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幼儿园小班《冬爷爷的礼物》语言教案

2022-04-27 来源:易榕旅网
幼儿园小班《冬爷爷的礼物》语言教案

活动目标:

1、知道冬天会下雪,雪景是美丽的。

2、认真倾听冬爷爷的礼物故事,初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。

3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。 活动准备:

1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。 2、故事《冬爷爷的礼物》PPT 活动过程:

一、谈话引出故事

宝宝你们收到过礼物吗?冬天就要到了,冬爷爷也带来了礼物,礼物是送给谁呢?我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》 二、欣赏故事 欢迎关注公众号:幼儿教案,

教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。

1、出示冬爷爷的图片及冬天的背景图,讲述故事。

提问:冬天来了,天气变得怎么样?丽丽她的心情怎么样?丽丽生病了,冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来,丽丽变得怎么样了? 2、幼儿边观察图片,边一一讨论上述问题,并学习角色对话,用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。

提问:这是什么?什么季节才有它?雪花是什么颜色的?什么形状的?

丽丽收到爷爷的送来的礼物后,病好了吗?她怎么从床上爬起来的?

三、提问讨论,迁移作品经验。 提问:你希望冬爷爷送什么礼物给你?

幼儿自由表达,请部分幼儿在集体中表达自己的想法。 提问:你喜欢冬爷爷的礼物吗?

四、幼儿到户外感受冬天,启发幼儿产生喜欢大自然的情感。 律动:《雪花》。

音乐声中,\"小雪花\"(幼儿)随着\"冬爷爷\"(教师)吹的风,自由地飞来飞去。教师带领幼儿走到户外,感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着, 如果是下雪天还可以感受冬天的雪景。

附:冬爷爷的礼物故事

冬爷爷的礼物冬天慢慢地来了,天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大病,不能去幼儿园,她很伤心。她躺在床上,望着窗外,想:要是有许多好朋友来陪陪我那该多好啊!这事被冬爷爷知道了,冬爷爷说:\"我要让美丽的小雪花去陪陪丽丽,让她的病快点好起来。\"早上,窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。\"啊!多美的小雪花啊!\"丽丽一骨碌从床上爬起来,穿好衣服跑到屋外。啊!外面变成一片白茫茫,晶莹的雪花在丽丽的周围飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发,轻轻地告诉她:\"是冬爷爷

让我们来和你做朋友的。\"丽丽捧起冬爷爷送来的礼物,高兴地说:\"谢谢冬爷爷!谢谢小雪花!\"

小百科:礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好,人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息,情感,意愿的一种载体。通常是人和人之间互相赠送的物件,其目的是为了取悦对方,或表达善意、敬意。礼物也用来庆祝节日或重要的日子,比如情人节的玫瑰或生日礼物,不可不送。礼物也可以是非物质的,中国古代有“千里送鹅毛,礼轻情义重”的说法,表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意,而非礼物本身的价值。礼物不需要太贵,只要表达了心意就可以了。

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