1、小猴子（ )吃起葡萄来。 2、船在书面上（ )行驶。 3、葫芦藤上开出了( ）小花。 4、（ )太阳（ ）升起来. 5、（ ）小弟弟（ ）笑了。 6、（ ）蝴蝶（在 ）飞来飞去。 7、爸爸(在 ）（ 地）看书。 8、( )的雪花( ）地飘落下来。 9、（ ）的小朋友在（ ）跑步.
（十一）照样子，先补充，再写句子.
例：一（个）苹果 我吃了一个苹果.
1、 一（ ）书包 --————————————-— 2、 一（ ）白云 —————-—-—---———— 3、 一（ ）房子 —-—---——-———-——— 4、 一（ ）马 —-—————————-———— 5、 一( ）门 ——--——————————-—— 6、 一（ ）话 ——————-——-—--————
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（十二）把句子补充完整。
1、 池中的荷叶像 。 山石像 . 天上的云朵像 。 天上的太阳像 。 天上的星星像 。 像 。
2、 我要给 画 。 3、 ，好吗. 4、 呢？
呢！ 5、 吗？ 6、 都是三好学生。 7、这个故事 。 8、我已经 。 9、今天早上， 一起去上学。 10、北京有许多名胜古迹，还有许多新建的高楼大厦。 有 ，还有 . 有 ，还有 。 11、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
真 ！我 。 真 ！我 .
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12、孩子们问老师：“您见过真的雪吗?”
问 ：“ ？\" 13、爸爸是医生,妈妈也是医生。
是 , 也是 。 是 ， 也是 。 14、 能 ， 也能 。 15、小军和小东 。 16、 真甜啊！ 17、妈妈问：“ ？”
（十三）根据课文内容续写。
假如我有一枝 马良的神笔,
我要给失明的老奶奶 , 让她 。
我要给贫困山区的孩子们 ， 让他们 。 我要给 ，
。
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