1我与苦难的亲密接触
2一生之计在于“今”
3家----快乐的港湾
4让生命飘出幽香
5挫折着，美丽着
6一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）
7别了，漫画书（以”书“为话题）
8两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）
9internet,mylove（以”电脑“为话题）
10心泉叮咚（以母爱为话题）
11abcd---梦已经开始的地方（以理想为话题）
121234567（以友谊为话题）
13给我一双翅膀
14幸福，在那一刻绽放
15包容世界，欢乐自己
16那一刻，我含泪微笑
17瞬间=永恒
18听，长城在哭
19你也就是一道风景
20手掌上的阳光
21一袋父母心
22寻觅彩虹的日子
23非常感谢阳光雨露
24留一步与人
25蜕变日记
26我的童年往事
27我最敬重的人
28一件难忘的事
29我的同桌
30我的语文老师
31等我长大了。
32假如三天后是世界末日
33误会
34谈勤奋
35假如我存有100万
36不能说的秘密
37寄给爸爸妈妈的一封信
38老师，我想对你说
39机会
40爱
41朋友
42第一次。
43春节趣事
44.印象
45我的蜕变
46为什么是我
47为什么又就是我
48为什么还是我
49为什么总是我
1.红尘涟漪沧桑（写自己的人世感悟！）
2.忘记这一天（记叙文等！）
3.人间何处无风景（对红尘的感叹或以景抒情！）
4.那年夏天（同2!）
5.雪花与春天的对话（自由发挥！）
半命题：
1.我与__有个约会！（青春，梦想，苍穹，慈禧。）
2.恳请使我_____！（痛哭，开怀大笑，返回。）
3.我与___的日子（妈妈，大海。）
4.谁说道___不如__（女子-男，丑女-美女。）
5.在___盛开的___（春天-梦想，天边-蔷薇，心里-春天。）
1什么方面的阿？
2又是春残花落时
3愿意搞罗布泊的胡杨
4心弦上痴情的景致
5想到了破茧成蝶
1.家庭给了我烦恼
2.挫折
3.真情
4.顺利的欢欣
5.失败给我带来的欢乐
6.终生难以忘怀的“舞弊”
7.一场骗局
8.智慧的力量
9.我有一双___的手
10.我搞对了人生的一道“____题”
11.____让我着迷
12.我渴求____
13.那一次，我_____
14.____给我增添的快乐
15.心愿
16.在须要协助的时候
17.我战胜了_____
18.谈动脑筋
19.不寻常的___
20.由__想起的
21从我做起
22人生储藏罐
23自信
24最挂念的
25第一次……
26给自己一个微笑
27责任
28来到网络
29拥抱自然
30未明的明天
31那一片蓝天
32生活因……而精彩
33世界因……而骄傲
34幸福期待
35对友谊的认识
36学会信任
37时间是什么
38学会做人
39历史人物于我
40多彩的生活
⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》21.《我——故我在》22.《永远的——》23.《——，我恨你》24.《——，做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》29.《永远说——》30.《那一次，我——》31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》37.《——，让我欢喜让我忧》38.《爱上——》39.《欣赏——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》43.《———的遐想》44.《第一次——》45.《给心情涂上——》46.《人生路上——多》47.《——，我的最爱》48.《——的故事》49.《——是一种养分》50.《那年，我——》51.《和——赛跑》52.《我——，我——》53.《有——才有远方》54.《——在，梦就在》55.《还有多少——可以重来》56.《明天，我——》57.《我的——我做主》58.《——，是这样炼成的》59.《不想——》60.《将——进行到底》61.《人生没有——》62.《——是一瞬间的事》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》69.《有——陪伴的日子》70.《——，没有什么不可以》71.《与——一起走过》72.《——，让我欢喜让我忧》73.《拒绝——》74.《让——为——着色》75.《我——故我在》76.《——，妙不可言》77.《读懂——》78.《我总是——》79.《——一族的幸福生活》80.《——拍卖会》81.《——永不下岗》82.《那次，我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》88.《——，其实你不懂我的心》89.《最近比较——》90.《将——进行到底》91.《——，我的最爱》92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你，我的——》96.《怎一个“—”字了得》97.《——拍卖会》98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏——》100.《——不需要理由。
