北师大版语文五年级上册《生死攸关的烛光》同步练习

北师大版语文五年级上册《生死攸关的烛光》同步练习

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型 得分 评卷人

得分

一、xx题

（每空xx 分，共xx分）

选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 一、给带点的字选择合适的义项。 1.给加下划线的字，选择合适的解释。 绝妙 （ ） A . 断 B . 尽，穷尽 C . 极，极端的 D . 一定，无论如何

2.给加下划线的字，选择合适的解释。 镇定 （ ） A . 压 B . 镇压 C . 安定 D . 行政区划单位 E . 时常

二、用——画出句子中用得不当的词，并改正过来。 3.找出句子中使用不当的词，并改正过来。 ①烛光摇曳着，发出微小的光。________ ②杰奎琳稳定地把烛台端了起来。________

③万一蜡烛自动熄灭，蜡烛的秘密就会揭露，秘密情报站就会遭到损坏。________ ④伯诺德夫人慌忙从厨房中取出一盏油灯放在桌子上。________ 三、想一想，连一连。 4.想一想，连一连。 绝妙的________ 心情 显眼的________ 位置 轻松的________ 声音 微弱的________ 办法 四、理解课文，完成练习。

5.读课文 《生死攸关的烛光》“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”

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这个句子分别运用了________和________的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既________又________的复杂的心情。其中的“恶狼般”写出了德军的________。

6.用简洁的语言概括课文《生死攸关的烛光》中，那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。 如：伯诺德夫人取出油灯吹灭蜡烛。 儿子杰克：________ 女儿杰奎琳：________

7.从课文《生死攸关的烛光》中母子三人的行动中体会到了________。

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