2005年福建省福州市中考优秀作文
有人说，语文为你打开一扇大门，让你领略多彩的大千世界；有人说，语文可以净化人的心灵，能够陶冶人的情操；有人说，语文探究时间点燃了智慧的火花，合作学习荡漾着友情的涟漪；有人说，语文学习有甘有苦，有乐有忧。在初中三年的学习、生活中，你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。请以“语文”为话题，写一篇不少于600字的文章。
提示：自拟题目，文体自定。
文中若需出现校名、人名，请用化名代替。
语文，美妙的享受
有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂行更让人心醉神驰，浑然忘俗的呢？那满载思想的小舟便是书——语文。它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的港湾，神秘的小岛，未知的远方。
书真是个奇妙的东西，那上面一个个铅字就像一块块具有魔力的磁石，拽引人们的眼睛和灵魂。无论何时何地，只要一卷在手，都能使你忘却世俗繁华，融入别样的人间仙境。
自我初识“之乎”，就常常在炎热的令人烦躁的夏天，摆一张藤椅在电风扇下，随手拣一本清雅的散文，一页页慢翻，伴着风扇的风声，不一会儿，心静人自凉，渐渐进入清幽的佳境。也曾在那独处的假期中，白昼难度时，往阳台的沙发上一坐，只需一杯白水，一两样可口的食品，手执一卷好书，边吃边看，好不惬意。或是在那紧张考试后的空儿，烧壶开水的间隙，抽出解一
两道数学题的工夫，赏一篇优美而豁达的诗文，这真是绝妙的休息。不过，最动人的，还是在临睡前的寂静时分，枕着松软的靠垫，借着孤独的灯光，沉浸于给人无限遐想的书旅，浑不知夜有多深，更有多长。猛然惊觉，往往已是夜阑星稀。
这些都是书给我的感动，它是我的良师，它是我最好的朋友，随着时间的流逝，它同我的情结不断加深，它融入我的生活，与我同行。一首《采葛》我自幼会背，却未曾参透其意。直至初三毕业，好友依依惜别之后，回到清静的家中，窗外街灯昏黄，秋意袭人，我又吟起《采葛》中的那句“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”。瞬间，我分明觉出内心深处徒生无奈与伤感。这一刹那，我懂了，我终于明白了什么是“采葛”，明白了什么叫友情，明白了什么叫意境，明白了什么是时间，什么是生命。
正是由于和书亲密接触，我才那么容易的穿越历史的隧道，知道了卧薪尝胆、苏武牧羊，常吟岳飞的《满江红》，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”于谦的“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”……书，不仅让我的头脑日益充灵，也使胸胸襟更加开阔，心情更加乐观豁达……也使更接近一个大写的人。
也许我并不是一个勤劳刻苦的人，往往不存在明确的目的去读书，却总能和它们结下不解之缘。这些亲密朋友们，在我快乐时给我以鼓励，在我痛苦时给我以安慰，在我高傲时我以警策。与书同行，向书索取，我仿佛又回到了童年，回到了一个没有惶恐、没有背叛的世界里。我很庆幸能够与书同行，在凡尘俗世中为生命留一块闲暇空间，供我毕生享乐无穷。
【得分点品评】
这是一篇精美的中考满分作文，作者用形象而灵动的语言叙述了自己与书同行，以书为友，
以书为师的种种美妙的享受。也因为读书，巧妙的化无声为有声，化无形为有形，从而使读书变得妙不可言。
一、运用形象、精美的比喻化无形为有形，变抽象为具体。读书的感受是不可言传的，不可捉摸的。作者用“乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂行”形象的写出了读书的美妙的享受。写书的吸引里，也“一个个铅字就像一块块具有魔力的磁石，拽引人们的眼睛和灵魂”巧妙的写出了书的魅力。
二、运用侧面烘托化无形为有形。运用反衬写读书的美妙享受。“炎热的令人烦躁的夏天……随手拣一本清雅的散文，一页页慢翻……心静人自凉，渐渐进入清幽的佳境”，读书的滋味是何等美妙；“赏一篇优美而豁达的诗文，这真是绝妙的休息”，虽然有点夸张，但书的魅力已经彰现。运用衬托化无形为有形。“窗外街灯昏黄，秋意袭人，我又吟起《采葛》”，这是多么美妙的读书环境，在如此美妙的情形读书，难道不是一种享受吗？
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