的点子便应运而生。这个点子正如天宇流星一般，照亮了我鸿蒙荒凉的宇宙。

二.自己“算计”了自己

当学生得知这个消息，全班一时间竟欢呼雀跃，众人高呼万岁，情此景让我生平第一次觉得所谓的“作业”其实也并不是件苦差事，相反从学生的反应来看，它更像是一个让人跃跃欲试展示个性的舞台。所谓兴趣是最好的老师，我现在一点也不担心他们会敷衍了事，而此刻他们最需要的是一个可操作的具体要求和作业成果的评价标准。

此次的作业内容被我设定为假期生活记录，要求学生在假期用摄像头记录下自己生活的精彩瞬间并作出流畅而富有个性的解说。首先考虑到我班成员的年龄段和实际能力，我将视频录制时长设定为五分钟以内而非足足五分钟——这个时间范围弹性大，可伸缩性强，能充分满足不同表达水平学生的展示需要。而关于视频内容的选择，我做出了示范性列举，可以是假期出行的景点解说，也可以是自己居家日常的点点滴滴，只要学生觉得有意义的或者愿意公开展示的内容均可采用。人有千种，家家不同，唯有内容的开放化才能顺应不同家庭的过节习惯，才能让每个家庭的孩子都有话可说，愿意去说。最后，我将视频发布平台设定在我班的家长QQ群，没有什么比家长亲子间在平台上相互观摩和评价更能激起孩子们表现欲的力量了。为了集中展示，视频发布的时间被我设在了假期的尾声也就是10月7日晚。于是一场好戏便要粉墨登场了。而正在此时，学生们竟俏皮地要求我也加入这场好戏的演绎中。我因此盘算着自己如何交给自己一张满意的答卷。呵呵，这场好戏的导演，竟自己“算计”了自己。我知道，好戏就要来了！

三.“下水先生”初体验

怀抱着谱写佳作的憧憬，成功被学生拖下水的教书先生终日茶饭不思，琢磨着如何完成这次有意思的语文作业。当人有了兴趣，便会忘了疲惫，我想这点无论是学生还是老师都不能否认。十月六日这天，我重庆的大家族相约过节，倾巢出动，一个小时的步行，我们气喘吁吁，只为攀上渝北城郊的环山顶亲自烤一烤烧烤。一路上，我都在寻找合适的视频拍摄时机，可一次次因为路人甲乙丙丁的经过而让我这“上得学堂，下得厨房”的教书先生害羞得左顾右盼，几番打消念头。此时此刻，我的学生也同样会在大街上、景区中遇到各种形形色色的路人吧？他们能否成功克服恐惧和羞怯，勇敢展示，表达真我吗？原本信心满满的我忽然隐约担心起来，身经百战的教书先生尚且难以克服害羞，这次的实践作业对于孩子们会不会太难？我班的孩子能够努力去完成吗？想着想着，一片乌云头上挂。

被拖下水的教书先生作为作业的“创始人”，是不可能找一个理由去打退堂鼓的，因为在孩子看来，我就是他们的榜样。顾不了那么多小节的担忧了，逼上梁山的我鼓足勇气走进了人声鼎沸的烧烤帐篷，我让表妹拿起手机，自己不顾形象，忘我地在众目睽睽之下手舞足蹈地解说起来......

战胜自我需要勇气，表达自我更要决心！下水先生不好当，但万幸，我也迈出了这一步。

四.花一样的绽放

国庆这只小泥鳅，一不小心就要从我手里滑走了。转眼便是验收成果的十月七日了。这天我反复修饰着我制作的视频，配乐特效一个不能少，我紧张自己做得不够好，我担忧晚上八点的QQ群会一场冷空。下午四点半，一个推磨的小视频突然出现在群中，点开一看，原来是文静优雅的杨晨在农村推磨，想不到这个不多言不多语的孩子竟然成了第一个敢公开展示自己的作品，虽然她没有对着镜头解说，虽然有那么些遗憾，但至少她在做了，

