游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌1
游戏可以锻炼我们各方面的能力,也可以让我们进入自由自在的快乐天地,从而放松心情,愉悦身心,真是一举多得。而今天的作文课上,老师也带我们玩了一个有趣的游戏。
一上课,作文班的老师走上讲台,神秘地说:“今天我们来玩个游戏,叫‘串句子’。规则是每人三张纸,上面分别写上‘谁’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后,分别放在三张桌子上,让三个同学在桌子上取出纸条合成一句话。”说完老师快速地给每一位同学发了纸条,同学一拿到纸条,就开始动笔写了,教室里立刻安静了下来,有的在冥思苦想,有的边写边笑,还有的不动声色地写完了。每个同学都按照老师的要求将纸条放好。
老师请了三位同学上来,站在三个不同的桌前。第一个同学飞快地跑过来,快速地抽出了一张纸条,打开来看,笑了笑。第二个同学很滑稽,边跑边转圈,然后小心翼翼地拿起一张纸条,和第一位同学连了起来,他们俩嘴角慢慢上扬。第三个同学慢吞吞地走来,这摸摸,那碰碰,终于拿起一张纸条,看了前面两个同学的纸条,不禁发出奇怪的笑声。老师让他们说一下句子,他们边笑边说:“小东在操场上蹦迪。”顿时作文班成为了欢乐的海洋,笑声回荡在教室里。
我和同学组成的句子是“小海在厕所里吃在拉面。”
从纸条里发出的笑声,出现在同学们的嘴里,又回荡在整个教室里。今天玩得真开心啊!
游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌2
天,老师领我们做了一个有趣的游戏——大西瓜和小西瓜。 老师对我们说:“这次游戏规则是这样的:比如一个人嘴里说大西瓜,手就表示小西瓜。相反,嘴里说小西瓜,手就表示大西瓜。
游戏开始了,“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”,糟了,快轮到我了,我的心里像十五个吊桶打水,——七上八下的,可时间偏偏和我耍滑头,轮到荆智勇时,荆智勇竟然说小西瓜,做动作也是小西瓜,嘻嘻,我悬在上空的石头终于落了地。老师让荆智勇抽签,荆智勇抽的上面写着“请你为大家高歌一曲”“哗哗”一片掌声响了起来,我不怀好意地说:“荆智勇,你的世界末日到了!”过了一会儿,荆智勇才小声嘀咕了起来,“有一只小乌鸦,真呀真神气……”老师嫌他声音太小,又让他唱了一遍,唱完,他灰溜溜地回到了位上。
到我了,早已做好准备的我有些迫不及待了,耶,终天过关了!可是薛皓天又被“困住”了,他也到前边去抽“奖”,上面写着“请你说出描写郭昱圻的4个成语”,薛皓天说“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么样,同学们,有时间来我们班看看这两个“搞笑大明星”吧。 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌3
没想到一上课,老师就要带我们玩“猜猜在哪只手”的游戏,我高兴得都要跳起来了!这个游戏一定很好玩,我相信我可以百猜百中。
这个游戏很简单,你只要找一个东西放在手里,再将两只手握拳,让别人猜这个东西究竟在哪只手里。猜对的人可以拿到奖品。
袁老师先和我们玩一局。老师先把糖果一抛,然后迅速地将糖放在背后。我已经看出来是老师的右手藏着糖果了。老师把手放在背后晃了晃,然后立刻把手拿出来。我猜应该是右手,因为我在老师晃手的时候,我看见老师晃了晃右手。老师请了一位同学来猜,那位同学一上台就选左手,老师问:“确定吗?”他立刻就换了右手。老师又问:“确定吗?”他被老师问晕了,这句话实在太神奇了,一下子就让他换回了左手。等老师张开双手的时候,我大吃一惊:“天啊!居然是右手!”
我和袁老师又玩了一局,我当藏糖果的人。我藏的时候,袁老师
还想乘机偷看。等我拿出手的时候,故意把左手握得紧紧的,老师一下子就知道了,老师选的是我的右手。我笑着把手张开了,果然被老师猜中了,老师真厉害!
