部编版语文三年级下册仿写专项练习
姓名：__________ 班级：__________考号：________
1.小练笔。
小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。 春天到底有多小 问问小花朵，也许会知道 花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞 跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉 ________ ________ ________ ________
2.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子，写一写。
①“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话写出了作者的观察与推测，能看出作者非常善于观察与思考。 ②“这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？”这句话是对路口通畅情况的一个质疑，能引起读者的兴趣。 生活中，你观察或思考了什么？照样子写一段话。
3.读一读，想想下面两段话有什么共同特点，再照样子写一段话。
①走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 4.照样子，写句子。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴， 有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 5.照样子写句子。
例：他们开心极了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。 （1）冬天可真冷啊！________ （2）公园可真漂亮！________ 6.完成句子练习。
（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句) ________像________
（2）吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(仿写排比句) 7.照样子仿写词语。
（1）白茫茫（ABB）________ ________ ________ （2）气喘吁吁（ABCC）________ ________ ________ 8.根据例子，仿写词语 清清爽爽：________。 一朵朵：________。 9.照样子仿写词语
源源不断：________、________、________ 无边无际：________、________、________ 10.照样子，仿写词语。
白茫茫（ABB式）________ ________ ________ 气喘吁吁（ABCC式）________ ________ ________ 11.认真观察，仿写词语。
念念不忘 ________ ________ ________ ________ 无边无际 ________ ________ ________ ________ 12.仿写句子。
他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。
仿写：他的________ 越好，________ 越大，________ 越低，走得越远，就越________ 。 13.仿写
红彤彤 ________ ________ ________ 14.仿写词语。 恍恍惚惚（AABB式）
________ ________ ________ 15.仿写词语。
红彤彤(含有颜色的ABB式)
________ ________ ________ 16.仿写词语。
笑盈盈(含有动作的ABB式)
________ ________ ________ 17.仿写词语。
笑盈盈(ABB式) ________ ________ 半紫半黄(ABAB式) ________ ________ 恍恍惚惚________ ________
答案
一、语言表达
1. 春天到底有多小；问问小燕子，也许会知道；燕子说：我衔着它从南方飞到北方；它嘛，同一粒小豌豆差不了多少
2. 同样是从源泉这个地方买的猕猴桃，为什么有的就很甜，有的就酸呢？原来是这样，虽然是同一个地方，但水源和水质不一样，用泉水灌溉的猕猴桃自然有点甜了。
3. 天空中的烟花越来越多，形态各异：有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，有的像数十条金色的银蛇，有的像游来游去的金鱼。 4. 略
5. （1）呼呼的北风像刀一样刮在脸上，让人瑟瑟发抖。
（2）清清的小河像一条玉带，翠绿的柳树在河边梳着长长的头发。 6. （1）示例：绿油油的麦田；块碧绿的大毛毯
（2）示例：烟花把乌黑的天空衬托得绚丽多彩，如诗如画。它们时而像仙女撒花，时而像彩蝶飞舞，时而像花骨朵儿一样…… 二、填空题
7. （1）绿油油；白花花；黑乎乎 （2）白发苍苍；金光闪闪；生机勃勃
8. 平平安安；安安静静；白白嫩嫩；一个个；一串串；一只只 9. 闷闷不乐；依依不舍；翩翩起舞；无法无天；无声无息；无缘无故 10. 亮晶晶；黄澄澄；白生生；脚步匆匆；空空如也；默默无闻
11. 斤斤计较；津津有味；念念有词；虎虎生风；有声有色；无法无天；人来人往；自由自在 12.花；买花的吆喝声；进花的成本；找不到买主 13.金灿灿；亮晶晶；白茫茫 14.明明白白；清清楚楚；风风火火 15.白花花；红艳艳；绿油油 16.洗刷刷；笑嘻嘻；眼睁睁
17.绿油油；白花花；一心一意；十全十美；高高兴兴；干干净净
教师评语
1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。
3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！ 4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
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