中班帮忙摆放歺具教案
健康课教案《摆放餐具我最棒》
活动目标:
1、能够将碗、盘子按照大小顺序摞放好，筷子能够头对头，尾对尾摆好，掌握收拾餐具的方法。
2、培养自理能力，学会做力所能及的事情。
活动准备:
大小不一的盘子、碗和筷子若干。
活动人数:
中二班小朋友，幼儿独立完成。
我们用餐后，要把这些餐具收拾好，接下来我们一起来学学收拾整理这些餐具的方法吧！
第一步整理筷子:我们要把所有的筷子，头对头，尾对尾的放到一起。
第二步:将碗三个或者四个摞在一起。如果碗有大有小，那么大的碗放下面，小的碗放上面。
第三步:盘子摞在一起，大的放下面，小的放上面。
注意:碗、盘子不要太多摞在一起，放多了不好拿还容易倒了，碗、盘子会被摔碎还会有危险。
自理能力超棒的你们，是不是都学会了收拾餐具的方法啦？接下来我们跟着下面的视频一起，把我们的餐具都收拾整理好吧！
活动建议:
1、家长要放手，让幼儿独立完成，锻炼幼儿的动手操作能力。
2、生活中也要让幼儿做收拾餐具等力所能及的家务，培养幼儿的自理能力。
3、筷子不能玩，端碗和盘子要小心，注意安全哦！
家长朋友们可以根据自家的实际情况，自愿选择。
教学反思：本次教学活动中，我虽然抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不能够给幼儿更多的提示。一个成功的活动，离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之，我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一个有心人。
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