我便对这次作业验收有了信心。

很快，磁器口古镇的风光便浮现在大家眼前，人流如织，密不透风的游客间竟然有一个镇定自若面不改色的小姑娘在一板一眼的解说磁器口古镇的历史。

一招一式，简直和专业导游没有差别，不禁让人感慨这个平日里并不起眼的小女子竟有如此气魄，如此口才，若不是这一次展示当真是要“泥土掩明珠”了。

接着热爱的文艺的彭颖将我们的视野带到了山村老家的小溪边。流水潺潺，在山风细流中，她带着我们搜集了一篮子的青螺；成天被妈妈紧盯学习的乖乖女罗心岚，这次在重庆动物园的人群中详细地介绍了来自非洲的长颈鹿；语文班长隆佳秀则俏皮可爱的在家中向大家展示了自己足足五分钟不断的呼啦圈技艺。

令人印象深刻的是学习委员张恒宁的视频。这个视频可谓制作精良、充满惊喜。起初一座宏伟古朴的建筑出现在大家眼前，只见楼门正中站着一个小小的身影，“大家好，我是丰都实验小学五年级八班的张恒宁，我现在所在的位置是湖北省武汉市享有“天下第一楼”美誉的黄鹤楼。”我的心扑通一阵，小家伙竟然去了文人雅士津津乐道的黄鹤楼。跟随他轻快的步伐，听着他自信洪亮的描述，二楼的字画鹤雕古韵悠长，三楼俯瞰下看似平淡无奇的长江大桥竟然是另有玄机，上跑汽车，下通火车，车水马龙，好不热闹......游完黄鹤楼，他又附带赠送了两个小景点给我们——崔颢浮雕和李白的搁笔亭。本想精彩就此结束，怎想后面还有彩蛋。小家伙搜集了历代黄鹤楼的建筑模型照片和解说文字，在一段清新的背景音乐中向我们讲述了黄鹤楼的前世今生。当我从其父亲口中得知这一幕幕精彩的解说词和视频精巧的构思与制作均由张恒宁独立完成时，不得不为他的才华鼓掌，为他的智慧点赞，为他的用心折服。

另一位令我难忘的要数李木子了。当天白天李木子不安地告诉我她假期哪里都没去，恐怕不能完成视频的录制了。我没有着急批评她，而是选择走近她的生活。原来李木子的母亲因为腿部动手术在家卧床休息，而李木子就选择了假期陪伴在母亲身旁。这是一个多么令人感动的故事啊！当我得知真相后，便索性对她说，假期在家陪妈妈也是一件非常有意义的事情，值得记录。说完，李木子便爽快地答应了。于是当晚，李木子终于出场了——“大家好......我是丰都实验小学五年级八班的李木子......我假期因为妈妈腿做了手术......所以.......所以没有出去玩......我留在家里做家务......”逆光下垂的双手微微颤抖，她的左脚尖在不停的扭动，看得出来这个平日里不善言语的孩子很紧张，但是她今天竟然能对着镜头当着几十双眼睛完完整整表达自我了。“现在，我要去扫地了。”说完这句，她如释重负，轻快地撩起扫帚开始扫起地板来。视频的后半段没有语言，只有她一个人静静地扫着房间。我知道内向的她认真的打扫卫生或许一部分原因是为了避开镜头，这小小的狡猾中透露着纯真无邪，更让我感动的是那份真挚，她愿意分享她的“平淡无奇”，殊不知这平淡无奇之中，让人感动，令人回味。

这晚的QQ群消息炸开了锅，家长孩子你一言我一语互相品评，交流，不止寒暄，更在交心。通过这个平台，他们比较着孩子间的个性和差距，品味着不同的家庭教育，相互借鉴，相互取经，完完全全地走心。更有不少家长发自肺腑的说，这个作业布置得好，他那不吭声不吭气的闷孩子竟然说出了一大摊自己闻所未闻的“好段子”。是的，一次作业竟然能像一枚三菱镜般将孩子们内心深处的美丽色彩折射得绚烂夺目。鲜花不停，点赞无休，这个的作业验收之夜注定欢喜无眠。

五.猫一般的思考

语文是什么？我想，语文是文字，是行走的文字，是街舞的文字，是无拘无束的文字。既然要行走，就要走到大街小巷，走往天南地北，走五湖四海，踏千山万水，在无尽的现

实锤炼中去发挥它的价值！体现它存在的意义。所谓“读万卷书 行万里路”，便是语文最好的归宿！一只得逞的猫不会忘记下一次捕猎，带着猫一般地思考，我愿在巢穴旁磨爪等待——捕捉下一次教学的灵感。l