【词语部分】 一、看拼音，写词语。 fàn wéi( ) jù lǒng( )
kuò dà( )
fēn biàn( ) yí chàn à( )
jùn qiào( ) wǔ xiàn pǔ( )
zēng tiān( )
二、区别形近字，再组词。
膀( )
拂（ ） 持（ ） 畔（ 傍( )
佛（ ）
特（ ）
伴（
烟( )
盏（ ） 拦（ ） 蓝（ 咽( )
孟（ ）
烂（ ）
篮（ 三、在括号里填上适当的词语。 广阔的( ) ( )的雪花 辽阔的( ) ( )的红花 宽阔的( ) ( )的礼花 宽敞的( ) ( )的浪花 四、按要求写词语。 1.写近义词。 光芒——( ) 聚拢——( ) 柴扉——( )
鄙视——( )
2.写反义词。 聚拢——( ) 鲜艳——( ) 自在——( )
机灵——( )
3.根据要求写出有关词语。
(1)表示“走”的词语有： 、 、 、 (2)表示“拿”的词语有： 、 、 、
））））
(3)表示“看”的词语有： 、 、 、 (4)表示“说”的词语有： 、 、 、
【综合部分】 五、缩写下列句子。
1.清幽的月光洒在水平如镜的湖面上。
2.实验小学的学生在教师带领下参观自然博物馆。
3.这块价值连城的宝石，原来是一块受了热会发光的石头。
4.绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
六、给下面句子选择正确答案。 1.“江畔独步寻花”的意思是：( ) A.一个人在江边寻找丢失的花儿。 B.独自一人在江边散步、赏花。 C.江边有一个供人们散步的花园。
2.“停着的燕子成了音符”采用的修辞手法是：( ) A.比喻
B.拟人
C.夸张
3.“那里出现了太阳的小半边脸”的修辞手法是：( ) A.拟人
B.比喻
C.排比
4.对“孤帆远影碧空尽”的正确解释是：( )
A.孤零零的小帆在碧蓝的天空下只能看见一点远远的影子。 B.(孟浩然)乘坐的小船在水天相接的碧空处消失了。 C.碧蓝的天空中有点点孤帆的远影。
七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号填入括号中。
( )这块园地的四面都是柳枝篱笆。
( )墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树、山楂树。 ( )院子里还搭了几铺黄瓜架，累累连连的黄瓜藤爬满架子。 ( )而墙外，是杨树、柳树、榆树、梨树。
( )篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像密封的四堵墙。 ( )墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。
( )架子底下，横七竖八起爬着南瓜秧，石碾子大的南瓜静静地躺在那儿。 【阅读理解】
八、阅读下列短文，答题。
燕子过海
海有多大?天连水，水连天，望也望不到边。
一个风平浪静的日子，我们的船，在蓝色的太平洋上航行。我看见了一群过海的燕子。它们要从寒冷的北方回到温暖的南方去，在海上不分昼夜地飞呀飞。
燕子一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一样地落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又展翅起飞了，有的却在甲板上停止了呼吸，再也飞不起来了。水手们用崇敬的目光，望着那些越飞越远的燕子，又怀着沉重的心情，把这些躺在甲板上的燕子，轻轻地放到大海的怀里。
当你看见燕子飞来的时候，请不要伤害它们吧!你可知道，在到达目的地以前，它们飞过大海，是多么辛苦、艰难! 1.文章第一自然段写出了大海怎样的特点?不写这一段行吗?
2.“燕子……就像雨点一样地落下来，伏在甲板上休息。”这一句中的“落”和“伏”能换成别的词吗?为什么? 3.水手们为什么用崇敬的目光，望着越飞越远的燕子?为什么怀着沉重的心情把停止了呼吸的燕子放入大海? 4.读了这篇文章，你有什么感想? 九、学写建议书，填空。
1.写建议书的目的是：( )。
2.提出的建议希望得到你们全校少先队员响应，建议书的称呼就写：( )。希 望得到全省小学生的响应，建议书的称呼就写：( )。
3.建议书署名，如果是你个人提出的建议，署名就是( )，如果你是以全班同 学的名义提的建议，署名就是( )。
【作文】 题目：我爱家乡的
要求：你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹…… 请你从家乡值得写的景物中选择一个写篇短文，要把热爱家乡的思想感情表达出来。
第一单元自测题
一、范围 扩大 分辨 俊俏 聚拢 增添 一刹那 五线谱
二、肩膀 傍晚 吹拂 仿佛 坚持 特别 湖畔 伙伴 炊烟 咽喉 一盏灯 孟春 拦 路 灿烂 蓝天 篮子 四、1.光芒—光辉 聚拢—靠拢 柴扉—柴门 鄙视—轻视 2.聚拢—分散 鲜艳—暗淡 自在—约束 机灵—笨拙
五、1.月光洒在湖面上。 2.学生参观博物馆。 3.宝石是石头。 4.麦苗点着头。 六、1.B 2.A 3.A 4.B 七、1536274
八、1.大 不行 2.不行，换了不能表现燕子的疲倦，搭配不当。 3.因为燕子坚强不息的 精神感到了水手们。而对于死去的燕子们，水手们很难过。
九、1.倡议大家一道做某件事情 2.全校少先队员们 全省小学生们 3.自己的名字 ×级 ×班全体同学
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