自信主题班会教案

如果说人生是一艘帆船，自信便是那鼓起的风帆，让人勇往直前。下面是小编为您整理的一些主题班会教案，来供大家学习和参阅!

自信主题班会教案一 【活动目的】

通过一些活动，并针对班级的实际情况，使同学们正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。

【活动准备】

1.搜集有关自信的故事和视频资料。 2.主持人做好书面材料的准备; 3.学生准备才艺表演。

【活动过程】课前音乐《真心英雄》。

【班主任致辞】同学们，我们渴望成功，我们也知道成功的因素很多，但成功的秘诀究竟是什么呢?中国有句古话：“世上无难事，只怕有心人。”这个心就是自信心，自信就是力量，奋斗才会成功。古往今来，凡是智能上有所发展，事业上有所成就者，都有一条成功的秘诀――自信，自信对于我们中学生而言也非常重要，我们不少同学成绩不好，并不是智力上的不足，而是缺乏自信心。这节课我们大家一起探讨一下如何让自信成就自我的问题。

第一篇章――了解自信 揭示主题，了解自信：

【主持人】我们整天说自信，那么什么是自信呢?请各位同学谈谈你是怎样理解自信的?

【同学1】自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。 【同学2】自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。

【同学3】如果干什么都觉得干不成，那就成了自卑了。 【主持人】那自卑、自大、自信各有什么特点呢?请欣赏由杨莲、高靓、马晓铭、戴加金带来的小品《谁是自信的人》。

【内容】班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我(杨莲)作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

杨莲：高靓，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?

高靓：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

杨莲：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢!

高靓：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

杨莲：那我也不勉强了。马晓铭，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?

马晓铭：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!

杨莲：谢谢你的支持。戴加金，你愿意参加表演吗?

戴加金：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着马晓铭)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

【主持人】表演中的高靓、马晓铭、戴加金分别是什么心理的表现?

【学生答】高靓是自卑心理、马晓铭是自信、戴加金是自大心理的代表。

【主持人】结合表演中的三个人物，请概括出自卑、自信、自大的特点?

自卑――过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大――过高地评价自己，看不到自己的缺点。

自信――正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。 【主持人】只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。

第二篇章――自信是成功的基石 1.自信能使人勇敢

【主持人】小泽征尔是日本一位著名的指挥家，有一次去欧洲参

加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一名参赛。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了不和谐的地方，开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次。仍觉得不自然，这时在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的。于是他大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，能否坚持自己的判断。

【主持人】同学们想一下，是什么力量使小泽征尔在关键时刻大吼一声而取得最后的成功，而其他两位同样是佼佼者的竞争者却落选了?

【学生】自信的力量。

2.自信能使人有克服困难的勇气和自强不息的力量

【主持人】请观看视频约翰・康提思的《别对自己说“不可能”》。

【主持人】请大家讨论两个问题：

(1)说一说《别对自己说“不可能”》留给你印象最深的是哪一点? (2)谈一谈约翰・康提思成功的秘诀有哪一些? 【学生】……

【主持人】一个充满自信的人，面对学习、工作、生活的挑战时，有一种“舍我其谁”的霸气。当机会来临时，会毫不犹豫地抓住它，从而成就事业，取得成功。

第三篇章――扬起自信的风帆

1.发现自我优势，找到自信的“支点”

【主持人】请欣赏由顾谷容、汪晓蓉、苏志勇、景勇带来的舞蹈《自信自己》。

【主持人】我们来玩一个游戏――“优点轰炸”。规则：以击鼓传花的形式确定对象，让其先说出自己的优点，然后其他同学补充。

【学生】……

【主持人】我们要学会欣赏自己的长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势。

2.尝试成功的喜悦

【主持人】让我们一起回顾我们班在篮球赛上取得成功的视频。 【主持人】请大家说一说为什么我们班能在篮球赛上夺冠? 【学生】……

3.正视不足，变弱为强

【主持人】《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗?”他回答说：“不!我为什么要讨厌自己呢!假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓;假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃;假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢?”

【主持人】上述的事例表现了一种什么样的心理品质? 【学生】自信 第四篇章――我歌我唱

【主持人】请同学起立，我们一起唱《我相信》

【主持人】自信成就自我梦想。如果不能成为大道，那就当一条小路;如果不能成为太阳，那就做一颗星星。

【主持人】自信成就自我梦想。要做就做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟――决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你。

【主持人】总之，每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。

【主持人】最后，请班主任作总结发言。

【班主任】同学们：做自己的主人，相信自己。奋斗成就人生梦想，努力点燃大学希望，自信开创成功征途，相信自己定能成功!今天的班会课到此结束，谢谢!

