部编版四年级语文下册《三月桃花水》作业(带答案)

部编版四年级语文下册《三月桃花水》作业（带答案）

一、 看拼音，写词语。

pú tao jià shǐ nèn jīng wéi kàng làng fèi

kòng xì jìng pèi bēi cǎn xuè yè héng shù

二、 选择加点字的正确注音，用“√”标出来。

挨揍（còu zòu） 磕头（hé kē） 蔡桓侯（hòu hóu） ．．．

阀门（fá bá） 灌溉（kǎi gài） 骨髓（suí suǐ） ．．．

三、 形近字组词。

赛（_________） 箭（_________） 恩（_________） 恢（_________）

寒（_________） 剑（_________） 思（_________） 灰（_________）

四、 先把下列词语补充完整，再按要求填空。

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英（___）无（___） 精（___）报（___） 文质（___）（___）

（___）公（___）法 眉（___）目（___） 步履（___）（___）

1.描写人物神态的词：____________________________

2.描写人物品质的词：___________________________

3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_____________________

五、 选词填空。

集中 集合 汇集

1．我们约定十分钟之后在操场上（_______）。

2．上课时要（_______）精力听老师讲课。

3．这本资料（_______）了国内外计算机领域科学研究的最新成果。

飘动 飘扬 飘浮

4．一抹火烧云静静地（_______）在天际。

5．鲜艳的红领巾在少先队员的胸前（_______）着。

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6．广场上彩旗（_______），人声鼎沸，十分热闹。

六、 回顾课时

1．文章第四自然段运用了（____），（_____），（____）的修辞手法。

2．作者把三月桃花水想象成（____），（_____），还可以想象成（_____）和（____）。

3．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

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七、 课内阅读。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

三月的桃花水，是春天的明镜。

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它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

1．画横线的句子运用了______的修辞手法，从________、________、________词中发现作者把桃花水当作人来写，突出了桃花水的（____）

A．声音美 B．形态美 C．颜色美

2．看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？（ ）

A．欣喜 B．奇怪 C．难过

3．文段是围绕哪两句话写的？用“﹏﹏”画出来。文段表达了作者怎样的情感？

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参考答案

1、葡萄 驾驶 嫩茎 违抗 浪费 空隙 敬佩 悲惨 血液 横竖

2、zòu kē hóu fá gài suǐ

3、比赛 射箭 感恩 恢复 寒冷 刀剑 思想 灰色

4、勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例：白发苍苍 怒气冲冲

5、集合 集中 汇集 飘浮 飘动 飘扬

6、比喻 排比 拟人 小铃铛 丝绸 竖琴 明镜 三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。

7、

1． 排比 应和 低语 谈心 A

2．A

3．三月的桃水花，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。 表达了作者对

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桃花水的喜爱和赞美之情。

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