青春的情绪教学设计

青春的情绪教学设计

YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020

第四课第一节 青春的情绪

【教材分析】

本课第二单元“做情绪情感的主人”的第一节内容。第一目“情绪面面观”引导学生认识认识情绪的含义、人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用；第二目“情绪的青春色调”引导学生理解青春期的情绪特点，善于激发正面的情绪感受，并学会积极面对负面情绪，让生活更加绚烂多彩。

【学情分析】

伴随着青春期的身心发育，学生的情绪发生着微妙的变化。一方面，他们体验者青春期的情绪的活力，另一方面，他们也受青春期烦恼和担忧的困扰。引导学生正确的对待青春的情绪，发挥情绪的积极作用，培养积极健康的情绪，对学生的健康成长有重要作用。

【教学目标】

1．知识目标：认识情绪的含义、人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。

2．能力目标：提高学生认识自我、驾驭情绪的能力；培养学生的探究能力、团队合作进行学习和活动的能力。

3．情感、态度与价值目标：使学生懂得情绪对个人行为和生活的重要性，保持积极、乐观、向上的情绪状态，引导学生发展良好的情绪品质，提高学生的心理素质。

【教学重点】

情绪的作用

【教学难点】

青春期情绪的特点

【教学过程】

教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 情绪面面观 猜谜语：人的身上有一宝， 学生回答：情绪 从谜语入手，引起学生兴趣。 学生回答 课堂小结 情绪的含义 笑一笑来十年少， 学生进行游戏 随堂练习 常见的胜过灵丹和妙药； 基本情绪 哭一哭来人自扰， 学生结合自己的思考和经历回答 通过相关链接，使学生掌握常见的基本情绪的特影响情绪的因烦恼痛苦甩不掉； 学生思考并回答 征 生活中的情绪。 有时哭来有时笑； 学生活动 学生初步体会在通过活动，引导素 你说奇妙不奇妙。 杯弓蛇影中的主人公排解了消极通过活动，增加课堂趣味性，并引导学生更深刻地理解四种常见的基本情绪。 情绪的作用 明确学习目标 情绪病就好了。运用你的经验：P34 “最后一片叶子”中的病人靠遇到下列情境，你会有着积极的情绪奇怎样的情绪感受？ 通过介绍使学生迹般地活了下了解几种复杂情什么是情绪？ 来。 绪。 情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三情绪的作用非常通过游戏，增强神奇，它影响着课堂趣味性，培我们的观念。 养学生的合作意种成分。 学生回答：第一相关链接：P35 位同学面对比赛通过这李白的时，情绪是消极诗，引导学生体的，因而影响了会影响情绪的因他的比赛；第二情绪成语大比拼 素。 位同学面对比赛时，情绪是积极的，对他的比赛有积极的促进作用。情绪的作用非常神奇，它影通过故事，使学生体会到情绪对人的观念有影响，从而培养起积极的情绪。 识。 情绪的青春色调 青春期的情绪特点 青春期的情绪特点体现了青分别列举四种基本基本春的活情绪的例子 力 青春期的情绪也包括烦恼和担忧 全班分为四个小组，分别围“喜”、“怒”、“哀”、“惧”的主题，说出有关这个情绪的四字成语，说的最多的组获胜。 响着我们的行动。 通过两位同学参加比赛的不同情况，引导学生体情绪调色板 学生回答 你演我猜 学生分组编写自我们的情绪受多方面因己的小故事 素影响 学生回答 李白的两首诗 通过名句引导学探究与分享：P35 生培养积极健康结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情通过林黛玉的故绪有什么不同？ 事，引导学生关在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响人的观念或行动的事情？ 引导学生明白情 故事一：杯弓蛇影 绪影响人的正常水平的发挥 注情绪对健康的重要性。 的情绪 引导学生情绪要适度。 会情绪对人的行动会产生影响。 故事二：最后一片叶子 通过几个场景使学生掌握青春期问题：“杯弓蛇影”、“最后一片叶子”故事的情绪特点。 给我们什么启示？ 通过发挥想象力编写故事，引导 学生激发正面的故事：参加乒乓球比赛的两位同学的不同情绪 通过生活中常见问题：两位同学比赛的事给我们什么启示？ 的事例引入，引导学生体会青春期情绪的烦恼并学会积极面对负得出结论：情绪是把双刃剑 用音乐升华，引名句赏析 导学生要培养积极健康的情绪 面情绪。 情绪感受。 课外知识拓展 林黛玉的故事 奥斯特瓦尔德的故事 得出结论：情绪影响人的行动。 课外知识拓展总结：情绪的作用 青春期的情绪特点 探究与分享：P37 思考：下面的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受 探究与分享：P37 问题：请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事。 把你编写的故事与同学分享。 青春期的情绪也包括烦恼和担忧 探究与分享：P38 陈玲为什么会有这些情绪变化？ 陈玲的这些情绪表现了怎样的青春期情绪特点 假如你是陈玲，遇到类似的情况会怎么办？ 拓展空间：P38 音乐欣赏：快乐老家 【板书设计】

青春的情绪

一、情绪面面观

1、情绪的含义

2、常见的基本情绪

3、影响情绪的因素

4、情绪的作用

二、情绪的青春色调

1、青春期的情绪特点

2、青春期的情绪特点体现了青春的活力

3、青春期的情绪也包括烦恼和担忧

【作业布置】印成卷子下发