篇一：调度员实习报告
前言：古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行营销工作，怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
一实习时间 20xx年2月20日——4月13日 二实习单位：河南郑煤集团裴沟煤矿
三 实习目的：通过到郑煤集团裴沟煤矿进行实践学习，向工程技术人员、工人学习煤矿产品 生产工艺流程，掌握工艺设备，控制系统，生产组织管理，检修等方面的知识，巩固、 提高和运用所学过的理论知识，特别是专业课程的理论知识。培养学生理论联系实际的 能力，并提高学生进行调查、研究、分析问题和解决的问题的能力，通过生产实习，拓 宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本里学不到的专 业知识，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下 坚实的基础，使学生在实践中得到提高和锻炼，并能初步体会到父母的不容易，在以后 生活中更加关心和体谅父母，最后培养与人沟通交际、应变能力。
四公司简介：郑煤集团公司裴沟煤矿始建于1960年，投产于1966年，矿井年生产能力205万吨。
裴沟煤矿井田面积48.76K㎡，储量*****.6万吨，可采储量*****.2万吨，服务年限48年，主要生产优质贫瘦煤，其产品具有中灰、低硫、高发热量、易碎易磨等特点，广泛应用于电力、冶金和民用。
裴沟煤矿坚持走科技兴矿之路，先后在安全、生产、管理等多个领域实施和引进了一大批新技术，全矿实现了安全监测监控网络化，采掘生产机械化，辅助生产系统自动化，管理信息化。设备自动化监测过程控制系统实现了对井上、井下个生产系统的自动遥测、遥控、遥视和遥调。矿井质量标准化达到一级安全质量标准化矿井。 裴沟煤矿着力打造以安全文化为基础，以管理文化为核心，以和谐文化为支撑的文化体系，着力推进班组“1234”安全管理法，使企业的管理水平跃上一个新的层次，为矿井的可持续发展注入了不竭动力。 裴沟煤矿崇尚以人为本的管理理念，不断探索新形势下思想政治工作的新路子，尊重人，理解人，以心换心，使职工队伍始终保持着旺盛的斗志和无限的创造力，先后荣获河南省“五一”劳动奖状、河南省“五优”矿井、河南省省级文明单位、河南省煤炭系统企业文化示范矿、
全国煤炭工业双十佳煤矿、全国煤炭工业行业一级安全高效矿井、全国煤炭系统文明煤矿、全国煤炭系统环境保护优秀单位、全国煤炭系统建设和谐社区先进单位等荣誉称号。 五 实习过程
调度员岗位介绍 ： 岗位介绍 郑煤集团生产调度就是组织执行生产进度计划的工作，生产调度以生产进度计划为 依据，生产进度计划要通过生产调度来实现。生产调度的必要性是由本公司生产活动的 性质决定的。炼煤企业，生产环节多，协作关系复杂，生产连续性强，情况变化快，某 一局部发生故障，或某一措施没有按期实现，往往会波及整个生产系统的运行。因此， 加强生产调度工作，对于及时了解、掌握生产进度，研究分析影响生产的各种因素，根 据不同情况采取相应对策，使差距缩小或恢复正常是非常重要的。生产调度就是要及时 了解掌握这些影响因素，组织有关部门、人员处理解决
这些不平衡因素，消除隐患，以 保证生产过程长周期安全运行，保证生产计划和生产作业计划按要求实现。按照既定目 标和标准对
生产经营活动进行的监督和检查，掌握信息，发现偏差，找出原因，采 取措施，加以调整纠正，保证预期目标和标准的活动。协调是调度的四大基本职能 之一。生产经营系统化管理过程中，动态平衡是规律，协调就是维护动态平衡，保 证生产经营系统内部各个环节的畅通，保证所有生产经营组成部分同步运行，这是 调度所发挥的中心作用。 六实习及体会
实践总结： 通过这次社会实践活动，让自己学到在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓 市场，富有团队精神等素质，学习好知识、运用知识，抓紧时间好好地充实自我。不仅 要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质，在近两个月的实践 活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛，但我选择了坚持，因为这是 我们成长的必经之路。 以下是我这次实践的一些体会：
一、挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊!也好辛苦! 更 体会到在恶劣的工作环境，高温高压有毒害噪音是一项严峻的考验，每天车间温度至少 是四十二度，工作服一直是处于汗湿状态，每天上班必须戴安全帽及其防护用品才能工 作，想起这一起我就更加 坚定了要努力学习民专业知识的决心，以把学到的理论知识用到实际的工作当中 。
二、人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常 复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受, 大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要 许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东 西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。人与人之间合力去 做事，
使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、 虚心地接受， 正因如此，我在这次社会实践中掌握
了很多东西，最重要的就是使我如何 处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在 工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决， 实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:自强自立自信 俗话说:“在家千日好,出门半“招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾, 关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你 遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决, 自信不是麻木的自夸，而是对自己的能 力做出肯定。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作 经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？在这两个月里,让我学会了 自强自立自信!凡事都要靠自已!
四:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并 不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断 发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与 此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定 作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实 践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可 以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去， 使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践 相结合。 另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学 校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一 样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还 要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自
已。
篇二：调度实习 调度实习报告
德兴铜矿四周选矿厂电力调度工作实习报告
自20xx年7月到8月，我在德兴铜矿四周选矿厂电力调度室进行了为期一个月的实习工作。通过1个月的实习，使我对地区电网调度运行有了一个清晰的认识，认识到了调度的重要性和调度运行值班员责任的重大。调度值班员可以看作电网的“大脑”，厂站值班员可以看作电网的“手”，手、脑协调配 合才能使电网正常运行。
初到调度室，对一切既感到陌生，又感到新鲜好奇，看着电脑屏幕上那一幅幅电网图，一组组数据，真想立刻掌握。但是却不能心急，虽然这些对我们来说是新鲜的事物，但凭着有在变电站工作过的经验，学习起来还不算太吃力。调度室不算我们本有19个职工，实行是五班三倒，每班8小时。大家在工作时间里认真负责、互相监督，在认真完成自己本职工作的同时，还抽出时间来给我们讲调度知识，碰到我们没听懂的问题，总是不厌其烦，耐心的讲，直到掌握为止。在聆听师傅们的讲解时，让我感觉到了知识的匮乏。在几个月的切身中，我明白了一个班组只有员工对工作认真负责，并且具有团队意识，才可能成为一个优秀的班组。而我就很幸运的来到了这样一个集体，在这儿愉快地度过了实习期。
在实习期间，我充分体会到“点”和“面”的关系。以前在变电站工作，相当于是一个“点”，不需要了解整个电网的运行情况，只耍监视好自己站的正常运行就行。而在调度工作，则需要掌握整个电网的运行。通过参考和对比了调度员填写的操作票和变电站的操作票，很明显的体现出全局概念与局部概念的区别。调度操作指令票的操作步骤要从整个电网来考虑，不能出现某个局部的误操作或漏项；而变电站操作票只需要考虑本站的操作就可以，不用考虑对侧变电站（操作中保持与调度联系即可）。 通过4个月的实习，我不仅掌握了《调规》、
《安规》等规程以及调度员的工作流程和业务联系，而且还熟悉了各种事故的处理方法，并且在12月17日顺利通过了调度中心组织的调度员副值考试，成为一名调度副值。在接下来的时间里，我要在新的岗位上踏踏实实工作，保证电网运行，并认真做好每一件事。今后的人生道路
是要用辛苦与汗水铺成的，只有自己不断提高技能和专业知识，才能创造机会，进而达到自己心中的目标
华中科技大学武昌分校 给水排水0801 张笛 20XX年．8.20 篇三：赣榆县供电公司电网调度中心暑期社会实践报告 暑期社会实践报告 -----赣榆供电公司电网调度中心 电力工程学院 电力083 张乡农
暑期社会实践是大学生学习中的实践环节。实践是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在一周的实践时间里，我们来到赣榆供电公司电网调度中心，了解和研究电网调度实际运营过程。 电网调度的领导热情地接待我们，向我们介绍了赣榆电网的规模以及发电、变电的设备。
赣榆县东临黄海，西枕沂蒙，北通日照，南襟连云港，是江苏省的北大门，赣榆电网在连云港电网中属于受电网，通过220千伏蔷申2W19,2W20，银龙2648、银龙2649线以及110千伏茅赣714线与系统相连。
赣榆地区共有发电厂2座(含一座小水电站)机组7台，装机容量37兆瓦。另外，赣榆县金山化工有限公司自备热电机组2台，装机容量2.25兆瓦，全网500千瓦以上发电机组4台，装机容量38.25兆瓦。
赣榆县目前输变电设备中，220千伏变电所2座，主变3台，主变容量480兆伏安；110千伏变电所8座，主变12台，主变容量535.5 兆伏安；35千伏变电所9座，主变17台，主变容量186.6兆伏
安；
220千伏线路4条，总长度137.194千米；110千伏线路17条，总长度345.014千米；35千伏线路24条，总长度240.615千米； 20千伏线路6条，总长度240.615千米；10千伏线路112条，总长度1950.74千米。
师傅还根据实际的地理图向我们讲述了各个电厂，变电站的具体位置以及用不同颜色标注的问题等等。
在调度室的几天中，师傅还用亲身的行动向我们展示了调度值班巡查的内容：1、监控系统是否正常；2、各画面数据刷新是否正常； 3、交、直流电压是否正常；4、主变温度是否正常；5、主变电流、有功、无功、是否正常，有无超限；6、线路电流、有功、无功、是否正常，有无超限；7、光字牌是否复归；8、未复归信号栏检查；9、
电子围栏，火灾报警检查等等。
师傅们还向我们讲述了调令从开始到结束所经过复杂的过程： 1、提出申请；2、运方接受申请并根据实际线路的情况进行批复；3、调度中心调度专职、继保专职、调度中心领导审核；4、转到调度台；