我真喜欢这个游戏,它给我带来了许多欢乐。 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌4
今天的作文兴趣课上,我们玩了一个有趣的游戏。
课间休息时,何老师说:“大家肯定都累了,我们一起来玩个游戏吧!”何老师给我们准备了两种游戏,一种是“我比划你来猜”,一种是“看图猜成语”。因为看图猜成语没有猜出来的话就会挨一下手板,大家就都纷纷选择了第一种——我比划你来猜。
游戏开始了,我们组的第一位同学先在老师手中抽取了一个词语,再比划给他后面的同学。轮到我时,我转过身子,看见前面的同学先是指了指自己的鼻子,接着又在耳朵边比划了一个更大的耳朵,我想了想大声说:“大象!”掌声响了起来,大家都用佩服的眼神望着我,我不禁有些沾沾自喜。
轮到第二组玩游戏了,他们也按照我们的方式一个接着一个比划,可是轮到倒数第二个同学刘清琳时,她按捺不住猜出答案的喜悦,竟然想偷偷地将答案说给最后一位同学何建华,哪知她这一举动纯粹是掩耳盗铃,此时正有十几双眼睛盯着,十几个耳朵听着呢!“作弊,作弊!”大家不约而同闹起来。刘清琳羞红了脸,他们组也因此输了游戏。
最后只有我们组猜出了正确答案,大家都非常高兴。 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌5
你知道“猜猜在哪只手”这个游戏怎么玩吗?就是先有一个同学拿着一个东西,然后把东西放到其中的一个手上,最后再叫一名同学猜一猜东西在哪只手,猜对了就胜利了,而且还有奖品,猜错了就失败了。
我觉得我肯定能胜利,因为我运气非常好!
老师先和我玩了一局,首先老师把粉笔抛来抛去,看得我头晕眼花,粉笔一会儿飞上了天空,一会儿落在手上,就在我放松的时候,
老师一下子把粉笔藏在手上,我惊呆了,心想:粉笔到底在哪一只手上呢?
同学们都偷看了起来,有的想凑近观察,有的趴在桌子上,还有的趴在地面上,恨不得有透视眼。
老师将两只手伸了出来,我研究了一下,发现有一只手鼓了起来,我想:“肯定是这只手了!”然后我又闻了闻,更加肯定是这只手了!
最后老师打开了两只手,原来粉笔在另一只手里啊!唉!我猜错了。
我和同桌也玩了一局,我先把我的橡皮藏了起来,让我同桌猜,我把橡皮藏在了右手,他一下子就猜中了,于是我忽悠他,“你再想一想呢!”他果然上当了,说:“那就在左手吧!”最后,我伸出手,他一看说:“你骗我!”我说:“谁让你经不住我的忽悠呀!哈哈……”
这个游戏真的要运气很好才行呢,希望幸运之神能降临在我的身上,下次一定要猜对呀!
游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌6
“哈哈,哈哈!”欢乐的笑声传到我的耳朵,怎么回事?原来我们正在兴高采烈地玩抢橡皮这个游戏呢!
首先,老师宣布游戏规则:两名同学面对面站立,裁判发出口令“左手”或“右手”时按指令迅速出手去“抢”放在桌子正中的橡皮,抢到的同学为胜者,采取三局两胜制。随后老师又问了一句:“懂了吗?”我们异口同声的回答:“懂了!”
开始玩了!首先是第一局,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下!老师调皮地说:“ 3,2,1——”老师故意把1拖得很长,刁难我们,我们却不由自主地伸出手来,汪易霖大叫一声:“犯规了!”我吓得都要得心脏病了,还好我没伸手。这一局,王睿越犯规,输了。
第二局,老师顺利地说出:“3、2、1!”但1后面停顿了好一会儿,我们早就迫不及待地伸出手来了,第二局,平手!
第三局教室里鸦雀无声,一根针掉在地上,也听得见。“3、2、1——左手!”我愣了一下,还没回过神来,王睿越以迅雷不及掩耳之势的速度,左手猛地一抓,橡皮就“跑”到了他的手里,这一局王睿
越赢了。
这个游戏真好玩,不仅锻炼了我的反应能力,还训练的我的敏捷力!回家我还要玩!
游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌7
今天老师和我们一起玩了一场有趣的游戏,叫做“斗牛”。 怎样斗?原来是老师给两个同学的背后贴一张纸条,看谁先看到别人的纸条,并大声读出词语,谁就获胜。
首先上场的是男生组的杨承锡和尹子恩选手。他们在讲台旁边对战这,只见尹子恩转了一个圈,想绕到杨晨曦的背后,可是没能成功,尹子恩又想方设法的从杨承锡的肩膀后面抓住纸条撕下来,可是还是失败了。这时杨承锡开始反击了,他一个箭步冲上去,手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油!加油!”拉拉队的声音在他耳边响起,他用力一扯,看到了上面的字,大喊一声:“课本!”全场顿时沸腾了起来。“我们胜利啦!”拉拉队高兴的大喊道。杨承锡仰着头,挺着胸,得意洋洋的回到了座位上,尹子恩就像一只泄了气的皮球,失落极了。
接下来到了女生组,卢依辰和黄洁玉迈着大步走了上去。“三,二,一,开始比赛!”两个女生开始了激烈的斗争,卢依辰看着黄洁玉不注意,撕下了纸条,大声念道:“课桌!”拉拉队的同学欢呼了起来,我也很开心。
我想下一节课再玩这个有趣的游戏! 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌8
今天是五一劳动节,我一个同学请我和几个小伙伴去他老家玩。 到了他老家,哇,好大呀,我前后参观了一下,有好多只猫,有鸡,还有大肥猪呢,可有趣了。他为了我们的到来,早已准备了游戏道具——名牌。为了给我们一个惊喜,他悄悄地进了房间,出来开心地说:伙伴们,看,这是什么?我们小朋友都异口同声地说:太棒了,是名牌耶?都凑到一起分派名牌了。游戏就要开始了,气氛很紧张,我吓得东逃西窜,忽然,我眼睛一亮,发现了一个完美的藏身之处,于是,我躲了进去,准备等待猎物的靠近,可出乎预料,竟被人发现了,就这样,我没地儿跑了,只能正面迎战,我猛地一扑,摸到了对
方的名牌,胜利似乎在向我招手。果然,我成功了,赢得了这一战。我知道,游戏还没有结束,我加快脚步去找其他人,同时,我也非常谨慎地保护自己,最后我赢得了最终胜利。
真是一场激烈又好玩的游戏呀! 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌9
作文课上章老师说:“我们来玩‘连词成句’的游戏。”同学们异口同声地说:“好!”
