篮球行进间运球课堂教学

马振国

教学重点：用手的感觉控制球。运球时，教学内容 篮球—行进间运球 教材重难点 要求学生抬头运球，提高学生的手感和控球的能力。 教学难点：手拍球的部位合理，手、脚动作协调一致。强调运球时，手拍球和跑要节奏一致。 认知目标：使学生学会篮球运球的基本技能，培养学生对篮球运动的浓厚兴趣。 技能目标：通过各种游戏活动，让学提高学生的运运动技能 √ 运动参与 √ 本课教学目标 生初步掌握行进间运球的动作要领，发展学生身体的协调性。 情感目标：积极参与练习，在活动中乐于展现自我。拓展学生的创新思维，激发潜能，让学生在活动中体验到运动的乐趣，促进学生身心健康发展。 本课重点领域 身体素质 √ 动技能，培养学生善于合作敢于竞争的优心里健康 良品质。 社会适应 √ 教学 教学过程 内容 引 起 课 注 堂 意 常 阶 规 段 教师活动 组织教法 组织：  体育委员整队************* 集合，报告人************* 数。 *************  师生问好 *************  检查服装。 △  宣布本课内容要求：快、静、齐。 任务。  安排见习生。 预计问题与时间 处理方法 预计问题：2 集合时不能分 做到“快、钟 静、齐”的要求。 处理手段：教师应多予以语言督促。 热 身 激 发 兴 趣 熟 阶 悉 球 段 性  慢跑（200米） 篮球操：  指尖拨球  肩部运动  腹背运动  双手持球腰绕环  手腕脚踝运动  要求：队伍整齐， 精神饱满。 预计问题： 有个别同学 组织： 会掉球。 ************* 处理手段： ************* 教师要语言************* 鼓励学生，************* 让学生克服 △ 困难，积极 教法：教师前面领热身，预防操，喊口令，学生运动损伤。 跟着练习。  要求：动作到位。 预计问题： 比赛时个别 学生可能会 出现投机取 讲解游戏方法及要 学生听清游戏方法巧的情况。 求 要求，积极思考。  滚球  方法：每组一 学生充分运用自己处理手段：球，放在地上滚的速度 教师应提前动，接力。  技术，发挥自己讲清规则， 的技巧。 培养学生一要求：不能手离开球  要求：球在滚动定要讲究诚时球不离手，手信的习惯并不离球。 做好裁判工活动范围：一片篮球场。 作。 4 分 钟 5 分 钟 教学 教学过程 内容 激 发 兴 趣 阶 段 启 发 式 练 习 教师活动 组织教法 预计问题与处理方法 时间 引导式：  教师将队伍分成6预计问题： 教师语言提示学组，并选出小组长。 示范时学生生，并引导学生进 小组带领队伍，带队形可能会行练习。 入指定的区域（一乱。  抱球接力 个小组半个篮球  夹球袋鼠跳 场） 处理手段： 由小组组织进行练教师在示范习。 时要注意学 教师观察学生练生的观察角习，肯定及表扬学度，观察位生，鼓励学生积极置，教师从练习。 不同的角 抱球接力主要发展度、位置做 学生的灵敏性和速3~5次示范。  教师观察学生的练度素质。 习情况，并积极地 夹球袋鼠跳主要发预计问题：参与学生的练习展学生弹跳力。 练习时学生中。 会追求速度  器材 而不注重动  标志物18个 作。  6个软式排球  教师讲解行进间运处理手段： 行进间运球： 球的动作要领，以教师注意观动作要领：运球时，膝镜面、侧面示范动察学生的动微屈，上体稍前倾，目作方法。 作。强调动视前方，手按球的后上 认真听教师讲解，作到位整齐 方及球的反弹高度在腰模仿示范动作。 预计问题：胸之间，手脚要协调配 教师在讲解合。 要领过程中 学生的注意 力会分散。  边走边运球。 处理手段： 教师要的注 组织学生进行练 行进间运球和同学意调动学生习。 握手。 的注意力， 打招呼(握手) 激发学生学 合作运球。  两人手拖手运球习兴趣。  要求： 走。  要求：学 教师在学生练习中生认真1.队伍保持整齐； 要及时发现错误并听讲练2.练习时动作规范； 指导，集体纠正和习时动3.注意安 个别指导相结合。 作到位。 7 分 钟 4 分 钟 11 分 钟 教学 教学过程 内容 恢 复 和 调 整 阶 段 放 松 教师活动 组织教法 预计问题与处理方法 通过放松使学生身体机能恢复到运动前的状态。 部分学生不注意放松教师要用语言督促。 时间   教师采用意念放松 集中后，教师语言法 上提醒学生，闭上 集中队形 眼睛，身体放松， 深呼吸，慢慢吐气 同时想今天所学动 作。  教师通过语言让学 生进入想象的放松 情景中，并达到放 松目的。 3 分 钟  结 束 阶 段 点 评     整队集合 自我点评并总结 下课 师生再见 运 动 负 荷 预 计  队形  教师检************* 查并回************* 收器材。 *************  学生帮************* 助老师 △ 整理器 教师将本节课进行3 材做到点评和总结。 分 爱护公 表扬并鼓励学生。 钟 物。  检查人数  归还器材 最高： 场 心 170-180次/分 二片篮球场 最低： 地 率 140-150次/分 练 习 密 度 45%左右 器 材 篮球6个，软式排球6个，标志物18个。