多样而独有的作文题目，可以根据你的须要回去挑选。
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时，花掉上开》
《让孤独飘舞》
《鼠标旋律》
《梦想，想梦》
《我就是船，只属远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《除了多少快乐可以轻去》
《明天，我在哪》
《返回就是一种美丽的痛》
《别说\"不\"》
《今夜，我的泪》
《死神唇边的微笑》
《鼠标那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的对白》
《夏日暴风雨》
《青草过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的倾诉》
《花样年华》
《暗香》
作文并不难，生活是源泉。
观测诚思索，注意安全最关键；多念多累积，素材和语言；高兴就多练，兴趣第一关。观测百日功，文章一朝成；常说道嘴Fat，常博主必顺。
文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。写作莫偷懒，勤写天天练。
技法协助您，可以写下奇妙篇；文学创作不怕根基深，勤学苦练能够闯关。百遍磨练成妙语，千遍斟酌成佳篇。
实话三言和两语，胜过虚话千万言。千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
话无此多而在精，文无此多而在崭新。敲鼓妙在锣声响，文学创作精在心声真。
无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
观测方法口诀观测事物用“五法号”，观测方法难学。眼见耳听到心必须想要，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观测按空间，时间变化分阶段；动点观测写下游记，地点变化必须牢记；把握住特点和重点，景物特征记心间；观测动物很难，外形习性牢牢记。观测植物方法多，生长过程分后四季；静态动态必须M18x，联系生活握事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观测很难；万事万物皆有情，M18x想象观具体内容。观测不怕根基深，窍门就是天天练习；恒心架起通天路，刻苦登山智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。
对照特点打听事例，具体内容叙述一两件。一个特点多事件，精妙构想出来特点。
结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。叙事写人分三段，重在突出人特点。
描绘人物揪外貌，注重一点特征显出；人物语言必须细腻，动作描绘必须周全；心理活动柔和写下，真实感人就是精篇。总分写下人揪特点，首尾联结成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。并列写人容易学，分写事例特点多。
外号写下人最有意思，对照外号选事例。写下己必须宣传照情感，喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事，新人新事最有趣。“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。
提及诗句赞美人，锦上添花能够由涅恩。故事情节作文口诀故事情节作文就是基础，三段读法必须牢记。
叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。顺叙记事容易学，起因经过和结果；开头交代四要素，时间地点和人物；事件起因点明白，经过具体写出来；结尾交代事结束，首尾内容要略写。
插叙方法变化多，结果提早就是妙着；结尾回忆起多变化，结尾联结好处多。中间具体内容描述事，细节描绘必须有意思；过渡阶段联结贯通很紧，线索确切最紧要。
选材要选新鲜事，话语实在感情真；话不在多而在精，事不在多而在新。一篇文章一主题，串串事例不离题；层次分明条理清，详写略写心里明。
状物作文口诀状物文章分后多种，动物植物不相同。物品建筑粗分类，一样一样看看分野。
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。
提及诗句去赞美，画龙点睛多趣味。了解动物存有要点，外形习性就是重点。
描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。介绍物品三要点，外形结构功能全。
文具玩具最常用，生活用品存有千万；描绘外形存有顺序，描绘结构按空间；描绘功能述生活，典型细节写下一段；结尾了解名出处，结尾赞美把晴点。状物必须写下建筑物，远近特点认真看看，参观过程交代清，描绘特征揪重点；空间顺序粗表明，看看听到想起都写下全。
色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。状物要写真情感，结尾抒情最常见。
写景作文口诀写景作文最有意思，借景抒情用比喻；景物相同特点异，把握住特点必须牢记。时间变化横向思，地点变化纵向联及。
