浅谈大学生安全意识现状与对策分析

浅谈大学生安全意识现状与对策分析

作者：徐丹凤 徐 佳 汪宏伟 来源：《管理观察》2010年第09期

摘 要:良好的安全意识是行为安全的保证。提高大学生的安全意识,对于推进校园安全文化建设,积极创建平安和谐校园意义重大。以苏北三所本科在校大学生为研究对象,通过问卷调查形式,对当前大学生安全意识的现状进行统计、分析,并就存在的问题提出了相应的对策。 关键词:大学生 安全意识 现状与对策

一、大学生安全意识现状调查

1. 调查方法。本次调查主要采用问卷调查法,自行设计调查问卷,共45个题目,题目以封闭性问题为主,兼有少量开放性题。整套问卷对大学生心理、财产安全意识、上网、学习等多个方面进行调查。问卷发放形式为中国矿业大学、徐州医学院、徐州师范大学一年级至三年级学生,共发放问卷500份,回收486份,有效问卷475份,有效率为95%。其中男女生比例为2: 3,大一学生为145人,大二学生为170人,大三学生为160人。

2. 调查结果。(1)安全教育情况。调查结果显示,只有6. 76%的学生表示自己在进入大学以前受过安全教育,但只有28. 2%的学生认为安全教育比较系统。在教育形式上,51. 25%的学生通过讲座形式接受安全教育,91. 81%的学生认为学校安全教育的形式应更加多元化。

(2)事故处理能力情况。调查结果显示,在各种案件发生时,选择报案的学生占63. 35%,选择忍让妥协的学生占28. 34%。调查发现,大学生中能使用基本急救知识的只占31. 32%。在遇到各种安全事故时,36. 3%的学生认为自己能冷静处理,19. 9%的学生认为自己会寻求帮助,43. 8%的学生认为自己可能会手足无措。

(3)寝室安全防范情况。调查结果显示,88. 3%的学生认为在宿舍偶尔使用大功率用电器是可以的。调查发现,24. 2%的学生不知道宿舍的安全出口在哪里,56. 2%的学生知道如何使用灭火器,58. 36%的学生承认在寝室使用过“热得快”等违章电器。在被问及离开寝室时是否会检查电器电源是否切断时,只有41. 28%的学生表示会检查。

(4)网络安全意识情况。调查结果显示,75. 4%的学生有网上购物的经验,24. 4%的学生有自己的网上银行帐号。

(5)心理健康情况。调查结果显示,88. 87%的学生对自己的大学生活有过迷茫;40. 87%的学生生活态度不好;只有40. 87%的学生知道心理辅导室在哪儿,知道正常开放时间。调查发现,认为现在就业压力大的学生达到了87. 9%。对自己如果有心理问题会如何处理这个问题,59. 43%

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的学生表示不会和别人说,30. 96%的学生表示会找朋友、父母或辅导员一起解决,只有9. 61%的学生会选择心理辅导或看心理医生。 二、调查结果分析

1.对学生的安全教育不够系统。进入大学以前,学生受到安全教育的机会较少;进入大学后,许多学生虽然接受了一些安全知识,但对现行的安全制度、安全体系等知之甚少,尚未形成高层次的安全意识。同时,学校教育形式比较单一,多采用安全讲座的形式,学生缺乏兴趣。 2.学生缺乏基本的事故处理能力。目前仍有不少学生在遇到事故问题时不能采取正确的方法解决,甚至当自身利益受到威胁时仍抱以息事宁人的态度。而急救知识的匮乏使得大多数学生在各种事故发生时不知所措。

3.寝室安全防范是重点。大学生的寝室人口密集、人员复杂,安全隐患较多,安全问题严峻。例如:违章电器在大学校园中是被禁用的,但许多学生不知道其范围仍在使用;用电安全意识薄弱,许多学生存在侥幸心理;当危险发生时,学生自救能力较弱等。

4.网络安全意识有待提高。目前大学生经常利用网络来获取信息、与朋友交流、在线娱乐等,可见Internet在大学生的生活学习中扮演着越来越重要的角色,而网上购物也已成为当下大学生中最时髦的话题。大学生通过实践获得了一定的计算机应用技能,他们想到的是如何从网上获利,较少考虑如何在网络环境下保护自己的信息。

5.学生心理健康问题有待重视。心理健康问题在大学生中尤为突出,许多学生生活目标不明确,态度不端正。与此同时激烈的就业环境增加了学生的心理负担,使学生心理问题愈演愈烈,而解决方式却不尽如人意。

三、加强大学生安全意识的途径

1. 加强理论学习,突出实践技能。目前,学校安全教育多以讲座形式开展,形式单一,内容老套,缺乏实践,这跟学校大力倡导加强安全教育、增强学生安全意识是极不相称的。学校应积极倡导把牢固树立培养学生安全意识的思想观念融入安全知识教育的内容中。例如:学校可以把“安全教育”列为一门必修课或选修课,从而完善并加强学生安全意识的理论体系。与此同时,学校应适当开展实践活动,理论联系实际,及时把课堂上的知识运用到现实问题中,切实提高学生的事故处理能力,如开展相关事故演习等。

2.重点加强寝室安全管理。目前,大学生寝室安全问题十分突出,为了保障学生的安全,学校应把寝室安全管理列为重中之重,并可采取如下措施:一是详细明确违章电器的范围并严格禁用,同时加强检查和惩罚力度。二是在新生教育中,集中带领学生参观并向其讲解各栋学生公寓的安全设施,并进行灭火等相关训练。三是在寝室电源接线处标明用电须知和相关提示,加强检查力度。

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3.提高网络安全意识。网络是一把双刃剑,教会学生如何安全使用网络显得尤为重要。具体措施如下:一是加强计算机教育,提高大学生利用网络技能。二要加强网络管理,保障同学健康成长。三是适当开展网络安全知识讲座,建设安全教学网站。

4.重视学生心理健康问题。在新生教育中,学校应加强专业知识介绍,明确就业方向,尽早让同学设立自己的就业目标,毕业前适当增加就业招聘会的次数,或开展招聘模拟训练,缓解学生就业压力。同时学校应建立健全心理咨询服务,定期向学生开放,并鼓励压力大的学生积极寻求心理咨询师的帮助。

对大学生的安全意识教育是建设“平安和谐校园”的重要内容,大学生安全意识的提高,有利于高校健康和谐发展,高校要充分认识此项工作的重大意义,以科学发展观为指导、以建设社会主义和谐社会的人本理念为宗旨,切实采取有效措施,为大学生的健康成长与成才创造更好的环境。◆

参考文献:

[1] 卢伟. 大学生网络安全意识现状与对策研究[J]. 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2009,(3) : 139 - 140.

[2] 关明伟. 浅谈提高大学生安全防范意识的途径[J]. 吉林省教育学院学报,2009,(7): 127 - 128.

[3] 冷雪峰,刘洋. 大学生安全意识与自我保护[J]. 科教纵横,2009,(6):188 - 189.