课 题 教学目标 2、培养学生珍惜时间的观念，合理分配时间； 学习重点 合理的制定自己的假期计划 学具准备 假期有收获 主备人 张磊 第（1）课时 1、回顾假期生活，学会计划自己的时间，合理利用时间； 课前预习 学 习 内 容 激趣导入 明确目标： 分享课前小诗歌，《夏天的礼物》 。同学们，暑假已经结束了，我们一起来交流一下大家丰富多彩的暑假生活的吧！ 自主学习 合作交流： 同学们自主交流暑假生活有哪些收获或有趣的事？畅所欲言，教师指导，明确这是生活上的收获还是学习上的收获。提问有没有同学认为自己的假期过的并不是丰富多彩的？ 展示点拨 质疑解疑： 引导学生认真阅读课本4/5页的几幅图片，谈一谈你对这两个小朋友的看法？下次放假你要学习谁的做法？怎么做呢？自己制定假期计划，教师引导那些事首要任务，需要及时完成或安排。 拓展训练 巩固提高： 有了自己的学习计划，我们再来看插图小故事《小强的暑假快乐吗？》 ，同学们来说一说小强的暑假真的快乐吗？ 播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
总结反思 教学延伸： 课后作业： 完成作业单 课后反思： 注：教师个性调整请用红色字体。 播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
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