景中有人景有趣，景中有情文章鲜。总分写景最常见，描写景物抓特点；四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
定点写景存有顺序，时间变化分层点；静态动态对照写下，颜色形状M18x变小。动点写景就是参观，地点变化交代全系列；首尾呼应最重要，结构完备就是一篇。
联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；视角变化写景物，空间方位要突出；体验写景要新颖，独特感受不一般；分类联想细致写，下笔有趣是重点。拟人抒情景生情，想象联想并列段；景物童话有乐趣，细节描述新故事。
写景多用修辞学法，语言迷人人人夸赞；首尾呼应结构崭新，景中有情情必须真。作文章法口诀一、怎样观测观测时，必须精妙。
五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
不触形态，仁义比较，观颜色，明暗晓；看看姿态，仅以打听。听到声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。二、怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。
分条记。
朋友，我很快就高考了，我的作文水平还是不错的，给一点点建议和想法给你，希望也能帮到你，一起努力哦。
多看电视，看看散文、诗歌、小说等都能够协助你写下好作文的，写下你最真实体会
再用文字回去装饰
一要积累作文材料
累积多样的作文材料就是写下好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很关键的原因就是他们脑子存有一个多样的材料库，写下起至文章去，就能够得心应手，左右逢源。同学们必须写下好作文，也必须花大力气累积作文材料。作家秦牧说道：“一个作家必须存有三个仓库：一个轻易材料的仓库上装从生活中单单的材料；一个间接仓库上装书籍和资料中单单的材料，另一个就是日常搜集的人民语言的仓库。存有了这三种，写下出来就比较难。”这段话中说道的前两个仓库正是同学们写下好作文应当必不可少的。
1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”
|2、累积“书籍和资料中单单的材料”，一方面依靠课内写作，把语文课堂中的写作和文学创作融合出来；另一方面还要依靠课外阅读，秉持写下节录式的读书笔记。如果每段节录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“不好记忆不如番茄笔头”。记忆力再弱，时间短了，要记的内容多了，总会忘却一些。如果一边读书，一边把指出很精彩的内容节录下来，不仅能避免忘却，而且翻看出来也很便利。
所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
二要按循序渐进的规律训练
提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。
1先练写下记述、描绘文章，后练写下表明、议论的文章。
2先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事
3先侧重于训练观测和累积，后侧重于训练分析和抒发。
4先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5先受文学创作“框框”的管制，放宽胆子写下；后按相同文章的基本建议及特点并作规范训练。
6先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。
7先力求把文章写长，特别强调拓展与描摹；后力求把文章写下长，讲究简约凝练。
我这两天五一假期都没有怎样休息哦，虽然如此，但是，也用来看看小说、文章，借此提高自己，希望你的作文水平越来越好。
莫让机遇擦肩而过
坚守人生的关键
装饰缤纷世界
为他人开一朵花
赠人玫瑰，手有余香
生命因奉献而美丽
花掉香袭人
舍弃才能获得自由
剑胆琴心
不能承受的文化之轻
起跑线上的美丽
岁月，请再送我那串串风铃
掬水回味无穷
晶莹·雪寂·寞林
挤看看流星划空时
勇敢奔跑，勇敢超越
美丽的盛行，永恒的经典
奔跑人生
使纪念璀璨理性光芒
出乎其外，入乎其内
路的尽头鲜花花开
走错的也是路
横跨不过去的捷径
人生没有捷径
路曲心直
走好那一段
曲径通幽
走下去，前面是片芳草地
问世间“名”为何物
艳花·瘪果
有一天，当一切不再关键
看好，再走
水中月，镜中花
人生不需要太多行李
挥着脚印太少拳击
前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。
多观测：就是说必须特别注意观测生活，搞生活的有心人。鲁迅先生在回复《北斗》杂志社探讨怎样写文章的一封信中第一条就是“注意安全各样的事情，多看一看，不要看见一点就写下。”对于周围的人物，动物，植物，景物……都必须注意安全观测。
多读书：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”鲁迅先生还主张“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。