5、调度台与提出申请人联系拟告调令并安排操作队到现场操作；6、操作队汇报完成，调度许可工作；7、操作队验收、并向调度中心汇报、8、由调度台执行恢复调令。
听完以后，我们觉得任何事情都必须要认真对待，必须一丝不苟才行，马虎不得，否则一个步骤错了，将会导致一连串的失误，甚至有可能会导致事故。
师傅们热情地向我们介绍电网调度使用的系统，用科学的方法提升电网调度的水平，怎么高效地实现电网系统内个部门的协同工作，在尽量满足电网负荷需要的同时，使电网更加安全地运行以及连续的供电，利用现有的资源进行合理的分配，使得电网发挥其最大的运行效率，达到低耗多供的目标。
通过科学的运行，工作方法去计算电网运行情况，找出问题的症结，制定切实可行的措施，进行科学合理的处理调整，从而全面提升电网调度的水平，实现电网最佳的安全运行方式。
听着师傅的讲解，我们深刻地感受到“纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行”。书本上的东西要结合现实的情况，要会科学合理地分析问题。师傅的淳淳教诲让我们获益匪浅，增加了我的阅历，也相对的积累了我的经验，开拓了视野。
在调度中心，师傅还认真地介绍了告警的对象、种类以及解决的办法：
告警对象：1、开关装置；2、故障录波柜象波的启动；3、各种开关；
4、电容器开关；5、标注1#变电站接头位置；6、线电压幅值等等。 告警种类：1、遥信变位；2、遥测越限；3、厂站工况；4、结点工况；
5、人工遥信封锁；6、人工遥测封锁；7、人工厂站封锁；8、人工遥调、人工遥控；9、保护动作；10、遥信清闪烁等等。 师傅还就赣榆县海头变电站给我们讲述了系统屏上每个符号的意义，作用以及其控制系统。还向我们说明了可能出现的情况，例如10KV的电压的合格率是0-7即10-10.7KV，如果电压降低的话，应该调档或者调节电容器等等。 篇四：作业调度实习报告 作业调度 实习报告 20XX年***** 计科一 樊星 一、实习题目
采用先来先服务算法和运行时间最短者优先算法模拟设计作业调度程序。 二、结构及说明
程序采用结构体来定义进程控制块PBC单元，整个控制块利用单向循环链表。 typedef struct tagPCB //进程控制块PBC
{
int num; //进程号 char user; //用户名 char name; //进程名 struct tagPCB *next; //下个进程 int demand_time; //需求时间 int demand_memory; //需求内存 int demand_tap; //需求磁带 int used_time; //已用时间 }PCB;
同时采用另一结构体来定义作业控制块，整个控制块利用单向循环列表。 typedef struct tagWORK //作业控制块 {
int num; //作业号 char user; //用户名 char name; //作业名 struct tagWORK *next; //下个作业 int demand_time; //需求时间 int demand_memory; //需求内存 int demand_tap; //需求磁带 }WORK;
分别编写先到先服务（FIFS）与短作业优先（SJF）的作业调度算法： int FIFS(); int SJF();
在实际操作中分别用这两个函数来替代作业调度过程，达到不同的效果。 三、源程序 #include \"stdafx.h\" #include \"stdlib.h\" #include \"iostream.h\" #include \"string.h\" #include \"fstream.h\"
//----------------------------------------------- typedef struct tagPCB //进程控制块PBC {
int num; //进程号 char user; //用户名
char name; //进程名 struct tagPCB *next; //下个进程 int demand_time; //需求时间 int demand_memory; //需求内存 int demand_tap; //需求磁带 int used_time; //已用时间 }PCB;
typedef struct tagWORK //作业控制块 {
int num; //作业号
char user; //用户名 char name; //作业名 struct tagWORK *next; //下个作业 int demand_time; //需求时间 int demand_memory; //需求内存 int demand_tap; //需求磁带 }WORK;
//-------------------------------------------------- WORK *work_head,*work_p; //工作表链首指针，活动指针 PCB *head_r, *r_p; //就绪链首指针，活动指针 int process_num=0; //进程数
int free_memory=100; //内存剩余空间 int free_tap=5; //磁带剩余数 int current_thread=0; //当前进程数 int total_work;
//---------------------------------------------------- int i,j; //自由变量
ifstream infile(\"indata.txt\"); //文件输入 ofstream outfile(\"outdata.txt\"); //文件输出
//----------------------------------------------------函数声明
int create_work();
int init_work_table(WORK **,WORK **); int enter_work_table(WORK **,WORK **); WORK *exit_work_table(WORK *);
