《你很特别》绘本教学方案 执教者 作者介绍 作品解读 教学目标 学情分析 准备 俸耀旭 班级 五、六年级 时间 第二周 地点 1、 激发学生阅读兴趣，让学生产生阅读期待。 2、 初步深入自己内心，剖析内心，从根上树立自信乐观的人生态度。 高段学生已经具有一定的社会经验、知识积累和人生体验，但往往在此时会出现对人生的初步迷茫与自身剖析的模糊痛楚，给他们读《你很特别》，让他们在故事中明晰作为人应该思索的一些东西。 课件。 活动流程 教后心得 学生作品
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