多撰作：俗话说：“不好记性不如番茄笔头。”现在，存有不少同学已经开始写下观测日记，搞读书笔记，这较好，必须坚持下去。已故作家老舍先生劝诫我们：“必须踢不好基础，第一步就要学会‘记’，每天记一件事。”“最出色的窍门就是‘每天必写下’、‘天天露豪乳’，哪怕就是写下几十个字也好。”因为“习惯培养之后，虽不录，也能够把握住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了出来。”无错，不写下，手就后生；多练习，多写下，甜就能够生巧。
多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。会写文章的人，他用一个字
就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候，只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。”读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言，离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的文章怎能写好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。
多修正：修正就是文学创作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修正就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说道，不好文章就是改为出的，这话存有道理。一篇文章，什么地方须要改为，什么地方不须要改为，必须从实际启程，深入细致地把已经写下出的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面展开减、删帖、改为，并使文章更轻松、更周密、更精确地充分反映客观实际。同学们初学写作文，更必须培养深入细致修正的习惯。
以上说的“五多”，不是什么写作的“秘诀”和“窍门”，却是练好作文基本功必须知道的常识。
期望接纳！
亲，你好，很高兴回答你的问题。对于写作文态度的问题，最好是培养自己的信心。我有如下几个方法，希望能给你带来帮助。
1.秉持写日记、周记，培育语感。
2.把自己以前写的作文拿出来，对之前的作文每隔一段时间修改一次。
3.把自己写下的作文日记之类的送给老师修正，或者就是言辞比较和善、爱笑的同学回去看看，评价。不图能够讲出些东西，求能够找出自信心。
4.记语文书上的课下注释，多看散文（抒情为主），试着仿写句子，段落。
5.打声运用修辞手法、文学创作手法等方法打声回去用下。
6.每天对着镜子绘声绘色的描绘一个物体，3~5分钟。
7.秉持一段时间之后，你一定会发现自己的词汇量严重不足，然后手上必须必不可少一本字典，词典。
8.对每一次写作文都抱着一种考验自己近期作文学习的平常心。
9.秉持个一年半载的，你就可以晓得，你的老师什么也不是。或许他还不如你晓得的多呢。
小学五年级属于小学高年级，对于写作不应像三四年级那样，应该是能够将文章要表达的内容，除了写清楚事情的来龙去脉之外，还要使文章具有一定的吸引力，这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢？
（文学创作时间）
技巧一：作文得分看字迹，字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试中，评分
老师都会第一时间看到作文的字迹，整体的内容能反应孩子的写作态度，是否认真.
技巧二：考试文章，五六段，整洁干净.在考试的文章中应当特别注意及时划分段落，三段或四段似乎较太少，而八九段看上去繁杂.除非存有特定情况，此外，整体文字看上去十分的干净利落就是写作文的关键一点.我的观点就是，每篇考试文章最出色不少于5行，最多5行半.
如何写出好的作文：
(1)多重观测：著重观测生活，沦为存有思想的人.鲁迅曾经说道过：\"必须小心各种各样的东西，看一看它，然后在看见它时写下下来.\"对于你周围的人，动物，植物，风景。。我们必须特别注意对其观测.
(3)进行笔记：俗话说：\"好记忆不如烂笔头.\"许多学生养成写观察日记和阅读笔记的好习惯，应该坚持下去.因为\"习惯了之后，即使你不记得，你也可以抓住这一点.如果你长期积累，你的脑子里会有更多的东西.\"如果你不练习写，就不可能熟能生巧的写出好的作文.
（文学创作）
(4)多想：思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题，容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作，做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候，对于文字的整体首先要做的是构思，此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容，希望能给你带来有用的参考价
值.
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