三年级北师大语文下册按要求写句子教学知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句） ____________________________________
（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间） ____________________________________
（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句） ____________________________________
二、 按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。(修改病句)
_____________________________________________ 2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子) _____________________________________________
3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话) ．．．_____________________________________________ 4.草地上开着野花。(扩句)
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5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。） _____________________________________________
三、 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句） _______________________________________
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（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句） _______________________________________
（3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点．．．词造句）
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（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽多才多艺，___________________________________ （5）修改病句。 ①有一条漂亮的红裙子。 _____________________
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。 ______________________________
四、 按要求写句子。
1．孙中山笑了笑（____）说（____）学问学问（_____）不懂就要问（_____）为了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（给句子加上正确的标点符号）
2．杨梅熟透了。杨梅有酸味。（用上关联词，把两句话并成一句话） ______________________________________
3．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用上比喻手法仿写） ．．______________________________________
4．冬天，校园真美啊！______________。（围绕这句话把段落补充完整）
五、 照样子，写句子。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。
我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？ ________________________________
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（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。 ________像________。
（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。 ________仿佛________。
六、 按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句） _____________________________________________ 2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句） _____________________________________________ 3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句） _____________________________________________
4.妈妈看电视。 妈妈打毛衣。（用关联词语把两句话合并成一句话） _____________________________________________
5.谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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6.他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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七、 按要求改写句子。
1．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） _________________________________________
2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思） _________________________________________ 3．这不是骆驼吗？（改为肯定句） ___________________
4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句）
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八、 用关联词语把下面的句子连成一句话。
1．天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。 _______________________________________________ 2．我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。 ________________________________________ 3．这件事他没有告诉我。我知道了。 _________________________________
4．我们发动群众。我们会很好地完成上级交给我们的任务。 _______________________________________________
九、 按要求完成句子练习。
1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。（改成被字句） _____________________________________________ 2.天空中飘着云。（扩写句子）
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3.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（改成陈述句）
_____________________________________________ 4.同学们聚精会神地听老师讲课。（缩写句子） _____________________________________________
5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________
十、 按要求完成下面的句子。
（1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句） _______________________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句
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话）
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（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句） ________小鸟在树枝间________歌唱。
十一、 陈述句变成感叹句。
小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。 1．这个风筝飞得很高。（改为感叹句） ________________________
2．张择端的画，很传神。（改写成感叹句） ________________________
3．我完成了这幅作品。（改为感叹句） ________________________
十二、 按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________
（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________
（3）他们关了门。 他们做功课。（把两句话合并为一句话） _____________________________________________
（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）
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十三、 按要求写句子。
1．每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） _______________________________________ 2．秋天把枫树染红了。（改为“被”字句）
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_______________________________________ 3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） _______________________________________
十四、 按要求完成句子练习。
1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子） _______突然__________________。
2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）
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3．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句．．．子）
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（1）____________，无理寸步难行。 （2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。
十五、 按要求写句子。
(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字造句) ．_____________________________________________ (2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句) _____________________________________________ (3)露水把鸟的翅膀打湿了。(改成“被”字句) _____________________________________________
十六、 按要求写句子。
1．他跑得快。他跑得像兔子一样快。（照样子写句子） 他跑得慢。_______________________
2．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
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3．今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”写一句话） ________________________________
4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句） ________________________________
5．刺猬把树上的枣子摇下来了。（改为被字句） ________________________________
十七、 按要求完成句子练习。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句） _____________________________________________
（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）
_____________________________________________________ （3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处） ______________________________
（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句） ______________________________
（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句） ___________________________________________________
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答案
1、我们把重重困难克服了。 “小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？” 这种不保护公物的行为应该受到批评。
2、他常常到公园散步。 小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 一望无垠的青青的草地上开着五颜六色的野花。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。
3、小球像梦。 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 示例：人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。 示例：她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。 加主语，句首加“我”。 删去“一定”。
4、， ：“ ， 。 ， 。” 杨梅虽然熟透了，酸味还是有的。 松鼠的尾巴就像一把伞。 操场白茫茫一片，树上也披上了银装。
5、我们战胜困难的决心不会动摇。 细细的春雨 春姑娘纺出的纱线 夜空中闪闪发亮的星星 是一个个可爱的孩子正在眨着眼睛
6、爷爷怀念景物。 小河出现在眼前。 坦克躲在月季花中。 妈妈一边看电视一边打毛衣。 谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。 因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。
7、秋天的大门被秋天的雨打开了。 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 这是骆驼。 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。
8、因为天气预报说今天要下雨，所以小明上学的时候带了雨具。 只要我们每天努力学习，学习成绩就会不断提高。 虽然这件事他没有告诉我，但是我知道了。 如果我们发动群众，我们就会很好地完成上级交给我们的任务。
9、大青虫被几只小蚂蚁搬回家 蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云。 在这
如画的西湖边走一走，看一看，会令人心旷神怡。 同学们听老师讲课。 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 10、我把那本课外书读完了。
那本课外书被我读完了。 小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 美丽的 动听地
11、这个风筝飞得很高啊！ 张择端的画，真传神呀！ 我终于完成了这幅作品啊！
12、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。 学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 他们关了门做功课。 它把紫色给了牵牛花，紫色的牵牛花像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹起了秋天的乐曲。
13、弯弯的月亮像飘荡在银河里的小帆船。 枫树被秋天染红了。 调皮的春风摇醒了大地。
14、天 下起了雨 小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿
让别人看见她走路的姿势。 太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。
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有理走遍天下 有人来
15、水面上的树叶像绿色的小船。 鱼穿来穿去。 鸟的翅膀被露水打湿了。
16、他跑得像蜗牛一样慢。 长白山的冬天是个美丽的季节。 因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。 我不能随便要您的东西。 树上的枣子被刺猬摇下来了。
17、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们在两千多年前的西汉时代，已经懂得了用麻来造纸。 活泼可爱的小燕子飞快地掠过平静的湖面。 一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。 阳光洒落。
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