六年级语文上册 课外阅读

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分

一、读文言文《鹿亦有智》，完成练习。(34分)

博山①李氏者，以伐薪②为生。一日，于山坳得一鹿仔③，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭④，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固⑤请，李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。

注：①博山：古地名。②伐薪：砍柴。③仔：同“崽”。④秋祭：官府在秋季举行的祭天地的仪式。⑤固：坚持。 1．解释下面句中加点的词。(8分)

(1)其家户外皆山 __________ (2)时值秋祭 __________ ．．．(3)李氏不与 ____________ (4)鹿稍长 ____________ ．．2．把下面句子翻译成现代汉语。(6分) (1)其家户外皆山，鹿出，至暮必归。

_________________________________________________________ (2)是夜鹿去，遂不归。

_________________________________________________________ 3．文中鹿的“智”具体体现在哪里？请用文中原句回答。(写两点)(8

分)

________________________________________________________ 4．文中说“李氏深悔之”，李氏到底“悔”什么？(4分)

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5．这则小故事给你怎样的思考？(8分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习。(42分)

风

一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷．飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人睁不开眼。清晨，路．上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。

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风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？ 1．联系上下文解释下面的词语。(6分)

生机勃勃：______________________________________________ 2．文中最后一句“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你

愿意吗？”朗读时应读出什么样的语气？( )(6分) A．反问 B．商量 C．祈求 D．无奈 3．为什么夏天的风叫“熏风”？请联系短文简要回答。(7分)

________________________________________________________________________________________________________________ 4．将这篇短文分成三部分，用“‖”标记，并写出每部分的大意。(12

分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．文中加点的“拂”“刮”能否调换？为什么？(8分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．在短文中用横线画出表达了作者决心改造大自然，要大自然为人

类服务的句子。(3分)

三、阅读唐诗《雨过山村》，完成练习。(24分)

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雨过山村 王建

雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。

注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。 1．解释诗题。(4分)

________________________________________________________ 2．选择。(6分)

(1)诗中“鸡鸣”的原因是( )

A．天快亮了，公鸡啼鸣。

B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。 (2)诗中所写的景象是( )季的。

A．春 B．夏 C．秋 D．冬 3．判断，对的打“√”，错的打“×”。(6分) (1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。( ) (2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。( )

(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。( ) 4．用自己的话写出这首诗的意思。(8分)

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17 课外阅读

一、1.(1)门 (2)适逢，遇到 (3)给 (4)渐渐地

2．(1)他家门外四面都是山，鹿每次出去，到傍晚必然回来。 (2)这天夜里鹿离开了李家，于是再也没有回来。

3．①鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。②鹿出，至暮必归。③是夜鹿去，遂不归。(答出任意两点即可)

4．他后悔不该贪图小利，想把鹿给打猎的人。

5．(1)从李氏的角度看，人还需多点善良，善始善终，不要优柔寡断，更不能被小利益诱惑。(2)从鹿的角度看，信任也要有底线，注意防范潜在危机，多一分智慧，多一分安全。

二、1.形容生命力旺盛的样子。 2．B

3．夏天很闷热，人们需要风，风却不来，即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。

4．虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。‖ 我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。‖ 第一部分：总写四季的风的名称和脾性不同。 第二部分：分别描写四季的风的特点。

第三部分：总写人们对风的感情和“我”对风的期望。

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5．不能。“拂”用来形容初秋的风恰当，因为初秋的风很轻柔；“刮”用来形容隆冬的风很恰当，因为隆冬的风很猛烈，如果调换就不能突出初秋和冬季的风的特点，所以，两个词不能调换。

6．我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？ 三、1.在雨天里路过山村。 2．(1)B (2)A 3．(1)√ (2)√ (3)×

4．雨中有一两户人家传来鸡鸣，小溪两边长满翠竹，乡村的小路穿过小溪，木板桥歪歪斜斜。村里的妇姑互相招呼着去浸洗蚕子，庭院中的栀子花因农人都忙着干活而无人欣赏。

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