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时间 地点 主持人 参加人 活动内容 进见时的礼第三周 校园 王宁 全体师生 节 活 动 过 程 与 效 果

进见时的礼节: 1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告(或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正,说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。 2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释.举止文明，不说脏话、不骂人。 3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发,不戴饰物，不敞怀。 效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。

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时间 第一周 活 动 过 程 与 效 或纪律时,应先向老师说明情况，征询意见. 果 效果：学生能按照老师的要求进行上课。 地点 校园 教室内礼仪： 主 持 人 王宁 参加人 全体师生 活动内容 教室内礼仪 老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后,立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生 德育活动记录表

时间 第二周 活 动 过 程 与 效 果 地点 校园 校园内礼仪 主持人 王宁 参加人 全体师生 活动内容 校园内礼仪 1、上学时，要排队进校。 2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。 3、课间休息不喧哗，不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。 4、不围观来宾，不触摸来宾车辆. 二、效果 学生都能自觉保持校内的整洁

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时间 第四周 活 动 过 程 与 效 果 地点 校园 主 持 人 王宁 参加人 活动内容 全体师生 集会时的礼节 集会时的礼节： 学生集合，按时到达指定地点.做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。 1、升旗.奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼） 2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头， 向大家示意后，双手拿好后贴放胸前.下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。 效果:多数学生做的不错，集会时的纪律很好。 德育活动记录表

时间 地点 主持人 参加人 活动内容 加强安全法制第六周 校园 王宁 全体师生 教育 活 动 过 程 与 效 果 1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》,要求严格遵守，遵照执行。 2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动. 3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查 效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。 德育活动记录表

时间 地点 主 持 人 参加人 活动内容 加强爱国主义第八周 校园 王宁 全体师生 教育 活 动 过 程 与 效 果 并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。 加强爱国主义教育: 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识； 2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，效果:通过各方面的活动,加强了学生的爱国教育.增强 他们的民族自豪感。 德育活动记录表

时间 地点 主 持 人 参加人 活动内容 进行安全行为第十周 校园 王宁 全体师生 规范教育 活 动 过 程 与 效 果 对学生进行安全行为规范教育。 1、不准到危险地方玩耍。 2、不准到有危险水库、泉里游泳. 3、不准在路上有违反交通规则行。 4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。 5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。 6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。 7、不准食用不卫生食品。 8、不准翻爬幼儿活动设施. 9、不准到“三室一厅\"去游玩. 效果:学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规, 德育活动记录表

时间 地点 主持人 参加人 活动内容 发扬中华民族第七周 校园 王宁 全体师生 传统美德 活 动 过 程 与 效 动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感果 发扬中华民族传统美德 ，努力做好“尊老敬老\"工作： 我校在周一的升旗集会上,布置了此项工作。明确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求：活受到的,写出来，使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。 效果：通过活动,学生能发扬中华民族传统美德，奉献自己的爱心和孝心 德育活动记录表

时间 第五周 地点 校园 主持人 王宁 参加人 全体师生 活动内容 进行《小学生守则》教育 活 动 过 程 与 效 果 进行《小学生守则》教育，创建文明校园,争做文明师生。 1、爱家,爱学校； 2、语言文明,有礼貌,思想健康； 3、仪表端庄； 4、上学不迟到、早退； 5、搞好校园、教室和个人卫生; 6、讲文明礼貌，有教养。 效果：学生都能够遵守小学生守则，争做文明小学生。 德育活动记录表

时间 地点 主持人 参加人 活动内容 加强法制观第11－12周 校园 王宁 全体师生 念，治理学校周边环境 活 动 过 程 与 效 果 1、成立安全防范领导小组，明确职责； 2、制订并修订学校安全制度,规范行为； 3、制定学校教师值班制度，加强值班检查; 4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组; 5、定期检查学校周围边环境状况； 6、聘请法制校长上好法制课，做好防范； 7、积极创建文明校园； 8、定期检查校园的安全，准时报告。 德育活动记录表

时间 地点 主持人 参加人 活动内容 推进未成年人思想道德第15－16周 校园 王宁 全体师生 建设 活 动 过 程 与 教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲效 果 一是以爱国主义教育为核心,不断加强理想信念教育.以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。 德育活动记录表

时间 第17周 地点 校园 主持人 王宁 参加人 全体师生 活动内容 “养成良好的行为习惯” 活 动 过 程 与 一个的行动.\"比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起效 果 本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题.法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针,指引着每行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们,希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生! 德育活动记录表

时间 第13－14周 地点 校园 主持人 王宁 参加人 全体师生 活动内容 卫生养成教育 活 动 过 程 与 效 果

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时间 地点 主持人 参加人 活动内容 制定各种措施狠抓校园清洁卫生，以“爱我校园从卫生做起”为主题，把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓，教育学生从小讲卫生，做文明人，促进学生良好行为习惯的形成,为美好人生奠基。 交通、和其第九周 校园 王宁 全体师生 他方面的安 全教育工作 活 动 过 程 与 效 果 1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。 2、做好防溺水防交通事故安全教育。 3、接送学生到校门外。 4、加强师生思想教育和德育教育。 5、加强学生心理、生伦理教育. 时间 地点 主持人 参加人 活动内容 加强爱国主第18-19周 校园 王宁 全体师生 义教育 活 动 过 1、学习文件精神，提高对本次活动的认识; 2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成程 与 效 果 年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄\"等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。

时间 地点 主持人 参加人 活动内容 加强安全法第20-21周 校园 王宁 全体师生 制教育 活 动 过 程 与 1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行. 2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。 效 果

3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。