第二单元知识盘点
一、易读错的字。
石径(jìng)
赠送(zâng) 残菊(cán) 挑促织(tiǎo) 增添(zēng) 缤纷(bīn) 掠过(lüâ)
橙黄(chã
ng) 橘绿(jú) 凌乱(líng) 钥匙(yào shi) 振动(zhân)
水洼(wā) 歌曲(qǔ)
勾住(gōu)
二、词语听写。
寒山 石径 斜阳 傲霜 赠送 瓶盖 残菊 橙色 送别 挑明 君子 铺满 水泥 紧紧 院墙 印花 排列 规则 胡乱 棕红 迟到 飘动 争取 仙子 好闻 梨子 丰收 淡黄 勾住 歌曲 邮票 亮晶晶 一盒颜料 三、形近字组词。
寒(寒冷) 径(小径) 赠(赠送) 铺(铺满) 赛(比赛) 经(经过) 增(增加) 哺(哺育) 迟(迟到) 残(残破) 规(规则） 淡(淡蓝) 过(过来) 浅(深浅) 观(观看) 谈(谈天) 挑(挑战) 桃(桃树)
部编本三年级上册语文试卷、教案
四、词语积累。
1.成语
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 2.修饰词 (明朗)的天空 (湿漉漉)的水泥道 (棕红色)的小雨靴 金色)的海洋 (暖暖)的叮咛 (紧紧)地粘 五、句子积累。
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪 发光的地毯。(比喻)
2.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(拟 人)
3.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在 每一颗饱满的谷粒里。(排比) 六、课文理解。
1.《古诗三首》写的都是秋天的景色。《山行》描绘了深秋时节山里 的美景。《赠刘景文》借深秋的景色表达了诗人勉劢朋友珍惜大好时
(金黄)的叶子 (彩色)的地毯 (五彩缤纷)的颜料 (丰收)的歌曲 (辽阔)的音乐厅 (仔细)地数
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光、乐观向上、努力不懈的情感。《夜书所见》是诗人借深秋晚上所
见,表达客游在外的人对家乡的思念之情。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》描绘了一个小孩在上学路上看见法国梧 桐树叶落在道路上,就像一个个金色的小巴掌,表达了对雨后秋景的 喜爱。
3.《秋天的雨》以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整 体上描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的 喜爱和赞美之情。
4.《听听,秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语 言,体现了秋天景物的美好,赞美了秋天。
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