游戏开始了,章老师先给我们讲了游戏规则。我们分成了三个小组,第一组在纸上写上人物,第二组写上地点,第三组写上事情。大家分组写好后,老师先请谢雨晴,谢雨晴三步并作两步地走到讲台前,分别从三个小组里各挑出一张,按照谁在什么地方做什么事情,说一句话。谢雨晴把这一句话读了出来:“弟弟在儿童公园里睡觉。”话音刚落,就听到全班哄堂大笑,还只见有的开怀大笑,有的哈哈大笑。
接着章老师又请了孙嘉晨上来,这句话的内容是“奶奶在医院里乘公交车。”有的'仰天大笑,有的笑得上气不接下气。章老师再请陈丹颖,这句话是“章老师在电影院里哭。”同学们笑得前俯后仰。最后上来的是夏家乐,内容是“爸爸在动物园里踢球”。我们捧腹大笑。他们说的三句话都让人笑得合不拢嘴。
我们从这个游戏中,不仅感受到了好玩、有趣,还从中知道一个道理:不管是在说话还是写作文,要注意客观实际,注意词语之间的搭配,否则就会闹笑话。
游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌10
今天老师带着我们玩吹乒乓球的游戏。
你一定会非常奇怪,我们排着队在干什么呢?原来,我们班正在玩吹乒乓球的游戏。老师先给我们讲了游戏规则:分别把8个杯子分成两排,4个杯子一列,里面装满水,最后一个杯子是空的,我们平均分成二个队,一个队8人,每人吹一口气,看哪一个队先把球吹到最后的杯子,用时最短的队获胜。
同学们一个接一个的吹起来,有的同学使劲一吹,乒乓球象长了翅膀一样,飞向桌子底下;有的同学轻轻一吹,乒乓球象在跳芭蕾一
样,原地转个圈;终于到我上场了,我想我必须为我们队赢个球啊,要是轻轻吹,球就会原地不动,要是使劲吹,又会把球吹跑,这下可难了,说时迟那时快,我也不多想了,使劲一吹,乒乓球叽里咕噜跑到第二个杯子里,等我再吹一下时,劲比前一次大了些,一吹又进了第三个杯子,这时,我心里那叫个得意,再吹时,球不但飞了起来,连水都飞了,“啪啪”,溅了我一个满脸花。这时,同学们哈哈哈哈的笑了起来。
今天我玩的非常开心,如果不是我第三次吹的时候得意的话,肯定会赢得比赛,这真是一个有趣的游戏啊! 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌11
今天,老师给我们组织了一场有趣的游戏,名叫“连词成句”。 游戏规则是:大家分成四组,每组都被分配好任务,第一组写时间;第二组写人物;第三组写地点;第四组写干什么。在每组同学都写完内容后,将哪些写有内容的纸片混在一起,便可以随意抽纸片了。
准备工作完成后,游戏开始了。同学们个个都等得有些不耐烦了,迫不及待地想抽纸片,为了使活动开展地有序,老师让我们依次按顺序来抽。同学们有的抽到了“早上王钰桐在厕所里自杀”,有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳楼”,还有的抽到了“清晨刘翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪,各不相同 ,令我们个个都是哭笑不得,兴奋不已,感觉有趣、滑稽极了,活动的气氛一下子达到了高潮。老师见我们玩得这么开心,也在一旁乐呵呵地笑着。
通过这样有趣的游戏活动,使我们明白了:在说写一句话一段话时需要有时间、地点、人物、干什么这些基本要素,才能把语意表达全面、完整。今天的游戏活动不但给我们带来了快乐,而且也使我们掌握了写作的基本要素,真是一举两得。但愿,以后老师能多给我们组织这样有趣的活动。
游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌12
今天,在习作课上,老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。 上课了,老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇,疑惑不解地望着老师。这时,老师笑眯眯地对我们说:“今天我
们玩一个游戏,名叫吹鸡毛。”话音刚落,同学们就一阵欢呼。
有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则:“双方各五个人,不能用任何工具,只能用嘴巴吹,鸡毛落到哪一方的地盘上,哪一方就输了。”然后,又把我们分成两队,我们叫“红龙队”,对方叫“青铜队”。李老师站在中间,将鸡毛使劲往上空一扔,同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的鸡毛。看,鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时,我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方,他们组的陈彦锦也不甘示弱,一边跳,一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们,也配合着大喊加油。
