四年级写字第九周

课 题 9 飞夺泸定桥 课时 第9周 第1节 本课主要学习第9课的生字派、援、泼、攻、雄、弹、杀、召、宿、党、营、教 材 淋。这些字左右结构的是：派、援、泼、攻、雄、弹；上下结构的是：杀、召、宿；分 析 上中下结构的是：党、营；左中右结构的是：淋。这些字的结构书写已经接触过，本课重点指导“派、党”的书写。 学 情 学生们有一定的写字基础，且这些结构字的书写已经接触过，本课重点指导汉分 析 字的间架结构。 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 具 准 备 时 间 1′ 1′ 1′ 1、能在方格中正确书写本课生字。 2、能写好字的结构。 能够在方格中正确书写本课生字。 掌握字的间架结构，能够按照间架结构写好本课生字。 生字卡片 教 学 过 程 一、谈话导入 上节课同学们书写的都很认真，（指出两个最优秀的作业，特别表扬上节课进步的同学。）这节课我们要学习《飞夺泸定桥》一课的生字，看这节课谁的进步最大，谁的字更规范，更漂亮，有信心吗？ 【设计意图：通过课前谈话，让学生以愉悦的心情投入学习。】 二、学习目标 本课我们学习第9课《飞夺泸定桥》及练习4第二部分的内容，要求同学们能够在田字格中正确规范书写。 【设计意图：明确本课学习目标，让学生带着任务有目的有计划的参与学习活动。】 三、生字书写指导 1、认一认，读一读 2、分别找出左右结构、上下结构、左中右结构和上中下结构的字，回顾书写要领。 修 订 10′ 10′ 9′ 8′ ·指名结合具体的字说一说书写要领，应该注意的问题。并且照着写一写援、泼、攻、雄、弹、杀、召、宿、营、淋。 ·三生板前书写（援、雄、淋），全班齐练（所有生字各写一个）。 ·师生共同评价板演生字。（重点从结构上进行评价） ·同桌互评，再次练写。（只写一个） 3、指导书写“派、党”两个字。 派：左右结构，左窄右宽，注意字中撇的变化。（右半部的写法） 党：上中下结构，上扁宽中小下舒展。 【设计意图：先让学生回顾认读生字，为书写做好铺垫。由于生字较多，这些结构的字学生基本都已经掌握了写法，所以课上让学生说说后一带而过，重点指导“派、党”的写法。】 四、练习书写，完成作业。 （教师巡视，指导书写有困难的同学。） 五、总结 1、比一比谁得到的小红旗最多，学生说说自己的收获 2、总结学生书写表现，鼓励大家在平时的作业中认真书写 3、作业：练习5第一部分内容。 板 书 9 飞夺泸定桥 学生：援 雄 淋 教师：派 党 教学 反思