自信主题班会教案二 一.活动目标

现在有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我相信，我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。

二、活动准备

1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1—4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌，并准备这几首歌的VCD。

2、主持人四名(两男两女)预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。

3、第1小组(女)准备自信演讲稿2—3篇，第2小组(男)准备关于自信的小品，第3小组(女)准备关于自信的故事3-4则，第4小组(男)准备关于自信的诗歌散文2到4首(篇)。

三、活动过程 (一)开始

1.主持人(四名)：(出场前多媒体屏幕上显出：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!)(女A)没有什么能让我们心慌，(男A)没有什么能把我们阻挡，(女B)我们年青我们轻狂，(男B)即使前面是万丈深渊，(齐)我们敢拼敢闯!(女A)亲爱的同学们，“我能行”主题班会现在开始。

2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》(同时放出该歌曲的音乐)。 (二)自信演讲

1、主持人女A：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩。下面请听第一小组同学自信的演讲。

2、第一小组A生：“我自信，我能行”演讲。 3、第一小组B生：“告诉世界，我能行”演讲。

4、组长：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，

即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯(组长领唱《奔跑》，同时放出该歌曲的音乐)。

(三)自信小品演出

1、主持人男A：人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。下面请听第二小组自信小品演出。

2、第二小组A生：生命不会贬值故事小品演出。 3、第二小组B生：战胜自卑故事小品演出。

4、组长：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。(组长领唱《真心英雄》，同时放出该歌曲的音乐)

(四)自信故事演讲

1、主持人女B：信心比天重要，缺乏信心并不是因为出现了困难，出现困难倒是因为缺乏信心;谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者。下面请听第三小自信故事演讲 。

2、第三小组A生：身残志坚的张海迪。 3、第三小组B生：坚强自信的罗斯福 4、第三小组C生：棒球小孩的故事

5、组长：每把汗流了，生命变的厚重，走出沮丧才看见新宇宙，才将命运的所打破，狂风暴雨以后，转过头对心酸一笑而过(组长领唱《海阔天空》，同时放出该歌曲的音乐)

6、主持人女B：努力、为要走好我每步，行尽了许多的崎岖路，还前去、才能知境界更高;岁月、在我身边笑着逃，道路段段美好，总是血与汗营造，感激心中主宰，每段道路为我铺;凭自信努力做，要得到的终得到，以后就算追忆也自豪，和平宁静快乐是我的歌谱。请让我们所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齐唱《每一步》，

同时放出该歌曲的音乐)。

(五)、自信诗歌美文朗诵

1、主持人男B：自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影!凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着“怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。我们不论何时何地一定坚信：天生我材必有用。

2、第四小组生A朗诵：《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡) 3、第四小组生B朗诵：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……《将进酒》(李白)

4、第小组全体朗诵：言志——志难挫，鹰击长空万里阔。万里阔，力挽北斗，气吞日月……《忆秦娥十首》(《诗词三百首》 白玉)

5、组长：我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，只要我们自信，每天都能大声说“我能行”，我相信我们的未来一定不是梦，请我们全组同学一起来唱一唱《我的未来不是梦》吧!

6、主持人男B：傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如精钢，胸襟百千丈眼光万里长，我发奋图强做好汉，我是男儿当自强，我们的男儿们能自强吗?(大家齐答能)，那就用最豪壮的歌声来表达我们心声吧(齐唱《男儿当自强》，同时放出该歌曲的音乐)

(六)结束

1、主持人：(男A)相信自己行，才会我能行;(女)别人说我行，努力才能行。(男B)你在这点行，我在那点行;(女B)今天若不行，明天争取行。(男)能正视不行，还是我能行。(女)不但自己行，须帮别人行。(齐)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你一定能行。让我们一起齐唱《相信自己》吧!(全班齐唱《相信自已》，同时放出该歌曲的音乐)

2、主持人女A：下面请老师作总结。

3、师：今天活动搞得很好，准备充分，表演投入，有声有色。但是在漫漫人生旅途中,<莲山 课件>不免要经历许多挫折与失败,许多人在挫折与失败面前开始怀疑自己是否行,甚至否定自己,觉得自己是一只渺小的丑小鸭，无论怎样发奋努力,也永远不可能拥有变成白天鹅的那

一天!最后自我消沉，看不见前方的阳光大道，那么成功就与他无缘。如果在病魔面前沉沦，张海迪将永远无人知晓，罗斯福也不会叱咤风云。因此，自信是成功的关键。只有拥有自信，才能拥有自我;只有拥有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侣，是战胜困难的利剑。

诗仙李白自信浩叹“天生我材必有用,千斤散尽还复来”;伟大领袖毛泽东写下“自信人生二百年,会当击水三千里”。他们拥有了自信，才有拥有了旷绝千古的成就。在生活中遇到困难，我们要自信地在心中大声说：“我能行”，在学习上遇时，我们要自信地在心中大声说：“我能行”，我们每天起床时，要自信地在心中大声地说：“我能行”，每天睡觉时要自信地在心中大声说：“我能行”。总之，我们要自信对着大地说：(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着天空说：(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着高山说：(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着大海说：(学生齐声高喊)“我能行”，让自信伴我们一生，让“我能行”随我们到永远!

4、主持人宣布主题活动结束。