int create_process(WORK *); int init_link(PCB**,PCB**); int enter_link(PCB*,PCB*); PCB *exit_link(PCB*); int random_choose_process(); int execute_process(PCB *); int FIFS(); int SJF();
//----------------------------主程序---------------------------//
int main(int argc, char* argv[]) {
init_link(head_r, r_p);
init_work_table(work_head,work_p); //////////////////////////////////////初始化
infiletotal_work; for (i=0;i
/*****************************************************************************/ int create_work() //创建作业信息 {
WORK *temp; temp = (WORK *)malloc(sizeof(WORK)); temp-num = i; infiletemp-user; infiletemp-name; infiletemp-demand_time; infiletemp-demand_memory; infiletemp-demand_tap; enter_work_table(work_p,temp);
return 0; }
int init_work_table(WORK **head,WORK **p) //作业队列初始化 {
(*head) = (WORK *)malloc(sizeof(WORK)); (*head)-next = (*head); (*p) = (*head); return 0; }
int enter_work_table(WORK **p,WORK **temp) //加入作业队列 {
(*p)-next = (*temp); if (total_work-1 == (*temp)-num) { } else { } (*p)= (*temp); (*temp)-next = work_head; return 0; }
WORK *exit_work_table(WORK *p) //退出作业队列 {
WORK *q; q = p; while (p != q-next) { q = q-next; } q-next = p-next; return p; }
/*****************************************************************************/ int create_process(WORK *current) //创建进程 {
PCB *temp; temp = (PCB *)malloc(sizeof(PCB)); temp-num = process_num++;
temp-user
=
current-user;
strcpy(temp-name,current-name);
temp-demand_time = current-demand_time;
temp-used_time = 0;
temp-demand_memory = current-demand_memory; temp-demand_tap = current-demand_tap;
free_memory-=current-demand_memory; free_tap-=current-demand_tap; enter_link(head_r,temp);
current_thread++; //增加一线程 return 0; }
int init_link(PCB **head,PCB **p) //PBC表初始化 {
(*head) = (PCB *)malloc(sizeof(PCB)); (*head)-demand_time = 0; (*head)-used_time = *****; (*head)-next = (*head); (*p) = (*head); return 0; }
int enter_link(PCB *head,PCB *temp) {
temp-next = head-next; head-next = temp; return 0; }
PCB *exit_link(PCB *p) { PCB *q; q = p;
free_memory+=p-demand_memory; free_tap+=p-demand_tap; while (p != q-next) {
q = q-next; }
q-next = p-next; current_thread--; return p; }
//-------------------------------------------- int random_choose_process() { int x;
x = rand() % process_num; r_p = head_r;
for (j=0;j
r_p = r_p-next;
} //加入进程队列 //退出进程队列 //减少一线程 //处理器随机调度算法 //产生随机数 //活动指针返回链首 篇五：调度员实践报告
中国石油大学（华东）现代远程教育 毕业大作业（实践报告）
题 目： 学习中心： 广州学习中心 年级专业： 网络10春 化学工程与工艺 学生姓名： 学 号： 实践单位： 实践起止时间： 年 月 日～11年11月8日
中国石油大学（华东）远程与继续教育学院 完成时间： 年 月 日
中国石油大学（华东）现代远程教育 毕业大作业（实践报告）实践单位评议表
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容