4我们的班级报

时间：2017、3、 主备：魏淑霞 审核：郭小平 序号：2-4 学习内容 第二单元 班级的荣誉 4、我们的班级报 课时 学习目标通过评判班级黑板报，进一步掌握班级黑板报制作的一些基本要点。 交流编报赏报评报的体会，感受班级的美好。 学 习 重难点 能制定出较合理的评判标准，并能给予自己和他人正确的评价。 学习过程 一、导入，并揭示本课内容： 我们的班级报编好了吗？那就请同学们把编好的报纸张贴起来吧！ 这节课我们就一起来赏报评报。 二、制定评判标准： 1 不过在欣赏同学们编的报纸前，我们还需一起制定一个评判标准，这样可以使我们在欣赏报纸的同时，提高我们编报的水平，让我们编出更好的班级报。 2、引导学生看书本第30页上的评判标准，并讨论。 3、小结：我们制定出了4条评判标准，接下去，就请大家根据这四条标准来评一评自己组和其他组编的报纸吧！ 四、赏报评报： 与学生一起参观，赏报。 引导学生围绕评判标准进行自评互评，并能找出自己和他人的优点和不足之处。 五、交流编报的体会： 六、总结： 同学们说得真好，我在欣赏你们编的班级报时也深深感受到，我们班有这么多美好的人和事，这真是一个可爱班级。 学法指导 学生张贴报纸 1、编报组讨论评判标准。 2、全班交流 学生说说自己的体会感受，畅所欲言。