八年级(下)语文第六单元试卷
一、给加点字注音
昳( )丽 间( )进 彀( )弓弩 持兵揖( ) 曩( )者 祖逖( ) 蹴( ) 军谘( ) 骁( )健 廪( ) 敝舆( ) 鼋鼍( ) 楩( ) 圉( ) 窦( ) 翁媪( )
二、解释下列加点词
1、形貌昳丽 2、窥镜 3、孰与 4、自以为不如 5、面刺 6、谤讥 7、天子且至 8、将军约 9、按辔徐行 10、天子为动 11、使人称谢 12、曩者 13、于 欲有求于我也 14、诚 臣诚知不如徐公美 皆以美于徐公 大王诚能命将出师 能谤讥于市朝 15、乃 亚夫乃传言开壁门 皆朝于齐 上乃使使持节诏将军 16、以 以河内守亚夫为将军 17、匈奴大入边 以备胡 18、军 军细柳
皆以美于徐公 上自劳军
使如逖者统之以复中原 军中闻将军令
将以攻宋 19、军士吏被甲 三、填空
1、 是我国最早的诗歌总集。编成于 时代，共 篇。分为 、 、 三大类。 2、 是我国第一部记传体通史，作者是 时期的 。 3、《资治通鉴》是 主持编纂的一部 通史，他是 (朝代) 家， 家。 4、《墨子》是 关于墨子言行的记录。他是春秋战国之际的 家。 5、《战国策》相传是 时期各国史官或策士辑录，经 (朝代)的 整理，编订为33篇。
四、填写句子 1、《采薇》中回首往事的句子是 ，烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是 ，直抒胸臆的句子是 2、《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的句子是 ，写近景(极其荒凉)的句子是 。 3、《送别》中渲染送别气氛的句子是 4、《清平乐·村居》中描写农村风光的句子是 ，请列举其他这种句子一句： 。词中描写老夫妇的句子是 5、《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭、锁哪特点的句子是 ，描写喇叭功用的句子是 。
五、阅读
(一)阅读下列语段，完成下列题目
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐
公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰关?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!”
1．加点词解释不正确的一项是 ( )
A．邹忌修八尺有余：身高 B．吾妻之美我者，私我也：偏爱 C．朝服衣冠：衣服 D．于是入朝见威王：朝廷 2．对加黑词的意思和用法判断正确的一项是 ( )
①臣之客欲有求于臣 ②皆以美于徐公 ③以告，则杀之 ④皆以美于徐公 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不相同 C．①②不相同，③④不相同 D．①②不相同，③④相同 3．句式与其他各句不相同的一项是 ( )
A．忌不自信 B．徐公不若君之美也 C．又弗如远甚 D．朝廷之臣莫不畏王 4．下列语言分析，不恰当的一项是 ( )
A．“君美甚，徐公何能及也!”——妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。 B．“徐公何能及也！”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢 C．“徐公不若君之美也。”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。
D．邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。
5．对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是 ( )
A．从反面讽刺 B．含蓄地嘲讽 C．从正面说服 D．委婉地规劝 6．对下列加黑字注音和解释有误的一项是 ( )
A．朝服衣冠 朝：cháo朝廷、朝堂 B．时时而间进 间：jiàn间或、偶然 C．能谤讥于市朝 谤：bàng指责别人的过失 D．期年之后 期：jī一周(年) 7．下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是 ( )
①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?” ②妾曰： “徐公何能及君也?” ③客曰：“徐公不若君之美也。”
A．②③① B．①②③ C．②①③ D．③②① 8．对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是 ( )
①君美甚，徐公何能及君也 ②臣诚知不如徐公美 ③臣之妾畏臣 ④臣之妻私臣 ⑤王之蔽甚矣 ⑥能面刺寡人之过者
A．①②／③④⑤／⑥ B．①⑤／②③④／⑥ C．①⑤／②⑥／③④ D．①②／③④⑥／⑤ 9、文中邹忌悟出的道理是
10、从文中可看出邹忌是个什么样的人？
11、邹忌明白自己受到了欺骗。你是否认为欺骗是一种非常恶劣的品质呢？请举例说明。
(二)阅读并作答
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，
锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节
诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
1、 解释词语
①军中闻将军令 闻： ②居无何，上至，又不得入。 居无何： 2、文中划线句子有什么作用？
3、本段表现了周亚夫怎样的性格特点？
4、本段结尾文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用？
5、从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以______描写为主。请写出正面描写的句子。
6、我们现在强调要张扬个性，但文中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”、“将军约”，
强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？
(三)读选文，回答问题：
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守圉有余。
公输盘诎。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉！吾请无攻来矣。” 1．解释下列加点的词语。
①公输盘九设攻城之机变（ ） ②虽杀臣，不能绝也（ ） 2、写出下列各句中的通假字，并写出本字。
①子墨子之守圉有余 ②公输盘诎
3、翻译以下句子。
吾知子之所以距我，吾不言 ：
4、简要回答：墨子劝说最终能够取得成功的关键措施是什么？
(四)读下列文言文语段，回答问题：
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入, 雉从架上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。
1．解释下列加点词的含义。
⑴八十始得归（ ） ⑵松柏冢累累（ ） ⑶不知贻阿谁（ ） 2．本诗主人公的年龄有多大？从哪一诗句看出来？ 3．主人公的家现在什么样？（用诗句回答）
4．“羹饭一时熟，不知贻阿谁”暗指主人公家中境况怎样？主人公的感受怎样？
5．全诗表达了一个怎样的主题？
六、 探究题
文帝先到霸上、棘门，最后才到细柳，故而对周亚夫大加赞赏。假如他先到细柳，然后才到霸上、棘门军营，你认为会发生什么事呢？
答案：
一、略 二、1-12略 13、对、向；比；在；到 14、的确；假如 15、才；于是 16、任用；用来；认为；来；用 17、大规模 18、驻军；军队；军营 19、“被”通“披”，穿戴。
三、1《诗经》春秋 305 风雅颂 2 《史记》 西汉 司马迁 3 司马光 编年体 北宋 政治 史学 4墨子的弟子及其再传弟子 思想 5战国 西汉 刘向
四、1昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏；我心伤悲，莫知我哀。2十五从军征，八十始得归； 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。3杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
4茅檐低小，溪上青青草。 如：绿树村边合，青山郭外斜。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。5曲儿小腔儿大 全仗你抬身价。
五(一)1C 2C 3C 4D 5D 6A 7D 8B 9人们由于种种原因，往往不会说出事实真相。10善于思考、实事求是、深谋远虑、精明能干 11略
(二)1、①听从②过了不久 2、为后文写文帝在细柳军营的见闻做铺垫并做对比 3、治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿 4、从侧面刻画周亚夫“真将军”的风范 5、侧面 如：①
亚夫乃传言开壁门 ②至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”6、略
(三) 1、①表示次数多；巧妙的方式②即使；尽，完 2、①“圉”通“御”，抵挡②“诎”通“屈”，折服 3、我知道你用什么方法来对付我，我不说。4、模拟攻防中用自己的才能和战备取得成功。
(四)1、(1)才 (2)坟墓 (3)送给 2、八十；第一句 3、兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。4、亲人全死，只剩自己一人；孤独伤感痛苦 5、揭露战争给人民带来的苦难
六略(想像合理就行)
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