期刊发表的论文
Exploring the Status and Development Trends of STEM Education Research: A Review of Research Articles Published in Selected Journals between 2000 and 2018
作 者：李业平[1];王科[1];肖煜[1]
LI
Ye-ping;WANG
Ke;XIAO
Yu(Department
of
Teaching,Learning&Culture,Texas Station,Texas 77843,USA)
A&M University,College
作者机构：[1]德克萨斯农工大学教学与文化系,美国德克萨斯州77843 出 版 物：数学教育学报 年 卷 期：2019年 第3期
摘 要：为了解21世纪STEM教育研究的现状和发展趋势,采用期刊文章综
述的方法,对2000年以来发表在26种期刊杂志上的603篇STEM教育文章进行分析综述,并总结STEM教育文章的特征与发展趋势.研究分析包括文章的基本信息和研究信息两个方面.研究发现,文章作者主要来自美国;近5年来文章发表量激增;国际STEM教育杂志文章量增长最快;文章主要研究对象为大学非师范生和中小学教师;文章主要采用定性或定量方法为主;文章主题聚焦于STEM情感、态度、信念,以及STEM项目的评估与介绍.研究启示:世界STEM教育研究正在经历快速发展期,中国STEM教育研究可结合当前教育现状,从研究对象、研究方法和研究主题3个方面探索前沿研究,论证符合中国国情的STEM教育实践模式,进一步推进STEM教育研究和实践的开展,提升中国STEM教育研究水平.
页 码：45-52页
主 题 词：STEM教育研究;期刊文章;现状与趋势
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