部编版三年级语文下册《修辞手法》复习题及答案
一、选择题
1．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．星星害羞地躲进了云层中。
B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
C．满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
D．那雪，就如白玉，铺满了大地。
2．与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ）
A．荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
B．有的小虾通体透明，像玻璃似的。
C．昙花在晚上九点左右含笑一现。
D．山溪像绿玉带一样平静。
3．下列句子中与例句所用的修辞方法相同的一项是（ ）
太阳就像一个大火球一样升起来了。
A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
B．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
C．海底的动物常常在窃窃私语。
D．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
4．下面句子中没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）
A．虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。
B．这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
C．整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
D．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．山溪像绿玉带一样平静。
B．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
C．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
D．我好像有剃头的天分。
6．下列句子中，所用的修辞方法与其他两句不一样的一项是（ ）
A．春天到了，树木抽出了新的枝条在春风中跳舞。
B．夏天正午的太阳，像一个大火炉在烤着大地。
C．成群结队的鱼儿在水中欢快地玩耍。
7．下列句子中，与例句所用修辞手法不同的是（ ）
例：荷叶换挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
A．阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
B．笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
C．河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。
D．松鼠的尾巴好像一把伞。
8．下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的是（ ）
A．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
C．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
D．树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来。
9．下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的一项是（
A．山溪像绿玉带一样平静。
）
B．难道世界上还有比他更优秀的顾客吗？
C．那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
D．小鸟在林子里快乐地唱着歌。
10．下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
A．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
C．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
D．主人一回来，小狗就围着主人使劲地跳着。
11．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
B．大家都说，他长得像他的爸爸。
C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
D．大自然是一位了不起的画家。
12．与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（ ）
A．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
B．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
二、信息匹配
13．选择下列句子使用的修辞手法，把序号填在括号里。
A、比喻 B、排比 C、拟人
（1）太阳就像一个大火球一样升了起来。（_______）
（2）鸟儿为了建立它们的房子，衔着泥振翅飞翔。（________）
（3）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（_______）
14．在下面使用了比喻修辞方法的句子后括号里打“√”。
（1）老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。”（ ）
（2）天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（ ）
（3）贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停。”（ ）
（4）老公公说：“好像有什么声音在响？”（ ）
15．谚语学堂。请写出下面句子运用的修辞手法。
A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．对比
（1）愚者千虑必有一得，智者千虑必有一失。 （________）
（2）从善如登，从恶如崩。 （________）
（3）鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩。 （________）
（4）虚心使人进步，骄傲使人落后。（________）
16．成语里的修辞学。
A．拟人B．夸张C．比喻
（1）引狼入室（______） （2）鸡鸣狗盗（______） （3）腾云驾雾（______）
（4）惊天动地（______） （5）饮水思源（______） （6）甜言蜜语（______）
（7）千载难逢（______） （8）狐假虎威（______）
17．判断下列句子所用的修辞手法，填在括号里。
比喻 拟人 排比 设问 反问
（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（________）
（2）海底难道不是一个景色奇异的世界吗？（________）
（3）有些贝类能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（________）
（4）冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（_______）
（5）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 （________）
18．选择下面句子所运用的修辞方法，填序号。
A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．反问
（1）松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。（________）
（2）山溪像绿玉带一样平静。（________）
（3）蜻蜓飞得那么快，哪里追的上？（________）
三、语言表达
19．照样子，用加点词语和对应的修辞手法写句子。
（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
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（2）海底的动物常常在窃窃私语。
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四、填空题
20．修辞手法训练场。
（1）松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。 （______）
（2）山溪像绿玉带一样平静。 （______）
（3）桂花开了，十里之外都能闻到香味。 （______）
（4）织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。 （______）
参考答案
1．A
2．C
3．A
4．A
5．D
6．B
7．B
8．C
9．D
10．A
11．B
12．A
13．A C B
14．1．√
3．√
15．C B A D
16．C A B B C C B A
17．设问 反问 拟人 比喻 排比
18．A B D
19．一个个柿子，就像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。好像一群淘气的孩子在窃窃私语。
20．拟人 比喻 夸张 设问
夜空中，漫天的星星调皮地眨着眼睛，
【拓展资料】
（一）小学语文常识：文化常识。 1．三教：儒教、道教、佛教。
2．九流：儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。
3．三皇：伏羲、神农、黄帝。另有燧人、伏羲、神农；伏羲、女娲、神农等说法。
4．五帝：少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。另有黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜；太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼等说法。
5．五行：金、木、水、火、土。 6．五金：金、银、铜、铁、锡。 7．八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（风）、坎（水）、离（火）、艮（山）、兑（泽）。 8．汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。
9．书法九势：落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。 10．竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。 11．岁寒三友：松、竹、梅。
12．花中四君子：梅、兰、竹、菊。 13．文人四友：琴、棋、书、画。 14．文房四宝：笔、墨、纸、砚。
15．京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。 （二）小学语文常识：古代名家名作。 1．四书：《论语》《中庸》《大学》《孟子》。 2．五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。 3．六子全书：《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》。 4．十三经：《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《仪礼》《公羊传》《榖梁传》《左传》《孝经》《论语》《尔雅》《孟子》《周礼》。 5．《诗经》“六义”：风、雅、颂（分类），赋、比、兴（表现手法）。
6．孔孟：孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。 7．豪放派词人代表：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”。 8．婉约派词人代表：柳永、秦观、周邦彦、李清照。 9．李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。
10．屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 11．初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
12．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 13．韩柳：韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 14．一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 15．马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
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