看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋,我心里不禁沾沾自喜。可不一会,鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张,赶紧向对方猛吹。不料,鸡毛反而一下子粘在我们队的周子顺的衣服上,怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了,刘俊杰赶紧歪着头,猫着腰,猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……
如此别开生面的游戏,令我没齿难忘! 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌13
这天,老师兴致勃勃地快步走进教室说:“今天,咱们来做个游戏!”哦?游戏?上课做游戏?就像平地惊雷一样,同学们显然吓了一大跳。
“ 每个小组四个人,第一个人从我这里抽取一张卡片,卡片上有一个短语,然后,他不说话,用动作形容给第二个人;第二个人有答案后以同样的方式形容给第三个人;第三个人再形容给最后一个人,最后一个人再把他的答案告诉我。OK?”
“ 好!”
第一个,我拉着孙玉洁、宋欣歌、刘善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇长大了”呃,这个怎么形容?我用手做成蘑菇的形状,然后慢慢变大,孙玉洁立马狂点头,我又把手做成五的形状,示意五个字,不知道她懂了没有。
然后她形容给宋欣歌,她在手里不断地写这五个字,直到欣歌点头。欣歌形容给刘善英,也是用的写字的办法。刘善英又报告老师:
“报告老师,我的答案是野花开花了。”
什么?开花?噢我的天,我赶紧告诉刘善英正确答案,同学们都被我们逗笑了。
下面是李霞、杨储宁、王露、孙敏敏,她们抽到的卡上是天女散花,可最终她们的答案是下雪了!太好玩了! 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌14
今天,老师和我们玩了一个游戏,名字叫“拷贝不走样”。我一听见这个名字,心里充满了疑惑。这时,老师公布了游戏规则:先让同学们面对墙壁,然后老师给第一个同学出示一张有词语的卡片,那个同学再用动作告诉下一个同学,当传到最后一个同学的时候,就走到讲台上,表演出这个动作,再说出这个词语。
游戏虽然开始了,但教室里还是乱七八糟的。只等老师一说,我们便安静下来,开始玩游戏了,同学们都忍不住往后看。而我却心惊胆战的,期待着同学拍我的肩膀。终于,我等到了这一时刻,只见她双手旋转,好像在甩绳,她的脚又不停的跳,哦,我知道了,是跳绳,我奋尽全力的把这个词语告诉下一个同学......
比赛结束了,我们取得了第一,但提起是谁知道答案时,我们的第一个同学说出了实情,我们犯规了,我的心情一下子从山顶跌到了湖底。
虽然这次游戏我们失败了,下次我们一定会取的第一名的。 游戏作文350字 有趣的游戏——撕名牌15
小的时候我吹过泡泡,有在公园吹,有在家里吹,还有在校外吹。今天,我却在教室里吹。
在教室里,老师拿来一瓶泡泡水,说:“大家轮流吹”,但大家还是蜂蛹而至地冲向老师,都想先吹到泡泡。老师下令:“排好队。”大家乖乖依次排成队伍。
游戏开始,吹出的泡泡飞向高处,大家一个劲儿地“攻打”泡泡,老师看此情景,阻止道:“不要打泡泡,让泡泡自由地飞翔。”大家高高举起的双手,停住了。
看别人吹时,我心想:“自己一定比你们吹得好,吹得大。”谁
知,到我吹时,我用力吹,竟只吹出了跟豆子差不多大小的泡泡。刚才还信心十足的我,垂头丧气地嘀咕:“我怎么会吹得这么小?”
大家吹完了,老师说:“你们全吹错了,老师示范一次。”老师先把棒子放入泡泡水里醮,然后拿出来,用嘴对准棒子,最后仰起头,慢慢地、小心翼翼地吹出泡泡,大大的泡泡像五颜六色的“气球”,飘飘悠悠地飞了起来。大家看后,都不甘心,争先恐后地围在老师旁边,大声高喊:“老师,让我再吹一次。”在大家强烈地呼声中,老师点头同意了。我们再吹了一次,果然,我们都成功了。
我看着这些“气球”,心里甭提多高兴了,因为我吹出了又大又圆、五彩斑斓的“气球”。
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